小学英语鲁科版 (五四制)五年级上册Lesson 2 Did you have a big dinner?教学设计

这是一份小学英语鲁科版 (五四制)五年级上册Lesson 2 Did you have a big dinner?教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，课文情景简介，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标
1. 能听懂、会说、认读、规范书写单词：huse[K]
2. 能听懂、会说、认读单词：came, fun, cuntry
3. 掌握Did yu …? 答语Yes, we did./ N, we didn’t.
二、课文情景简介
Li Ming 和Jenny继续讨论关于春节的话题。他们谈论起了去年春节都做了什么，并且畅想了一下今年的春节。[
三、教学重难点
1. 掌握本课的重点单词，并能熟练运用。
2. 熟悉并掌握本课的句型，可以运用本课的句型开展对话。
四、教学过程
Step 1 Listen and say
1. Sharp Eyes.出示春节活动图片，让学生快速说出词组，帮助学生快速回忆上节课学过的内容。
2. 师生谈话。
教师与学生交流有关春节的内容“What d yu usually d at Spring Festival?”适时引出新句型Did yu … last Spring Festival?
3. 听第一遍录音，划出含有“Did yu …?”的句子。
4. 听第二遍录音，分别找出三个一般疑问句的答语并讲解。
5. 听第三遍录音，学生跟读并模仿,注意语音语调。
并回答问题：What will they d this Spring Festival?
Step 2 Let’s talk.
1. 请学生看教材Let’s talk部分的内容，播放教学光盘。
学生模仿跟读。
2. 两人一组练习对话进行示范。
全班分组操练对话，然后展示
Step 3 Let’ d.
1. 学生提前准备好自己在春节时拍的照片。
2. 小组内玩猜谜游戏，猜一猜照片上的小伙伴在做什么春节活动。
3. 看谁猜的快，猜的准。
Step 4 Hmewrk
1. 听录音跟读模仿。
2. 调查小组成员去年是如何过年的