河南省信阳市新县2021-2022学年七年级下学期期末生物试卷(word版含答案)

这是一份河南省信阳市新县2021-2022学年七年级下学期期末生物试卷(word版含答案)，共24页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

2021-2022学年河南省信阳市新县七年级（下）期末生物试卷
一、单项选择题（每小题1分，共20分）
1．（1分）古人类相互之间能很好地交流和合作，这是由于（　　）
A．产生了语言 B．直立行走 C．制造工具 D．火的使用
2．（1分）人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是（　　）
A．童年期 B．青春期 C．成年期 D．幼儿期
3．（1分）我们日常食用的米面等食物中，含量最多的营养物质是（　　）
A．蛋白质 B．脂肪 C．糖类 D．维生素
4．（1分）促进钙磷的吸收和骨骼发育的维生素是（　　）
A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D
5．（1分）组成人体消化道的消化器官依次是（　　）
A．口腔、咽、胃、食道、小肠、大肠、肛门
B．口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
C．口腔、咽、胃、食道、大肠、小肠、肛门
D．口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门
6．（1分）青春期对营养的要求是（　　）
A．多吃肉类，不要吃蔬菜类
B．多吃蔬菜类，不要吃肉类
C．随便一点，有什么吃什么
D．应全面、合理摄取营养物质
7．（1分）呼吸系统的主要器官是（　　）
A．鼻腔 B．肺 C．喉 D．气管
8．（1分）人体与呼吸有关的主要肌肉是（　　）
A．胸大肌和膈肌 B．肋骨间的肌肉和膈肌
C．背阔肌和膈肌 D．腹直肌和膈肌
9．（1分）下列关于平静状态下呼吸过程的叙述，正确的是（　　）
A．胸廓回缩，肺缩小，肺内气压上升，外界气体经呼吸道进入肺
B．胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升，外界气体经呼吸道进入肺
C．胸廓回缩，肺缩小，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺
D．胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺
10．（1分）小明得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，他的化验结果中哪项会高于正常值（　　）
A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板
11．（1分）下列不属于人体代谢废物排出的途径是（　　）
A．二氧化碳由呼吸系统排出
B．粪便的排出
C．尿液的排出
D．汗液的排出
12．（1分）人眼的“白眼球”和“黑眼球”，实际上分别指的是（　　）
A．虹膜和角膜 B．角膜和巩膜 C．角膜和虹膜 D．巩膜和虹膜
13．（1分）视觉的形成过程中，图象和视觉的形成部位分别是（　　）
A．视网膜、视网膜 B．大脑皮层、大脑皮层
C．视网膜、大脑皮层 D．大脑、视神经
14．（1分）调节人体生理活动的最高级中枢是（　　）
A．小脑 B．脑干 C．脊髓 D．大脑
15．（1分）神经元的功能是：接受刺激后能够（　　）
A．产生兴奋 B．引起肌肉收缩
C．产生感觉 D．产生兴奋、传导兴奋
16．（1分）下列现象中属于人类特有的反射（　　）
A．婴儿的吮吸动作
B．看见酸梅会分泌唾液
C．见酸梅两个字就会分泌唾液
D．强光刺激时立即闭眼
17．（1分）反射和反射弧的关系是（　　）
A．反射和反射弧在性质上完全相同
B．只要反射弧完整就有反射活动
C．反射可以不通过反射弧来完成
D．反射必须通过反射弧来完成
18．（1分）某剧组特型演员虽已成年，但身高只有67厘米，可能的原因是他（　　）
A．幼年时甲状腺激素分泌不足
B．幼年时生长激素分泌不足
C．成年时甲状腺激素分泌不足
D．成年时生长激素分泌不足
19．（1分）下列腺体的分泌物直接进入血液的是（　　）
A．肝脏 B．汗腺 C．胰岛 D．唾液腺
20．（1分）随着世界人口的增长，造成人类和生物生存空间越来越小的因素有（　　）
①土地不合理利用
②水土流失
③沙漠化
④土壤退化
⑤环境污染
A．①②③④ B．①②⑤ C．③④⑤ D．①②③④⑤
二、非选择题（每空1分，共30分）
21．（5分）“关爱女孩就是关注民族的未来”。如图为女性生殖系统结构模式图，据图回答。
（1）女性的主要生殖器官是[　 　]（填字母）。其主要作用是产生卵细胞，分泌雌性激素。
（2）精卵结合完成受精形成受精卵的部位是 　 　。
（3）从形成受精卵开始不断分裂、分化和发育，逐渐发育成成熟 　 　，大约要经过38周。
（4）胚胎发育的场所是 　 　。胚胎发育过程中所需要的营养是由母体通过 　 　和脐带提供，胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经过母体排出体外。

22．（6分）如图是肝脏、胰腺、胆囊位置关系图，据图回答下列问题。
（1）胆汁是由 　 　分泌的，贮存在[　 　]。（填序号）
（2）②是 　 　它分泌的消化液中含有消化糖类、　 　和 　 　的酶。
（3）胰液、胆汁通过导管流人小肠的起始部位 　 　。

23．（5分）A、B、C为三块大小相同的馒头，其中A、B分别用刀切碎，C块不作处理，用凉开水将口漱净，用适当的方法从口腔中取一定量的唾液装在洁净的小烧杯中待用，取三支大小相同的洁净试管分别编上（1）（2）（3）号，然后如下处理后，均放入37度温水中放置5～10分钟后，取出三支试管，各滴人两滴碘液，摇匀后观察三只试管的颜色变化。

（1）（1）号试管的颜色变化情况为 　 　，是因为唾液里的 　 　将淀粉分解成了麦芽糖。
（2）（2）号试管颜色变化情况为 　 　。
（3）此现象说明淀粉被消化与 　 　有关，还与 　 　有关。
24．（5分）心脏是血液循环的动力来源，血管是血液流动的管道。血液循环可为人体细胞运来氧气和营养物质，运走代谢废物。认识心脏的结构和血管类型，懂得止血常识和输血原则，有利于保障生命安全。如图为人体血液循环示意图，请结合相关知识填空。

（1）在心脏的四个腔中，壁最厚的是　 　，同时它也是体循环的起点。
（2）血液由右心室流入肺动脉，再流经肺部毛细血管网，最后由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为　 　循环。
（3）某同学上体育课时，不小心导致手腕处出血，血液速度较快，血液鲜红，医生为他在血管出血处的　 　（选填“近心端”或“远心端”）进行止血带结扎止血。
（4）某A型血病人因失血过多到医院救治时，医生为他进行输血抢救，输血时针头插入的是　 　血管，同时输入的血液是　 　型血。
25．（5分）如图为人体肾脏结构的一部分，回答下列问题
（1）尿的形成包括两个过程：经过肾小球的　 　作用形成原尿；经过肾小管的　 　作用形成尿液。
（2）健康人的尿液和原尿相比，不含有　 　。
（3）假如某人最近排尿频繁，尿量突然增加，则发生病变的部位可能是肾单位中的　 　。（填标号）
（4）图中④和⑤里面流动的都是　 　血。

26．（4分）如图所示为耳的基本结构图，根据此图完成下列各题。
（1）具有收集声波功能的是 　 　。
（2）声波进入外耳道，可以引起[　 　]（填序号）振动。
（3）听觉感受器位于 　 　中，听觉的形成在大脑皮层的一定区域。
（4）感冒以后，病菌可以沿 　 　进入中耳，引起中耳炎。


2021-2022学年河南省信阳市新县七年级（下）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（每小题1分，共20分）
1．（1分）古人类相互之间能很好地交流和合作，这是由于（　　）
A．产生了语言 B．直立行走 C．制造工具 D．火的使用
【分析】在人类的进化过程中，火、语言、工具的使用和直立行走都起到了很大的作用，但对于古人类的交流与合作，语言的使用功不可没．
【解答】解：A、人类主要的交流方式是语言，故语言的使用使古人类能更好的交流与合作，A正确；
B、直立行走使人的视野更开阔，同时促进了手的功能的进化，越来越灵活，也使人的大脑进一步复杂化。促进了人类的进化。但对于交流与合作却没有起到很大的作用，B错误；
C、工具是人类区别与其他动物的标志之一，是人类社会和人类文明的产物，是人类社会发展的动力之一，早期原人阶段能制造和使用简单的砾石工具。晚期猿人阶段能使用火，像北京周口店猿人。早期智人能制造石器，会人工取火。晚期智人阶段，能加工精细的石器，骨器，能制造使用骨针，产生原始宗教。人类发明创造各种工具使得人类能适应自然，改善生存条件，但对于交流与合作却没有起到很大的作用，C错误；
D、古人类越来越强大，主要表现为制造工具越来越复杂，能够使用火烧烤食物吃熟食，改善了身体的营养，使古人类在与自然界的斗争中越来越强大，从而使得人类不断进化，D错误。
故选：A。
【点评】关键理解交流的主要方式是语言．
2．（1分）人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是（　　）
A．童年期 B．青春期 C．成年期 D．幼儿期
【分析】人的一生分为婴儿期、幼年期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等，其中青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，思考作答。
【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
故选：B。
【点评】关键是掌握青春期生理的发育，理解青春期是生长发育的黄金时期。
3．（1分）我们日常食用的米面等食物中，含量最多的营养物质是（　　）
A．蛋白质 B．脂肪 C．糖类 D．维生素
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【解答】解：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，蛋白质主要从瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类和谷类等食物中获得；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建，脂肪主要从猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类和硬果类中获得；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分，糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得；维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，维生素的种类很多，不同种类的维生素其食物来源不同。因此我们日常食用的米面等食物中，含量最多的营养物质是糖类。
故选：C。
【点评】此题考查了人体需要的各种营养物质的食物来源。
4．（1分）促进钙磷的吸收和骨骼发育的维生素是（　　）
A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D
【分析】食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症。
【解答】解：无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，维生素D能促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育，体内缺乏维生素D就会引起钙、磷代谢障碍，因此，我们要多吃富含维生素D的食物，有助于人体吸收钙质。
故选：D。
【点评】关键点：维生素D能促进钙、磷的吸收。
5．（1分）组成人体消化道的消化器官依次是（　　）
A．口腔、咽、胃、食道、小肠、大肠、肛门
B．口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
C．口腔、咽、胃、食道、大肠、小肠、肛门
D．口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门
【分析】本题考查的是消化系统的组成，消化系统包括消化道和消化腺。
【解答】解：消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。其中胃是消化道中最膨大的部分。消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。
故选：B。
【点评】关于消化系统的组成，可结合着消化系统的结构示意图掌握。难度较小。
6．（1分）青春期对营养的要求是（　　）
A．多吃肉类，不要吃蔬菜类
B．多吃蔬菜类，不要吃肉类
C．随便一点，有什么吃什么
D．应全面、合理摄取营养物质
【分析】本题考查的是青春期健康的生活方式，健康的生活方式是指合理膳食、规律起居、保证睡眠、劳逸结合、戒烟限酒、适量运动、心理平衡等。
【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，其次由于身体的变化，也引起心理发生很大的变化，青少年心理健康的核心是心情愉快，另外选择健康的生活方式也很重要，健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。合理饮食、均衡营养，一日三餐按时就餐，既能满足营养物质的需要，又避免过量摄入导致肥胖或摄入不足而营养不良。青青春期是长身体的关键时期，一定要全面、合理摄取营养物质。
故选：D。
【点评】了解青春期的身体变化和心理变化等知识，即可解答此题，这部分内容在考试中经常出现，注意掌握。
7．（1分）呼吸系统的主要器官是（　　）
A．鼻腔 B．肺 C．喉 D．气管
【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是呼吸系统的主要器官。
【解答】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。
故选：B。
【点评】关键点：肺是呼吸系统的主要器官。
8．（1分）人体与呼吸有关的主要肌肉是（　　）
A．胸大肌和膈肌 B．肋骨间的肌肉和膈肌
C．背阔肌和膈肌 D．腹直肌和膈肌
【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。
【解答】解：平静吸气时，肋间肌和膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当肋间外肌和膈肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。因此，参与呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋骨之间的肌肉等呼吸肌。
故选：B。
【点评】参与呼吸运动的肌肉叫做呼吸肌，主要有肋间肌和膈肌。
9．（1分）下列关于平静状态下呼吸过程的叙述，正确的是（　　）
A．胸廓回缩，肺缩小，肺内气压上升，外界气体经呼吸道进入肺
B．胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升，外界气体经呼吸道进入肺
C．胸廓回缩，肺缩小，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺
D．胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺
【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。
【解答】解：参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。平静呼吸时，吸气：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜外界大气压→外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺回缩→肺内气压＞外界大气压→肺内气体排出。
故选：D。
【点评】呼吸肌的收缩和舒张，导致肺扩张或回缩，造成肺内气压与外界大气压之间存在气压差，从而使气体进入或排出肺。
10．（1分）小明得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，他的化验结果中哪项会高于正常值（　　）
A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板
【分析】此题考查血液的组成和功能有关知识点。要明确道血细胞异常的病症。
【解答】解：血液的组成包括血浆和血细胞，血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状。红细胞富含血红蛋白。血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血。
白细胞的能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多。
血小板的形状不规则，当血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团，同时血小板还能释放出一些促进血液凝固的物质，加速受损血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用。
故选：C。
【点评】白细胞的功能是防御和保护，人患炎症白细胞就会增多吞噬病菌。
11．（1分）下列不属于人体代谢废物排出的途径是（　　）
A．二氧化碳由呼吸系统排出
B．粪便的排出
C．尿液的排出
D．汗液的排出
【分析】人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄。
【解答】解：排泄有三条途径：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。人体肠道内的食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗。可见B符合题意。
故选：B。
【点评】要注意排便和排遗的区别，排泄排出体外的是细胞代谢的终产物，排遗排出去的是食物残渣。
12．（1分）人眼的“白眼球”和“黑眼球”，实际上分别指的是（　　）
A．虹膜和角膜 B．角膜和巩膜 C．角膜和虹膜 D．巩膜和虹膜
【分析】本题考查的是眼球的结构，眼球的结构包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体和脉络膜）和内膜（视网膜）。
【解答】解：眼睛的颜色实际上就是虹膜的颜色。虹膜中有色素，色素量最多的，就是黑眼睛；色素量较多的，就是褐眼睛；色素量最少的，就是蓝眼睛，所以说人眼的“黑眼球”实际上指的是虹膜。巩膜的特点是白色、坚韧，有保护作用。人眼的“白眼球”指的是巩膜。
故选：D。
【点评】眼球的结构是考查的重点，可结合着眼球的结构示意图掌握。
13．（1分）视觉的形成过程中，图象和视觉的形成部位分别是（　　）
A．视网膜、视网膜 B．大脑皮层、大脑皮层
C．视网膜、大脑皮层 D．大脑、视神经
【分析】眼球的结构：

【解答】解：视觉的形成在外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。可见，形成图象和形成视觉的部位分别是视网膜和大脑皮层。
故选：C。
【点评】图象的形成最终的落点在视网膜上，而形成视觉的部位在视觉中枢，视觉中枢处于大脑皮层上．
14．（1分）调节人体生理活动的最高级中枢是（　　）
A．小脑 B．脑干 C．脊髓 D．大脑
【分析】脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。
【解答】解：大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，即大脑皮层，约2～3毫米厚，大脑皮层表面有许多凹陷的沟和隆起的回，这样就大大增加了大脑皮层的表面积。大脑皮层上的神经中枢是调节人体生命活动的最高级中枢。
故选：D。
【点评】掌握神经系统结构和功能是解题的关键。
15．（1分）神经元的功能是：接受刺激后能够（　　）
A．产生兴奋 B．引起肌肉收缩
C．产生感觉 D．产生兴奋、传导兴奋
【分析】神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处。神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里。
【解答】解：由分析可知，神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，即能产生兴奋、传导兴奋。故D正确。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握神经元的组成和功能。
16．（1分）下列现象中属于人类特有的反射（　　）
A．婴儿的吮吸动作
B．看见酸梅会分泌唾液
C．见酸梅两个字就会分泌唾液
D．强光刺激时立即闭眼
【分析】（1）人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射．
（2）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射．
【解答】解：ABD、“婴儿的吮吸动作”、“看到酸梅流唾液”、”强光刺激时立即闭眼“，都是由具体条件刺激引起的反射，人和动物共有。
C、“见酸梅两个字就会分泌唾液”，是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射．
17．（1分）反射和反射弧的关系是（　　）
A．反射和反射弧在性质上完全相同
B．只要反射弧完整就有反射活动
C．反射可以不通过反射弧来完成
D．反射必须通过反射弧来完成
【分析】此题考查的知识点是反射和反射弧。解答时可以从反射、反射弧的概念方面来切入。
【解答】解：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。反射弧完整是出现反射活动的必要条件，但并非反射弧完整就出现反射活动。出现反射还需要有适度的刺激。如果刺激过小或过强，反射活动都不能发生。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解熟记反射和反射弧的概念。
18．（1分）某剧组特型演员虽已成年，但身高只有67厘米，可能的原因是他（　　）
A．幼年时甲状腺激素分泌不足
B．幼年时生长激素分泌不足
C．成年时甲状腺激素分泌不足
D．成年时生长激素分泌不足
【分析】本题考查的是生长激素的作用，生长激素具有促进人体生长发育的作用。
【解答】解：生长激素具有促进人体生长发育的作用，当生长激素分泌异常时会出现不同的症状。通过此演员的特征可以看出，患有侏儒症。甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；幼年时甲状腺功能不足，就会患呆小症，患者长大后表现出身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全等症状。
A、幼年时甲状腺激素分泌不足会得呆小症，故不符合题意。
B、幼年时生长激素分泌不足会得侏儒症，患者身材矮小，智力正常，故符合题意。
C、成年时甲状腺激素分泌不足会得甲状腺增生肿大，又叫大脖子病，故不符合题意。
D、成年时生长激素分泌不足易得垂体肿瘤，垂体血供障碍，下丘脑肿瘤等，故不符合题意。
故选：B。
【点评】生长激素的作用是考查的重点，多以选择题或是综合题的形式出现，难度一般。
19．（1分）下列腺体的分泌物直接进入血液的是（　　）
A．肝脏 B．汗腺 C．胰岛 D．唾液腺
【分析】人体内的腺体根据分泌物的去向可以分为内分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．
【解答】解：肝脏、汗腺、唾液腺它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；胰岛是内分泌腺，分泌的胰岛素直接进入血液。属于内分泌腺。
故选：C。
【点评】关键是区分内分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的分泌腺和外分泌腺．
20．（1分）随着世界人口的增长，造成人类和生物生存空间越来越小的因素有（　　）
①土地不合理利用
②水土流失
③沙漠化
④土壤退化
⑤环境污染
A．①②③④ B．①②⑤ C．③④⑤ D．①②③④⑤
【分析】由于人口增长和土地的不合理利用，人类和生物的生存空间越来越小。
【解答】解：①土地不合理利用、②水土流失、③沙漠化、④土壤退化、⑤环境污染都会造成对土地的破坏，导致人类和生物生存空间变小。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解自然资源的特点、保护。
二、非选择题（每空1分，共30分）
21．（5分）“关爱女孩就是关注民族的未来”。如图为女性生殖系统结构模式图，据图回答。
（1）女性的主要生殖器官是[　A　]（填字母）。其主要作用是产生卵细胞，分泌雌性激素。
（2）精卵结合完成受精形成受精卵的部位是 　输卵管　。
（3）从形成受精卵开始不断分裂、分化和发育，逐渐发育成成熟 　胎儿　，大约要经过38周。
（4）胚胎发育的场所是 　子宫　。胚胎发育过程中所需要的营养是由母体通过 　胎盘　和脐带提供，胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经过母体排出体外。

【分析】如图是女性生殖系统的结构图，A卵巢，B输卵管，C子宫，D子宫内膜。
【解答】解：（1）A卵巢是女性的主要性器官，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．
（2）如图卵细胞从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部．如碰到精子即在此受精形成受精卵．可见人类卵细胞与精子结合的场所是B输卵管．
（3）（4）精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行分裂、分化形成早期胚胎，然后把胚胎移植进母体的C子宫内，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的．大约经过38周发育成熟，从母体子宫经阴道产生出来的过程叫做分娩．
故答案为：
（1）卵巢。
（2）输卵管。
（3）胎儿。
（4）子宫；胎盘。
【点评】关键是掌握女性生殖系统的结构及功能。
22．（6分）如图是肝脏、胰腺、胆囊位置关系图，据图回答下列问题。
（1）胆汁是由 　肝脏　分泌的，贮存在[　④　]。（填序号）
（2）②是 　胰腺　它分泌的消化液中含有消化糖类、　蛋白质　和 　脂肪　的酶。
（3）胰液、胆汁通过导管流人小肠的起始部位 　十二指肠　。

【分析】观图可知：①是肝脏，②是胰腺，③是十二指肠，④是胆囊。
【解答】解：（1）肝脏分泌的胆汁暂时储存在胆囊里，当人体进食时，胆囊收缩，将胆汁排入十二指肠，参与脂肪的消化；胆汁中不含消化酶，但它对脂肪起乳化作用，使脂肪变成微小的颗粒，增加与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化。
（2）胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，这些酶能将糖类、脂肪和蛋白质消化为小分子的、溶于水的、人体可以吸收的营养物质；因此，胰腺是人体重要的消化腺之一。
（3）小肠的起始部位叫做十二指肠，胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁都通过导管进入十二指肠。
故答案为：
（1）肝脏；④。
（2）胰腺；蛋白质；脂肪。
（3）十二指肠。
【点评】解题的关键是掌握肝脏和胰腺的功能。
23．（5分）A、B、C为三块大小相同的馒头，其中A、B分别用刀切碎，C块不作处理，用凉开水将口漱净，用适当的方法从口腔中取一定量的唾液装在洁净的小烧杯中待用，取三支大小相同的洁净试管分别编上（1）（2）（3）号，然后如下处理后，均放入37度温水中放置5～10分钟后，取出三支试管，各滴人两滴碘液，摇匀后观察三只试管的颜色变化。

（1）（1）号试管的颜色变化情况为 　不变蓝　，是因为唾液里的 　唾液淀粉酶　将淀粉分解成了麦芽糖。
（2）（2）号试管颜色变化情况为 　变蓝　。
（3）此现象说明淀粉被消化与 　唾液的分泌　有关，还与 　牙齿的咀嚼和舍的搅拌　有关。
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。为探究馒头在口腔中的消化，该实验设置了两组对照实验：1号试管和2号试管，变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；1号试管和3号试管，实验变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌会影响唾液淀粉酶的消化作用。
【解答】解：（1）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。①号试管唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此1号试管滴加碘液不变蓝。
（2）②号试管中的清水不消化淀粉，因此②号试管滴加碘液变蓝。
（3）①号试管中将馒头切成碎屑是为了模拟口腔中牙齿的作用，牙齿能咀嚼食物；而充分搅拌是为了模拟口腔中的舌的作用。③号试管没有牙齿的咀嚼和舌的搅拌，唾液淀粉酶不能充分消化淀粉，因此③号试管滴加碘液变蓝。此现象说明淀粉被消化与馒头变甜与唾液的分泌有关，还与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关。
故答案为：
（1）不变蓝；唾液淀粉酶
（2）变蓝
（3）唾液的分泌；牙齿的咀嚼和舌的搅拌。
【点评】解答此类题目的关键是知道唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。
24．（5分）心脏是血液循环的动力来源，血管是血液流动的管道。血液循环可为人体细胞运来氧气和营养物质，运走代谢废物。认识心脏的结构和血管类型，懂得止血常识和输血原则，有利于保障生命安全。如图为人体血液循环示意图，请结合相关知识填空。

（1）在心脏的四个腔中，壁最厚的是　左心室　，同时它也是体循环的起点。
（2）血液由右心室流入肺动脉，再流经肺部毛细血管网，最后由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为　肺　循环。
（3）某同学上体育课时，不小心导致手腕处出血，血液速度较快，血液鲜红，医生为他在血管出血处的　近心端　（选填“近心端”或“远心端”）进行止血带结扎止血。
（4）某A型血病人因失血过多到医院救治时，医生为他进行输血抢救，输血时针头插入的是　静脉　血管，同时输入的血液是　A　型血。
【分析】（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜，称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流。
（2）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。
（3）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
（4）三种血管的出血特点和止血方法：
出血类型
出血特点
止血方法
动脉出血
颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状
可用止血带或绷带在近心端止血
静脉出血
颜色暗红，血液较缓
可用指压法或止血带在远心端止血
毛细血管出血
颜色红色，血液缓慢渗出
可自然止血，也可用创可贴包扎伤口
（5）输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。
【解答】解：（1）心脏壁主要由肌肉组织构成，该组织强有力的收缩，推动血液在血管里循环流动。其中左心室收缩把血液输送到全身各处，距离最远，需要的动力最大，因此在心脏的四个腔中，壁最厚的是左心室，“同时它也是体循环的起点”。
（2）“血液由右心室流入肺动脉，再流经肺部毛细血管网，最后由肺静脉流回左心房”，这一循环途径称为肺循环。
（3）“某同学上体育课时，不小心导致手腕处出血，血液速度较快，血液鲜红”，表明是动脉出血，因此医生为他在血管出血处的近心端（选填“近心端”或“远心端”）进行止血带结扎止血。
（4）“某A型血病人因失血过多到医院救治时，医生为他进行输血抢救”，输血时针头插入的是静脉血管，同时输入的血液是A型血。
故答案为：（1）左心室
（2）肺
（3）近心端
（4）静脉；A
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构、血液循环的途径、血管的特点、输血的原则、血管出血的类型特点以及止血方法
25．（5分）如图为人体肾脏结构的一部分，回答下列问题
（1）尿的形成包括两个过程：经过肾小球的　过滤　作用形成原尿；经过肾小管的　重吸收　作用形成尿液。
（2）健康人的尿液和原尿相比，不含有　葡萄糖　。
（3）假如某人最近排尿频繁，尿量突然增加，则发生病变的部位可能是肾单位中的　③　。（填标号）
（4）图中④和⑤里面流动的都是　动脉　血。

【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。
（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
（3）图中，①肾小球、②肾小囊、③肾小管、④入球小动脉、⑤出球小动脉。
【解答】解：（1）当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此尿的形成包括两个过程：经过肾小球的过滤作用形成原尿；经过肾小管的重吸收作用形成尿液。
（2）原尿流经肾小管时葡萄糖被肾小管全部重吸收回血液，因此健康人的尿液和原尿相比，不含有葡萄糖。
（3）若③肾小管病变导致肾小管的重吸收作用降低，则尿量增加，因此“假如某人最近排尿频繁，尿量突然增加”，则发生病变的部位可能是肾单位中的③．（填标号）
（4）动脉血经④入球小动脉流经①肾小球时只发生了过滤作用没有进行气体交换，因此④入球小动脉、①肾小球、⑤出球小动脉都流动脉血，所以图中④和⑤里面流动的都是动脉血。
故答案为：（1）过滤；重吸收
（2）葡萄糖
（3）③
（4）动脉
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程以及正确识图
26．（4分）如图所示为耳的基本结构图，根据此图完成下列各题。
（1）具有收集声波功能的是 　耳郭　。
（2）声波进入外耳道，可以引起[　③　]（填序号）振动。
（3）听觉感受器位于 　耳蜗　中，听觉的形成在大脑皮层的一定区域。
（4）感冒以后，病菌可以沿 　咽鼓管　进入中耳，引起中耳炎。

【分析】观图可知：①耳郭、②外耳道、③鼓膜、④听小骨、⑤鼓室、⑥中耳、⑦半规管、⑧前庭、⑨耳蜗、⑩咽鼓管。
【解答】解：（1）①是耳郭，有收集声波的作用。
（2）③鼓膜是一个椭圆形的薄膜，当声波传来时它产生振动。
（3）外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳。刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
（4）中耳与咽相连的结构是⑥咽鼓管，感冒后，病菌会沿着咽鼓管进入中耳，引起中耳炎。
故答案为：（1）耳郭。
（2）③。
（3）耳蜗。
（4）咽鼓管。
【点评】关键是把握耳的结构和功能以及听觉的形成过程。