17 中班语言活动《母鸡和苹果树》教学设计

这是一份17 中班语言活动《母鸡和苹果树》教学设计，共3页。教案主要包含了完整讲述故事，引导幼儿思考等内容，欢迎下载使用。


活动目标：
1.理解故事主要情节和线索，学习角色对话。
2.能根据画面内容展开想象和推测，并用较完整、连贯的语言大胆表述。3.
懂得遇事要善动脑筋。
活动准备：
故事 PPT、苹果树图片、母鸡图片
活动过程：
一、通过谈话激发幼儿学习兴趣，导入课题。
提问：一只母鸡家门前突然长出一棵苹果树，苹果树又突然长出了耳朵、
嘴巴和尾巴，这是怎么回事呢？
二、观察图片根据画面展开想象和推测，用较完整的语言大胆、连贯的表
述。
（一）出示图片 1，引导幼儿观察、思考:母鸡发现了什么？表情是怎样的？
为什么会有这样表情？
小结：母鸡瞪大了眼睛，张大了嘴巴，觉得很奇怪：门前没有苹果树的，
怎么突然长出了一棵呢？
（二）出示图片 2，引导幼儿观察，提问：一阵风吹来树上掉下几片叶子，
苹果树上出现了什么？你觉得这是谁的耳朵？母鸡看到会说什么？苹果树会说
什么？
小结：母鸡说：“真奇怪，我从没见过苹果树长着尖尖的耳朵。”苹果树说：
“我们苹果树有时候是这样的”。
(三)出示图片 3 引导幼儿思考，提问：“苹果树又有了什么变化？这是什么
一张什么样的嘴巴？
（四）图片 4 引导幼儿思考，提问：“这条尾巴和脚趾什么样子？母鸡看到
会说什么？苹果树会怎样回答？
提问：这是一棵真正的苹果树吗？为什么？你有什么办法能让苹果树现出
原型吗？
（五）出示图 4，引导幼儿思考：“母鸡想的好办法是什么？故事的结局会
怎么样？
小结：小朋友能够大胆的对母鸡和苹果树之间发生的故事进行猜想，而且
语言连贯的大胆表达。
三、完整讲述故事，引导幼儿思考、理解母鸡的聪明智慧。
利用图片引导幼儿完整的讲述故事。
提问：大灰狼为什么要假扮苹果树？母鸡是怎么识破大灰狼诡计的？
你们喜欢故事中的母鸡吗？为什么？
四、分角色表演，懂得遇事不要害怕，要善于动脑筋。
幼儿自由选择角色进行故事表演。
提问：这是一只什么样的母鸡？生活中遇到奇怪的事情要怎样做？
小结：遇到奇怪的事情时不要害怕、不慌张，动脑筋想办法解决，不能轻
易上坏人的当。