人教部编版九年级下册5 孔乙己教学课件ppt

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部编人教版-孔乙己PPT完美版1
结合时代背景，通过正侧面描写分析，学生能够提炼出孔乙己的人物形象。
本文写于1918年冬天，发表于1919年4月的《新青年》杂志，后来收入短篇小说集《呐喊》。在当时的文化教育领域，虽然在1906年就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育的核心内容。鲁迅先生针对现状，写了二十多年前的社会现实，启发人们将其与当时现状进行对照，懂得批判与取舍。
从以下三方面为“孔乙己”建立小档案。①孔乙己的身份②孔乙己的人缘③孔乙己的结局
1.反映孔乙己特殊身份的句子。“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。” 明确：“站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和短衣帮一样；“穿长衫”表明他不愿与“短衣帮”为伍，硬摆读书人的架子；“唯一的”点出了孔乙己的特殊性，他与上层人、下层人都有距离。
2.反映孔乙己人缘的一句话：“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别 人也便这么过。” 明确：孔乙己的存在只是为无聊的人们提供一 个取笑的对象。说明孔乙己地位低下，境遇凄凉。
3.反映孔乙己结局的一句话：“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。” 明确：“大约”表示是“我”的猜测，但孔乙己当时已无力维生，加上二十多年也没有见到，在那样冷酷无情的社会里，孔乙己肯定是活不下去的，所以用“的确”表示“我”猜测的结论。
别人眼里的孔乙己（旁人视角—侧写）
第一次汇报讨论结果： “_______以为‘孔乙己’是个_________的人，我的依据是__________________。
我眼里的孔乙己（小伙计视角-侧写）△孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。△孔乙己穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。△他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。△孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”△孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”△他便给他们茴香豆吃，一人一颗。 第二次汇报讨论结果： “我以为‘孔乙己’是个_________的人，我的依据是__________________。
自主学习，完成学生本人对孔乙己的性格分析。外貌描写——揭示出孔乙己的特殊身份肖像描写——揭示出孔乙己的不幸遭遇神态描写——揭示出孔乙己的心地善良语言描写——揭示出孔乙己的自命清高第三次汇报谈论结果： 科举失败又以___________自居，生活贫困爱面子又常受人嘲笑，_______却又不失_______本性，是一个既______又_______的没落的读书人。