六年级上册Unit 1 Come meet our friends教学设计

UNIT 1 COME MEET OUR FRIENDS

LESSON 1

教案

一、教学内容

Key vocabulary：something，language，nationality, hobby，table tennis.

Key structures：Can you tell us something about yourself? What language do you speak? What’s your favorite hobby?

二、教学重难点

1. 掌握本课的重点单词，并能熟练运用。

2. 熟悉并掌握本课的句型，可以运用本课的句型开展对话。

3.掌握本课中的谚语并能在写作中运用。

三、教学目标

1. To learn to greet others and make simple introduction involving his or her name，language and hobby.

2. To review some of the old words such as name, speak, favorite, etc.

四、教学步骤

Step 1 Warming-up

1. 教师以问候形式开始第一节课，教师可以说：Nice to meet you, everybody! 如果学生不能正确反应，帮他们作答。

2. 教师接着作一个自我介绍，说：My name is …, I’m … years old. 引导出目标语言并写在黑板上。

3. 教师与单个学生对话，说：Can you tell us something about yourself? What language do you speak? What’s your favorite hobby? 必要时给予学生提醒。

Step 2 Compete to say the words

1. 教师拿起一个乒乓球实物或图片，问道：What’s this? 在学生回答正确后，把table tennis这个单词写在黑板上。

2. 用图片或实物，请学生们认读单词language, map, speak, etc.

3. 让学生看课本图片写下尽可能多的英语单词。

4. 检查结果，看哪个学生写下最多的正确单词。请一个学生在黑板上写下他的单词，让其他的同学进行补充。

Step3 Listen and practice the conversations (1b)

1. 让学生们诵读课文图片中的对话，请两个学生在班上诵读。

2. 播放录音，让学生们仔细听。

3. 再次播放听力，学生们跟读。

Step 4 Practice

1. 学生两人一组，操练对话。

2. 教师与一个基础较好的学生进行对话，涉及下面的内容：

Can you tell us something about yourself? What language do you speak? What’s your favorite hobby?

3. 学生进行二人小组操作，然后请几对学生到前面展示。

五、家庭作业

1. 复习本单元的单词和句型。

2. 和小伙伴用本单元的句型进行对话练习。

3.课下做一张关于自己好朋友的照片，其中包括好朋友的姓名，年龄，年级，语言，爱好。