小班音乐《洗衣机转转转》教学设计

这是一份小班音乐《洗衣机转转转》教学设计，共2页。

活动目标：
1.能用转动、扭动、跑动等身体动作，创造性表现衣服在洗衣机中的样子。（重点）
2.知道应根据音乐旋律和游戏情境变化动作。（难点）
3.喜欢玩《洗衣机转转转》的游戏，乐意用身体动作表现衣服在清洗过程中的状态。活动准备：
物质准备：《我爱洗澡》音乐、洗衣机洗衣服视频、图片PPT。
经验准备：熟悉音乐旋律。
活动过程：
一、组织幼儿玩游戏“超级变变变”，熟悉乐曲旋律，引发幼儿活动兴趣。
二、播放洗衣机工作视频，引导幼儿了解洗衣机工作流程。三、引导幼儿回忆视频内容，尝试创编洗衣机的洗衣过程。
1.鼓励幼儿尝试采用跳跃、团身蹲等动作表现衣服在注水时的形态。
2.引导幼儿利用团身蹲到肢体舒展的站立创编衣服浮起来的动作。重点引导幼儿利用缓慢站立表示厚重衣服、快速站立表现轻薄衣服，并运用前展、侧展等上肢动作表现衣服随水流漂浮的姿态。
3.鼓励幼儿尝试用转动、扭动身体不同部位，创编衣服洗涤转动的过程。
引导幼儿通过转动、扭动身体不同部位来表现洗衣服的过程，如：转脖子、手臂、手腕，扭动腰部、臀部等。
教师总结提取幼儿创编的动作，如：上下起伏、不同部位的转动等，带领幼儿根据音乐旋律有节奏的做动作。
4.引导幼儿根据图片提示，按一个方向跑动表现甩干的形态。
要求：紧贴桶壁，沿一个方向跑动。
5.出示图片，引导幼儿回顾注水、洗涤、甩干的环节。
四、组织幼儿开展游戏，引导幼儿感受游戏《洗衣机转转转》的乐趣。
1.引导幼儿尝试进行第一遍游戏，了解游戏规则。
教师通过语言提示、共同游戏的方式提示幼儿在乐曲变换处变化动
2.组织幼儿开展第二遍游戏，丰富游戏表现。
鼓励幼儿合着节奏，大胆运用创编的各种身体动作，表现洗衣机洗衣服的各种形态。
3.组织幼儿开展第三遍游戏，提高游戏难度。
要求：音乐停止，衣服静止。
4.教师以晒衣服的情境，鼓励幼儿展示静止姿态。