小学音乐西师大版一年级上册唱歌 太阳，红旗教案设计

《太阳,红旗》教案

一、教材分析 

这是一首活泼，愉快的歌曲，表现了孩子们对过期的喜爱。曲作者巧妙地把X的节奏融入歌曲，更富童趣。明快的色彩，简单的歌词，动听的旋律把孩子们朝气蓬勃的一面展现在大家面前。 

二、学情分析 

一年级的学生刚进校，目前还没有养成良好的音乐学习习惯和歌唱习惯，因此，容易出现喊唱的现象。教学时，教师要规范学生的歌唱状态。 

三、教学目标 

（一）在演唱中感受歌曲的欢快，活泼。 

（二）孩子们发声自然，有表情的演唱，唱准曲调，增强节奏感。 

（三）培养孩子们对祖国的热爱之情。 四、教学课时 1课时 

五、教学内容

歌曲《太阳，红旗》 

六、教学重难点  

歌曲中歌词重复的乐句，旋律跨度较大，音高不易唱准，运用自然的声音演唱。 

七、教学过程 

（一）师生问好 

（二）儿歌导入《国旗国旗红红的哩》老师和孩子们一起拍手拍腿进行律动。 

（三）新授： 

1、聆听歌曲第一遍，教师提问：当你听到有拍手的节奏时，请你加入到队伍中来。 

2、聆听歌曲第二遍：教师提问：仔细听歌词，看看小朋友对太阳公公说了什么？说了几次？ 

3、按节奏教读歌词，并把歌词带入到旋律中，师生问答唱。

如： 师问唱：小朋友们说 

生答唱：太阳公公，您早！您早!您早！ 

4、教师范唱歌曲的第三乐句，比一比，有什么不一样的地方？（旋律有变化，孩子们会搞混淆，注意跟琴唱准） 

5、把学生分成两组，和老师进行问答唱，纠正不对的地方。 

6、完整聆听歌曲，学习第二段歌词。 

（四）表演：

跟着伴奏有感情的演唱歌曲，将孩子们分成2个小组，一组唱，一组拍手，然后交换。

八、课后小结 

五星红旗是我们的国旗，她象征着我们的祖国妈妈，是我们民族的骄傲，最后，让我们用快乐的歌声来表达对五星红旗的热爱吧！