部编版语文小初衔接试卷（一）

这是一份部编版语文小初衔接试卷（一），共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，文言文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
部编版语文小初衔接试卷（一）一、选择题1．关于《司马光》一文，下列说法错误的是（     ）A．“司马光”，姓“司马”名“光”。B．最后一句断句为：众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。C．“戏”是“游戏”的意思，“击”是“攻击”的意思。细读课文深感悟。“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”2．“自然之道”是指(　　　　)A．自然规律。本课指太平洋绿龟防范天敌、自我保护的手段。B．自然界中的道路。3．从这句话中可见向导是一个(　　　　)的人。A．见死不救 B．懂得自然规律4．下列对课文分析错误的一项是（     ）A．《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。B．《落花生》采用了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利，默默奉献的品格，说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。C．《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。D．《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程，让我们深刻地体会到：人与鸟，除了人与人之外，都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境界的基础。5．加点字读音完全正确一组词语是（     ）。A．降落伞（xiánɡ） 阁楼（ɡé） B．萧瑟（shè） 投降（xiánɡ）C．骚客（shāo） 文章（zhānɡ） D．谦逊（xùn）浪费（fèi）二、填空题6．根据课文内容补充句子。1．小荷才露尖尖角，_____________________。2．桃花潭水深千尺，_____________________。3．床前明月光，_____________________。4．夜来风雨声，_____________________。5．不解藏踪迹，_____________________。6．泉眼无声惜细流，_____________________。7．平生不敢轻言语，_____________________。8．我画了个绿绿的太阳，_____________________。9．敏而好学，_____________________。10．朝霞不出门，_____________________。11．有雨山戴帽，_____________________。7．按要求组词。扑(      )       抽(      )补(      )       油(      )yù(      )室(      )见8．把下列诗句补充完整。（1）_______________________，路上行人欲断魂。（2） “爆竹声中一岁除，______________________。”这句诗出自《_________》，作者是_________，诗中写的是过________（节日）时的情景。三、语言表达9．交流平台做课堂笔记，也是一个非常好的学习习惯，下面是六年级(1)班的同学关于做课堂笔记的讨论，请你也参与其中吧。灵灵：我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容，如《开国大典》一课，我做了以下笔记：场面群众入场——宣布开始——宣布中华人民共和国成立——升国旗——宣读公告——阅兵盛况——群众游行兰兰：学习《狼牙山五壮士》一课我做了以下笔记：_____________秀秀：课堂上，有了疑问，我会认真记录下来，课后查找相关资料，解决疑问。如《月光曲》一课中写道：“传说是这样谱成的。”看来《月光曲》的创作过程不一定真是这样。我搜集了相关资料，有的说是贝多芬与心爱的姑娘分手后创作出来的，德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听了曲子之后说：“它使我想起了瑞士的琉森湖，以及湖面上水波荡漾的皎洁月光。”之后被人们冠以《月光曲》之名。金金：我会把听课过程中产生的想法记录下来。如“您就是贝多芬先生吧？”这一句，能反映出盲姑娘对音乐的热爱以及猜出演奏的人是贝多芬时的激动心情。四、现代文阅读课外阅读拓展。年年有余①古往今来，“鱼”与春节结下了不解之缘，形成了春节的“鱼”文化，情趣盎然。②民间有“无鱼不成席”之说，尤其是年夜饭，家家户户少不了一条鱼。因“鱼”与“余”谐音，寓意“年年有余”，象征新的一年里，丰盛有余。③_____________________。有的地方用鲤鱼，象征“鲤鱼跃龙门”；有的地方用鲢鱼，以示“连年有余”；有的地方用鳜（guì）鱼，寄寓“富贵有余”。④年年有鱼或连年有鱼，都是“有余”的谐音，只是为了讨个吉祥的口彩而已。10．写出下面词语的意思。无鱼不成席：_____________________11．这篇文章是围绕哪句话来写的？请画上“_____”。12．如果要给第③段的横线处加一个中心句，你认为下列哪句话合适？（       ）A．年夜饭，鱼是一道美食B．年夜饭，鱼这道菜物美价廉C．在鱼的选择上，各地不尽相同阅读理解大白鲨全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它己在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。   生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360-2721千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。   大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2.74—3.65米时，转而   捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。   大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。   大白鲨的体温比周围水温高6℃。据科学测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。   大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能 (灵巧、灵敏、灵活)地探测到猎物发出的微弱电磁场，因此大白鲨能百发百中捕获猎物。通过鼻上小孔，大白鲨还能依据地球电磁场，在漆黑一片的海底游动时丝毫不差地把准方向。大白鲨游动时，将上下颚收缩在鼻子下边，使头部成流线型，以减少水的阻力。   大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。13．文中横线处应选填括号中的(         ) 一词。14．“大白鲨可以长到7.61米”中“可以”所表示的意思是：(          )15．文中画线句运用了(        ) 的修辞方法，其作用是什么？________________16．大白鲨捕食海豹、海狮之类的捕乳动物时，先要沉下海底的原因是：   （1）________________（2）________________17．“可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解”一句中所说的“受到误解”，具体是指(           )18．在说明大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的时候，运用(          )的说明方法。五、文言文阅读文言文阅读王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。19．解释下列加点词的意思。（1）尝与诸小儿游：__________     （2）取之，信然：__________20．写出文中画横线的句子的意思。_______________21．王戎是个______________的孩子。22．请写出为什么“树在道边而多子，此必苦李”？__________________六、书面表达23．表达与交流。亲近自然、走进网络，参加竞赛、做公益活动、学做家务、外出旅游……你会发现，生活处处是课堂，这样的课堂丰富多彩，能让我们开阔视野、增长见识、磨炼意志、发挥潜能。请以“生活处处是课堂”为题写一篇作文，通过具体事例写出自己学到了什么，有什么体会，写自己某一个方面或几个方面的收获都行，注意不要写学校课堂上的学习活动。
参考答案：1．C2．A3．B4．D5．D6．     早有蜻蜓立上头     不及汪伦送我情     疑是地上霜     花落知多少     浮萍一道开     树阴照水爱晴柔     一叫千门万户开     挂在夏天的天空     不耻下问     晚霞行千里     无雨半山腰7．     扑倒     抽芽     补习     石油     浴     遇8．     清明时节雨纷纷     春风送暖入屠苏     元日     王安石     春节9．接受任务——痛击敌人——诱敌上山——顶峰歼敌——英勇跳崖10．宴席上必须有鱼。没有鱼，就称不上宴席。11．古往今来，“鱼”与春节结下了不解之缘，形成了春节的“鱼”文化，情趣盎然。12．C13．灵敏14．可能长到7．61米长15．     比喻     形象生动说明鳞片的锋利和粗硬16．     隐蔽自身     准确地攻击17．以为它只会伤害人的生命，带有攻击性18．列数字19．     曾经     的确如此20．许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。21．聪明、善于观察、思考冷静、爱动脑筋22．路边的李子熟了，如果好吃，必然很快被人吃掉。但这棵李树还有这么多李子，就一定是苦李子。23．范文：                                                               生活处处是课堂   生活如诗，情意浓浓而一言难尽；生活如茶，满满清香而温暖人心；生活如歌，欢声笑语而无处不在；生活如酒，沉醉其中而无法自拔。生活是多姿多彩的，而我们在享受这份快乐的同时，也会收获很多人生哲学。   去年春节，我怀着兴奋与好奇跟奶奶学包饺子。“先摊开一张薄薄的饺子皮，加一些馅儿，放在饺子皮中间”，奶奶一边说，一边熟练的操作着……只见她如同变魔术一般，把饺子皮两边向中间一合拢，再用手在饺子皮边上一捏，然后封住口。瞬间，一个精美的“元宝”饺子便成型了。坐在一旁的我，看得目瞪口呆。   “当然，你还可以把它捏成更好看的形状。”话音刚落，奶奶的手里又神奇地“变”出了一只“小老鼠”。于是，我迫不及待地拿起饺子皮，也准备大显身手一番。可是，放在我手里的饺子仿佛是一个调皮的小孩。我捏左边，它右边的馅儿漏了出来；我捏右边，它左边的馅儿又漏了出来。当我两边同时“施工”时，饺子皮中间就破了，流出来的馅儿沾了一手。于是，我赶紧又拿来另一张饺子皮盖上去。这下好了，饺子是凑合包完了，但无论怎么看都像是一个“伤员”，一点都没有奶奶捏的饺子美观。   于是，我又尝试了三次，可结局总是一样的。望着已经包好七八个饺子的奶奶，我心里又急又气。最后，我像泄了气的皮球，干脆把饺子皮揉成一个面团扔进了盆里。奶奶看到我灰心丧气的样子，好像猜透了我的心思，便笑着对我说：“宝贝，是不是泄气了？”我点了点头。她又接着说：“奶奶第一次包饺子的时候，还没有你包的好呢，谁都不可能一口吃成一个大胖子的，所以要记住熟能生巧对不对？”   听了奶奶的话，我的心里似乎一下子变得豁然开朗了。“是啊，心急吃不了热豆腐，我还得继续练习才是。”我一边嘀咕一边又学着奶奶的样子，先把皮儿托在手心上，轻轻地夹起一小筷子馅儿，然后把皮的两端往外一揪，再往上一合，用虎口使劲一捏，一个基本完美的饺子便成型了。于是，按照这个方法，我连续包了好几个，捏下的饺子变量越来越好看了。那天，吃着自己包的饺子，我觉得格外的香……   真是生活处处是课堂呀！在生活这个大课堂中，我不但明白了“失败是成功之母”的道理，还懂得了“做什么事，都要坚持才对”。我决心，在以后的生活中，除了在课堂内刻苦好学外，还要更加努力地去学习课堂外的知识与奥秘。