小班音乐《艾玛捉迷藏》教学设计

小班音乐《艾玛捉迷藏》教学设计

活动目标：

1.清楚游戏规则。

2.能够跟着音乐做动作。

3.感受与同伴做音乐游戏的快乐。

活动重难点：

重点：能够跟着音乐做动作。

难点：清楚游戏规则。

活动准备：

PPT、音乐、艾玛图片。

活动过程：

一、开始部分

1.和客人老师打招呼。

2.介绍大象艾玛。

“花格子大象艾玛有长长的鼻子，最爱和朋友玩喷水游戏。”

二、基本部分

1.讲故事，将幼儿带入故事情节。

“有一天，艾玛和朋友们出去玩，它们依旧玩着喷水游戏。”（提问：猜猜它们是怎么喷水的？）

“这个时候，艾玛提议：我们换个游戏，玩捉迷藏吧。你们想不想和它一起玩儿，我们看看他们怎么玩的。”

2.介绍游戏规则。

（1）教师带领幼儿做动作。

（2）分解讲述动作。

3.出示PPT，进行游戏“艾玛捉迷藏”。

4.艾玛来到了现场，我们去找找他吧。

“艾玛吃了小小丸，把自己变得很小很小，我们一起去找找它吧。”

三、结束部分

跟客人老师再见，我们一起出去找艾玛。

活动延伸：

回到教室与其他幼儿一起玩《艾玛捉迷藏》音乐游戏。