![中班体育游戏《风》教学设计01](http://img-preview.51jiaoxi.com/9/1023/13342917/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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中班体育游戏《风》教学设计
展开中班体育游戏《风》教学设计
活动目标:
1.促进幼儿对“风”的认知
2.提高幼儿身体的协调性和灵敏度
3.促进幼儿大肌肉和小肌肉的发展
活动准备:A4纸若干、律动和游戏音乐各一段。
活动过程:
热身操
幼儿在教师的示范下,一起做一段律动操。
引入主题
由天气引出风的主题。
主题游戏:一起郊游放风筝
故事引导:今天,老师要带着小朋友们一起去放风筝!请动动小脑筋,看谁的风筝飞的好!
游戏方式: 1每个小朋友手持一张A4纸并高举过头顶;
2.行进奔跑中,感知风筝在风中的飞行。
注意事项: 1.行进中,要随着风力的变化调整纸张;
2.注意提示安全。
变化游戏:会飞的A4纸
故事引导:这是一张普通的A4纸,请小朋友思考,怎样借助身体部位,使纸张在空中不掉落呢?
游戏方式:用身体各部位与纸张接触,在奔跑中寻找风的力量。
注意事项: 1.奔跑的速度越快,纸张在风中与身体部位的接触更紧密;
2.注意提示安全。
合作性游戏:黏黏乐
故事引导:刚才是单人身体部位与纸张的接触,现在与小伙伴一组,用身体不同的部位夹住纸张行进,从而感受风的力量吧!
游戏方式:两个小朋友尝试用身体不同的部位夹住纸张,在奔跑中寻找运送纸张的巧妙方法
注意事项: 1.两位小朋友注意动作一致,以免发生意外;
2.注意在游戏过程中保持纸张的平整。
升华游戏:保卫风筝
故事引导:魔王在睡觉,听见我们小朋友玩风筝玩的很开心,吵到了魔王休息,决定抢夺我们小朋友的风筝,不让我们玩,所以当听见“魔王来了”的时候,我们要把风筝藏起来。
游戏方式:每个小朋友手拿A4纸自由的玩耍时,听见“魔王来了”要用不同的身体部位把A4纸压在地上。
注意事项: 1.在下压A4纸时,可能发生危险的身体部位如头、膝盖等,需要提前提醒幼儿注意,以免发生意外;
2.避免在游戏过程中可能因奔跑而发生的撞击
教师参与
组织小朋友将手中A4纸揉成团变成“炸弹”反击,“炸弹”丢魔王。
教师充当魔王角色。
中班体育游戏《小木屋》教学设计: 这是一份中班体育游戏《小木屋》教学设计,共2页。
中班体育游戏《玩轮胎》教学设计: 这是一份中班体育游戏《玩轮胎》教学设计,共3页。
中班体育游戏《球儿滚滚》教学设计: 这是一份中班体育游戏《球儿滚滚》教学设计,共2页。教案主要包含了教学目标,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。