英语三年级上册Unit 1 The long vowel sounds教学设计

UNIT 1 THE LONG VOWEL SOUNDS LESSON 1

教案

一、教学目标

1. 情感目标：

向同学表达生日祝福，以培养和增进友谊。同时培养学生热心，乐于助人的优秀品质。

2. 知识目标：

学习单词：happy, birthday ,cake, party, sing, eat.

学习句子: Happy birthday. Let’s ….

3. 能力目标：

能够运用英语祝福别人生日快乐，并且赠送礼物。

二、教学栏目

Listen, look and say. Act it out.

三、教学重点

认读单词并学会happy, birthday ,cake, party, sing, eat.句型Happy birthday.和Let’s …

四、教学难点

长元音/e/ 的教学和学习。

五、教学步骤

Step 1 Warming up

Sing a song: Happy birthday. (教师自编动作，师生边说边做)

（设计意图：利用欢快的歌曲调动学生气氛，拉近师生距离，并且感知Happy birthday 句型）

Step 2 Revision

1. 师拿出一个生日蛋糕帽子带到自己头上，通过互动引入Happy birthday句子，并且通过课件学习，让学生知道如何向别人表示生日祝福。同时，老师通过形象表演，让学生明白，对于别人的祝福要说Thank you.表示感谢。

2. 通过课件引入cake这个单词，通过给Sam过生日时送蛋糕的情景引入Here’s your cake.句子。此处充分利用情景教学法：

老师提前利用黑板把故事情节呈现：阳光明媚的早晨，小鸟在湛蓝湛蓝的天空中自由飞翔，穿过云朵，似乎在宣告一个好消息“今天是Sam的生日”。一棵树下，一栋美丽的房子大门紧闭，里面是什么呢？神秘感油然而生。接下来，老师通过带领学生去Sam家的过程，让课堂气氛活跃起来，随着有节拍的律动“walk, walk, walk”每个孩子都感觉自己好像置身在故事中，心情欢快，我们要去给Sam过生日喽。到了家里，门却关着，所以老师带领学生一起“Knock, knock”通过敲门。通过教具的制作把故事情节还原，学生不仅学到了课本知识，更扩宽了视野。接下来的生日party把整个课堂还原，并且加以练习，课堂进行的顺利且有激情。（备注：大门可以打开，学生看门后看到Sam）

（设计意图：此情景生动有趣，既锻炼了学生日常生活口语，开阔学生视野，又提升学生兴趣，而且再次复习Thank you.

3. 通过故事情景，继续给Sam送礼物，引入present这个单词，同时送给Sam,呈现Here’s your present.句子。由于present这个单词发音较难，可通过不同方式进行练习。

4. 通过猜想礼物里面装的有什么东西引入pen和pencil这两个单词，再把他们送给sam，复习了Here’s your…句型，让学生可以创造性的创造句子。

Step 3 Practise

1. 游戏操练。

通过大小声及埋地雷游戏复习单词happy, birthday ,cake, party, sing, eat.句型Happy birthday.和Let’s …

教师利用黑板板书，让学生默读一分钟，然后游戏开始。

2. 播放课文对话，学生跟读。

3. Act it out.

学生模仿课文，进行对话表演，用到所学句型。

（设计意图：通过学生的表演，更加形象生动的将课文展示出来，同时，学生的英语说话能力也进一步得到提高。教师适当进行赞扬，更加强了学生的学习兴趣）

Step 4 Sum-up

Boys and girls. We have learned these words and sentences. Let’s read it together.

单词：happy, birthday ,cake, party, sing, eat.

句型：Happy birthday.和Let’s …

在总结阶段，我通过领读的方式让学生复习本课的单词和句型，而且进行情感教育，让学生明白我们必须珍惜幸福的生活，好好学习，同时，用一颗爱心去温暖那些需要帮助的人。

Step 5 Homework

两人一组，运用本科学习的单词和句型练习会话。