山西省朔州市2021-2022学年七年级下学期期末语文试题(word版含答案)

这是一份山西省朔州市2021-2022学年七年级下学期期末语文试题(word版含答案)，共8页。试卷主要包含了读·书，读·思，读·写等内容，欢迎下载使用。
语文
一、读·书（12分）
1．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习需要持之以恒的刻苦与努力。请赏读下这幅书法作品，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。（2分）
2．经典诗文是中华文化的瑰宝，具有无穷的魅力。读下面古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（10分）
（1）黄梅时节家家雨，__________________。（《约客》赵师秀）
（2）念天地之悠悠，__________________！（《登幽州台歌》陈子昂）
（3）__________________，一览众山小。（《望岳》杜甫）
（4）__________________，自缘身在最高层。（《登飞来峰》王安石）
（5）刘禹锡的《陋室铭》中描写了居室自然环境的宁静、雅致，令人赏心悦目的句子是：“____________，____________。”
（6）作为中华少年，我们要勇于担当。复兴路上，我们也许会遇到各种困难和阻力，正如“____________，____________。”（《过松源晨炊漆公店·其五》杨万里），但是我们不要灰心，要坚信“____________，____________”（《游山西村》陆游）。
二、读·思（38分）
七年级（1）班组织了以“我的语文生活”为主题的系列活动，请你参与并完成以下任务。
【活动一：体会招牌内涵】
①“中华老字号”是一个辉煌的称谓，背后积淀着深厚的文化底蕴。②每一个“老字号”招牌的背后，都是一手绝活，都是一段历史，都是一种企业文化。③几代人的坚守诚信和精益求精的工匠精神才是“老字号”最吸引人、最具说服力的“招牌”。④在如今的市场环境下，想要把“老字号”做大做强，不能抱残守缺，躺在昔日辉煌中自我陶醉，不思进取。⑤否则，“老字号”真的就只剩下“招牌”了。
3．小宇同学查阅了关于“招牌”的一段文字，下列表述有误的一项是（ ）。（2分）
A．第①句画波浪线的部分，运用双引号是表示特定称谓。
B．文中加点词语“称谓”“诚信”“陶醉”均为名词。
C．文中画横线短语的结构一致。
D．第②句采用了排比的修辞手法，揭示了“老字号”的内涵。
【活动二：品味经典名著】
尼摩船长用略带激动的语气回答说：“教授先生，这个印度人是被压迫国家的一个居民。我不但现在要站在这个国家的一边，而且直到我生命的最后一刻，仍将和他们在一起。”
4．文段选自法国作家______（人名）的科幻小说《______》（书名），从中可以看出，尼摩船长是一个______的人。（3分）
【活动三：拟写精彩广告】
山西得天独厚的自然条件孕育了连翘叶、沙棘叶、红枣叶、毛建草、蒲公英、桑叶等众多的药茶加工原料。三晋儿女生产出了备受广大消费者青睐的药茶产品。山西药茶作为区域公用品牌打出了一张“晋”字号的新名片。雄心勃勃的背后，是对自然资源禀赋的深度挖掘，是对历史文化的传承发展。
5．小丽同学在活动中收集了以上资料，请你根据资料为“山西药茶”拟写一则广告词。（2分）
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（二）
阅读下面的文段，完成第6~7题。
开学第一天，老师问了学生这样一个问题：
“当狂风暴雨来临，泥石流滚滚而下的时候，你正好站在一座大山脚下，这时你是向风雨猛烈的山顶跑呢，还是迅速向平坦的洼地撤退？”
“当然是向平坦的洼地撤退了。”学生们不假思索地回答。
“错。”老师平静地说。
“如果向平坦的地方跑，你跑得再快也不可能快过山洪暴发引起的那一泻千里的泥沙石块，这些泥沙石块随时都有可能将你悄无声息地埋没。”
“如果你继续向山顶攀登，向上跋涉，虽然这样很缓慢，__________________。”
6．结合文章内容，将结尾部分补充完整。（不少于30字）
7．下课后，同学们仍在议论老师讲的这段话对自己的意义。
小凯说：正确的选择是成功的前提。方向错误，努力越多失败越大。
小萌说：要直面险境，迎难而上，比逃避更有效、更有未来。
小宇说：舒适是成功的大敌。一时的舒适隐含着更大的苦难。
你有怎样的看法？请写一段议论性文字表达你的观点并加以阐述。
写作提示：①可以从以上观点中选取一个，也可以另有自己的观点；②不少于100字。
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（三）
读千古文章，览人物风貌，请阅读下面的古诗文，完成第8~11题。
己亥杂诗（其五）
龚白珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
8．读准字音，是学好古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。（2分）
（1）吟鞭东指即天涯（2）濯清涟而不妖
9．一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（ ）
A．可爱者甚蕃欺人太甚B．中通外直博古通今
C．香远益清精益求精D．陶后鲜有闻屡见不鲜
10．完成下列语句的翻译。（3分）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
翻译：我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被沾染，_______________________________________________。
（2）牡丹之爱，宜乎众矣。
翻译：对于牡丹的喜爱，____________________________________________________________________。
11．比较阅读是学习古诗文的好方法。请将下面的表格补充完整。（4分）
蛙于草中，视牛渐进，庞然大物也，嫉之。遂吸气鼓腹，欲逾于牛，谓伙①曰：“吾腹稍大，似牛乎？”伙曰：“去②远矣！”蛙怒，复吸气鼓腹，曰：“今如何？”曰：“与前无异。”蛙暴起，又吸气鼓腹，须臾③，腹裂而死。牛历④其旁，践蛙尸于泥中。此谓______者也。
（选自《蛙与牛斗》）
【注释】①伙：同伙。②去：距离。③须臾：一会儿。④历：经过。
12．小语同学想要知道“蛙暴起”中“暴”的意思，他在《古汉语词典》中查出“暴”的四项释义，他应该选（ ）
A．急躁B．暴露C．突然D．凶残
13．联系上下文，在选文中的横线上填上一个合适的成语：____________；这个故事启示我们：___________
______________________________________________________。（3分）
三、读·写（70分）
14．下图是漫画《如此“减负”》，请你用条理的语言描述画面的内容，并解释漫画揭示的教育现象。（6分）
写作提示：①语言简明、连贯；②不少于80字。
____________________________________________________________________________________________。
阅读下面的选文，完成第15题。
父亲的轮廓
袁哲生
①父亲一直是我最好的朋友。
②每当母亲用一些类似“牙膏没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小时”等等小事向我兴师问罪，并且总是将矛头转向我的成绩上时，我便知道，夜里，父亲又会来到我的房间。
③父亲个性中有一种非常腼腆的特质。他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻拧开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条。偶尔，在情况较糟的时候，父亲会在纸条上用歪斜支离的字迹写下“忍一时，风平浪静”与我共勉；这句话成了我们彼此之间的默契，那表示父亲知道在我和他一样敏感而容易受伤的心灵中，又遭受了一次无情的考验。在父亲要来的那个晚上，临睡前，我总是记得检查一下房门是否上锁了，从来没有失误过。
④曾经有过几回，父亲来的时候我并未睡着，我听到父亲用力握住门把，再缓缓转开的声音，便立刻翻过身去面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极力不愿发出声响，我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌，然后是纸张摩擦桌面的窸窣声，父亲沉重的呼吸声。有时，父亲会拉开椅子，把台灯拧开一点点亮，然后坐在我的书桌前沉默不动，过了好一会儿，才靠上椅子。离去前，父亲会替我把桌上的书本和作业簿摆放整齐，然后才拧熄台灯。在那一刻，我的眼前又恢复成一片黑暗。
⑤我从不知道父亲坐在我的椅子上时，心里在想些什么；我也从来不敢抬起头来，用一声叫唤，或者两道清醒的目光来打破沉默。也许我没有勇气，怕自己会在父亲面前哭了起来；更让我恐惧的是，若不幸看见父亲的眼角也含着泪光，默默地坐在我的书桌前，我该如何面对那种时刻？
⑥高三那年，是我生命中的第一个难关。当时，学习任务很重，我心里背负着巨大的压力，感到喘不过气来。我不知道父亲是否经历过高考的压力，不过，在那一年里，的确只有父亲察觉到我的变化。
⑦接近高考的某个夜晚，我正在教室里做考前冲刺，日光灯管把教室照得明亮而冷清，同学们都埋首书桌、互不交谈。我选了一个邻接走廊靠窗的座位，设法让自己专心在书本上；突然，我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音，抬起头来，父亲的脸出现在窗格里面，我悄悄绕到教室的后面出去和他会合。
⑧我永远记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上，而心里渴望着时光永远停止的情景。父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃，他细心地把饭盒掀开，然后为我撕开筷子的封套。我知道那是父亲在夜市入口的小摊上买的，老板娘是个扎着一条蓝围裙的胖女人……父亲取出口袋里的餐巾纸放在我面前备用，他像面对一位长辈似的对待我，令我终生感激。我知道父亲拙于言辞，在面对生命中难以省略的伤痛时，更无力打破沉默。
⑨吃蒸饺的时候，我想起那些蒸饺原先排列在小蒸笼里冒着蒸汽的模样；我想起那个卖蒸饺的老人坐在圆凳上，被一团团白色水汽模糊了脸孔的形象；我仿佛看见父亲孤独地走上前去，老人从圆凳上站起来，剥下一只饭盒，再给它穿上一层透明的塑料袋，然后掀开其中的一个蒸笼盖……我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子，我想到这个世界上必定还有类似蒸笼那样温热且快乐的角落。那天晚上，是个寒冷的夏夜，父亲和我相对无语，临走前，他对我说了一段话：“____________。”
⑩那段话同时把我和父亲变成了另外一个人。父亲成了我心目中的无名英雄，我永远忘不了，那天晚上，他为了避过校门口警卫的询问，索性爬墙离开的那一幕。在淡蓝色的月光映照下，他奋力攀上围墙，骑坐在墙顶上向我挥手，并且很诚恳地将手划向眉梢向我行了一个军礼，然后才纵身跳落校外的小路上。
⑪我站在墙内，听到父亲落地的一声轻响，顿时热泪盈眶。我紧握双拳，叮嘱自己永远不可再有逃避、怯懦的念头，要自信地迎接高考。
15．在语文阅读课上，有同学读到了袁哲生的小说《父亲的轮廓》，推荐给大家，请你完成以下两个任务。
（1）结合上下文，请你想象文中画线处父亲此时会对“我”说什么。不少于50字。（5分）
（2）老师认为此文可以发表在班级的《情感》杂志上，但需要配上一段赏析性文字。请你完成这个任务。（10分）
写作提示：①从人物形象、主题思想、语言表达、写作技巧等方面任选一个角度进行赏析；②结合文章内容；③不少于100字。
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阅读下面材料，完成第16题。
【材料一：餐饮浪费知多少】
《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，国内每年餐桌食物浪费总量约为1700万—1800万吨，相当于3000万—5000万人一年的食物量。对四个城市（北京、上海、成都和拉萨）195家餐饮机构的统计结果显示，人均食物浪费量约为每餐每人93克，浪费率为12%。近日中央高层对餐饮浪费行为作出重要指示，坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。
【材料二：餐余垃圾去向何方】
食物从被人们丢弃再到成为厨余垃圾，其腐烂以及处理过程将造成大量碳排放。在我国，由于垃圾分类的推广仍不够深入，餐厨垃圾（一般占生活垃圾总量的30%—50%）与其它垃圾混合处理，使垃圾的湿度高居不下，会导致垃圾焚烧释放出二恶英的风险骤增。当然，餐桌上的剩菜剩饭还可能会流向地沟油市场，这更是那些随意浪费食物的人们始料来及的。
环境日只有一天，但保护环境应该是我们每天自觉、自知的行动。节约粮食是我们每个人稍加努力就能做到的环保实践，当越来越多的人意识到对食物的态度可能对生存环境产生的影响，相信他们会做出更明智的决定。
【材料三：食物浪费是“私事”吗】
全国多省份向干部职工发出倡议，制止机关食堂餐饮浪费行为。长沙市直机关一食堂的自助餐厅内，用过餐的人将餐盘放入回收处过秤，退餐所剩食物超过125克者，自动刷卡1元。向来以菜品精致著称的上海也刷了一波存在感：大盘鸡可以换成小盘鸡，羊排可以一根一根点。还可以通过积分、停车优惠等创新方式对不浪费行为给予奖励，被点赞的还有江西理工大学，食堂实行“光盘换水果”行动。实践证明，上面这些做法的效果很不错。
其实，食物浪费并不只是发生在祭桌上，也不是中国独有的现象。
在“颜值即正义”的时代，供应商对食物零取疵的执行标准，让很多食物离开土地就直接进了垃圾箱。超市、餐厅为了保证出售的食品足够新鲜，常常会在一天结束之时扔摔没卖完的食品。根据欧盟2019年的最新统计，先是欧盟国家，每年就有约500万吨的食物浪费发生在批发或零售环节，损失达130亿欧元。2015年法国颁布法令，禁止超市丢弃未过期的卖剩食物，400平米以上的大型连锁超市必须和慈善机构或饲养厂签订协议，大批量解决食物浪费问题。超市一旦被发现丢弃可捐赠的食物，就会收到约4000美元的罚款。
16．班级召开“节约粮食，人人有责”主题班会，同学们收集并整理了以上材料。
（1）同学们围绕“餐饮浪费知多少”做了相关调研，请你写出调研结论。（2分）
（2）午餐时，你看见小丽将餐盘中没吃几口的食物全部倒掉，于是你上前劝说。请结合
材料二写下你劝说小丽的话。（2分）
（3）班会课上，同学们针对“食物浪费”这个话题展开了热烈的讨论。
小杰说：“一顿饭本来就没多少，吃喝上浪费不了太多东西。”
小月说：“学校里天天讲节约，学生早就都知道了，应该多给社会上的大人们讲讲。”
小亮说：“防止食物浪费，全是个人的自觉行为，别人干涉不了，也没什么好办法。”
针对这些言论，作为班会主持人，你将做总结发言，请把你要说的话写下来。
写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰，语言得体；③100字左右。
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17．人生的航程中会激起朵朵“浪花”，这朵“浪花”可以是一件感人至深、催人泪下的往事，也可以是一件发人深省的小事；可以是一个敢于向命运挑战的强者，也可以是一个不甘沉沦的“丑小鸭”……
请以“生活中的一朵浪花”为题，写一篇不少于600字的记叙文。（35分，含书写分5分）
写作提示：①结合生活经历，选取真实生活写作；
②书写规范，卷面整洁；
③文中不出现真实的人名、校名和地名
2021~2022学年度下学期期末
七年级学情调研测试
语文答案
一、读·书（12分）
1. 锲而不舍（写错一个字不能得分，共2分）
2.（1）青草池塘处处蛙（2）独怆然而涕下（3）会当凌绝顶（4）不畏浮云遮望眼（5）苔痕上阶绿，草色入帘青。（6）政入万山围子里，一山放出一山拦。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（每空1分，错字、别字、多字、漏字均不得分，共10分）
二、读·思（38分）
3. B（2分） 4. 儒勒·凡尔纳（凡尔纳） 《海底两万里》 反抗压迫（具有正义感、同情弱者）（每空1分，共3分。） 5.示例：看不尽山西好风光，品不够山西药茶香。（2分）
6. 示例：但至少山顶是没有泥石流的，这样你就少了一分危险，你等于是在为自己创造一个安全的环境，是在一步步地向生的希望迈进。（3分）
7.示例1：善于选择更重要。孟母三迁造就儒家亚圣，文天祥“舍生而取义”史册留名。面对困难，有人怀揣“天将降大任于是人”的勇气敢于挑战，成就“一览众山小”的梦想；有人却借“留得青山在”的托词畏手畏脚，只能落得“落花流水春去也”的结局。善于选择，就是泥石流来临时的高山，你别无所择。
示例2：直面险境，迎难而上，方能成功。居里夫人直面一吨重的沥青和简陋的条件，终于看到镭那美丽的颜色；工农红军直面国民党反动派围追堵截，爬雪山，过草地，终于迎来胜利的曙光。登山不畏险，涉水不畏深，学习不畏苦，才能有暴雨之后的彩虹，才能有苦尽之后的甘甜，也才能赢得山高我为峰的骄傲。
（观点明确2分，能联系生活实际进行论证6分，文从字顺2分。共10分）
8.（1）yín （2）zhuó（2分） 9.C（3分）10.（1）经过清水洗涤但不显得妖艳 （2分）（2）应当人很多了 （1分）11. ①以“落红”自喻 ②示例：作者借助莲“出淤泥而不染；濯清涟而不妖”的品质，来赞颂君子的高洁品格和坚贞气节，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。（每空2分，共4分。意思对即可）
12.C（3分） 13.不自量力（或“自不量力”）（1分）示例一：凡事要量力而行，要正确估量自己的优势和劣势。示例二：做事不要盲目攀比，要考虑自己的实际情况，否则结局将是可悲的。（2分）
三、读·写（70分）
14.示例：漫画的右侧，一个学生模样的小孩子，在用笔认真做着作业，他身上还压着高高一摞作业纸，作业上方是一块巨大的写着“应试教育”的巨石。画面左侧是一个手持“教育主管部门”话筒的成人，在拿着话筒喊话，他说：“作业时间不得超1小时”。漫画不仅反映了学生课业压力大的教育现状，更反映出在应试教育下，教育主管部门的禁令，并未能真正落实。（紧扣漫画内容有条理描述4分，揭示寓意2分）
【解析】漫画的描述要注意有次序，从里到外，从左到右、从上到下等。描述要分清人物主次，不能遗漏。至于寓意，要联系生活实际，学生应该关注身边的社会现象，有自己的思考。
15.（1）示例：儿子，我知道你很苦很累，但你一定要想得开，在最需要奋斗的年纪，坚持到最后就是胜利，尽力就好，不用太在意最终的结果，也不用在意别人的目光，人生有时候总有一段路需要自己穿过黎明前的黑暗才能看到更耀眼的曙光，爸爸就是你最坚强的后盾，请相信自己。（合理展开想象2分；有劝勉之意2分；语言流畅1分；共5分）
（2）示例：本文细节描写中，父亲轮廓跃然纸上。父亲到“我”房间，“蹑手蹑脚”“静静地走”“拉开椅子”“沉默不动”，留给“我”的是腼腆木讷的轮廓；父亲到“我”学校，“手指敲窗”“掀开饭盒”“撕开封套”“取出纸巾”，留给“我”的是默默关心的轮廓；父亲离开学校，“避过询问”“奋力攀墙”“向我挥手”“眉梢行礼”，留给“我”的是坚毅果断的轮廓。这轮廓，在细节中渐渐清晰；这形象，在轮廓中熠熠生辉。都说爱子莫如父，今观此言不差矣。（评分说明：结合文本赏析6分，结构清晰有逻辑2分，语言流畅有文采2分。字数不合要求可酌情扣分。共10分。）
16.（1）示例：①国内食物餐饮浪费惊人；②中央高层对餐饮浪费行为作出重要指示，坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯。（2分）
（2）示例：小丽，浪费的粮食不仅会制造恶臭的垃圾，破坏环境，还有可能流向“地沟油”市场，危害我们的健康。所以节约粮食应该成为我们的自觉行动。（意思对即可）（2分）
（3）示例：刚才听了同学们的发言，我也说说我对这个问题的看法。首先，浪费无小事，农民伯伯用辛勤的劳动换来了我们每天享用的美食，我们应该珍惜他们的劳动成果。其次，虽然学校里经常讲节约粮食的问题，但我们也不能放松对自己的要求。最后，浪费食物并非是个人私事，而是关系到人民健康和环境保护的大事。我们每个人都应该从自身做起，节约粮食，杜绝浪费。（观点明确4分；思路清晰3分；语言得体、顺畅3分，字数不足100字酌情扣分；语言表达不通畅的酌情扣分，共10分）
17.作文评分标准：（35分，含书写5分）
一类文：思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确。600字以上。得30——35分，可以有满分作文。
二类文：基本符合题意，中心明确，思想健康，有一定的生活感受，结构完整，感情较真切，语言通顺，标点正确，600字左右。得25——30分。
三类文：基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，感情欠真切，结构较完整，语句基本通顺，字数相差不多，标点错误不多。得20——25分。
四类文：主题一般，叙事简单，语句结巴，篇幅不长，字迹潦草，页面不洁。20分以下。选文
己亥杂诗（其五）
爱莲说
托物言志
①______
借莲自喻
内容分析
在常人眼中，花落归根，化作春泥，是美的毁灭；但在龚自珍眼中，落红化作春泥，却是美的涅槃和再生。从中，我们可以感受到诗人要继续为国家民族效力、为新生的美好事物贡献自己的力量的可贵品质
②______