语文四年级下册第一单元1 古诗词三首宿新市徐公店课文配套课件ppt
展开同学们,课件中展示春景美不美?你会用什么词语来形容这样的美景?你想到了我们以前学过的哪些描写春景的诗句?
活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全)
宿:住宿,投宿。店:客店。投宿在新市徐公的客店
杨万里,字廷秀,号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县黄桥镇湴塘村)人。南宋大臣,著名文学家,与陆游、尤袤、范成大并称” 南宋中兴四大诗人”,被誉为一代诗宗。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字,故学者称其为“诚斋先生”。
这首诗作于宋光宗绍熙三年(1192年)。诗人在外出的旅途中,经过新市,住在一间姓徐的人开设的客店里,农村美丽的风光和儿童嬉戏的情景,深深吸引了他,触发了他的诗兴。
(1)大声、流利地读古诗,读准字音,读通诗句。(2)遇到自己喜欢的语句,多读几遍。
①注意读准平舌音“宿”,翘舌音“疏”,边音“篱”。②指导书写“篱、疏”。注意:“篱”上下结构,上窄下宽,倒数第二笔是撇折。“疏”左右结构,左窄右宽,第一笔是横撇,下面的“止”最后一笔横要变成提。
看看图,说一说这些景物分别是怎样的?
( )的篱落 ( )的小径( )的儿童 ( )的蝴蝶( )的菜花 ( )的树
宿新市徐公店篱落/疏疏//一径深,树头/新绿//未成阴。儿童/急走//追黄蝶,飞入/菜花//无处寻。
稀疏的篱笆旁有一条深长的小径,树上的花儿谢了,露出一些新绿,叶子还没成阴。儿童奔跑着追赶黄色的蝴蝶,蝶儿飞进黄山的菜花丛中没法找寻。
学生根据看插图、看注释、查资料对诗句的理解,总结诗意。
看着这样的景色,这样的情景,诗人杨万里会想些什么,他有怎样的感受?
诗人被这美丽的景色吸引了,非常喜爱这乡村田园风光。
这首诗虽然只有二十八个字。但在诗人眼里不仅仅是一个短短的镜头。展开想象,说给同学听听吧。
一、一字多音我会选。 xiǔ sù1.昨天晚上,我在同学家住了一宿( )。2.下了晚自习,同学们都要回宿( )舍。 二、读拼音,写汉字。黄昏时分, 一只蜻蜓xú xú ( )落在xīshū( )的 lí ba( )上,准备要在这儿借sù( )一晚。
三、火眼金睛,辨字组词。宿( ) 未( ) 宜( ) 味( ) 经( ) 彩( ) 径( ) 菜( )
四、读读古诗,说说自己的理解。1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了_____种景物,分别是_______________________ _。表达了诗人 之情。2.“ ________________,________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
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