2021 年部编版四年级语文下册期末试卷（无答案）十九

2020-2021学年第二学期期末考试

四年级语文试题

时间：70分钟  满分：100分

 等级            

一、选择题。（10分）

1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A. 允许（ yǔn ）瘦弱（sòu ）主宰（ zǎi ）解剖（ pōu ）

B. 澎湃（ pénɡ）韩愈（ yú）捆绑（ kǔn ）簇拥（ cù）

C. 懈怠（ xiè）徜徉（ cháng）刹那（ cà）窥伺（ sì）

D. 厌恶（ wù）供养（gōng）疙瘩（gē）杜甫（ fǔ）

 2.下列句子中加点词语运用有误的一项是（    ）

A.这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

B.这个字怎么写？我忘记了。

C.露露在比赛中失利了，心情低落，妈妈在一旁慰藉她。

D.因为遭遇了风暴，这船货物全部沉到了海底。

3．下列句子没有语病的一项是(   )

A．《塞下曲》是卢纶。

B．同学们讨论并听取了班主任的意见。

C．我们倾听和注视着T台上精彩的表演。

D．她是我们学校的有多年教学经验的一位优秀的数学老师。

4.下列句子中没有运用反语的一项是（    ）

A.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

C.妈妈生气地说：“你这孩子怎么这么不懂事！”

D.他笑着说：“一只猫就把你吓成这样，你胆子也太大了吧！”

5.下面说法不正确的一项是（    ）

A.冒号用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。

B.“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍。”这句话运用了作比较的说明方法，更容易让人明白。

C.遇到不懂的问题可以自己猜一猜答案，不需要问别人，多想想就能懂了。

D.拟人和夸张的手法、风趣而幽默的语言是《白鹅》这篇文章写作上的特点。

二、看拼音，写词语。（8分）

xī  shū     xiāo  sǎ      tún bù      cuǐ  càn

 （        ） （       ）  （      ）  （      ）

shǎng  wǔ      pì  rú     jiàn  kāng     zhì  xù

（        ） （       ）  （       ）   （       ）

三、词语乐园。（ 12 分）

1. 照样子，写词语。（ 6分）

欣喜若狂（描写心情）：  _______ ________ _________

空空如也（ AABC 式）：  _______ ________ _________

2. 把下列词语补充完整。（ 6 分）

腾（   ）驾（   ）    （   ）（    ）斑斓        无（    ）无（    ）

枝（    ）（    ）落    茹（    ）饮（    ）     猝然（    ）（    ）

四、句子练习。（ 10分）

1. 一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。（仿写拟人句）

__________________________________________________

2. 黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。（仿写比喻句）

______________________________________________________

3.小人鱼看见公主后，她不得不承认，自己还从来没有见过比这更美的容貌。（换一种说法）

4.照样子仿写句子。（提示：例句是先从几个方面写，然后再总写。）

例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

5. 展开想象，将下面的句子续写完整。

朋友是什么？朋友是一把吉他，尽情地奏响快乐生活的乐章；朋友是 _______________________ ，_________________________ 。

五、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）

1.“太白感其意，还卒业”中“卒”的意思是完成。  （    ）

2.“你电脑桌面上的风景画真好看！”这句话中的“桌面”指的是桌子上用来放东西的平面。 （    ）

3.“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”如果去掉这句话中加点的字，表达的效果就不同了。 （    ）

4.《繁星（一五九）》中的“天上的风雨来了”与“心中的风雨来了”，这两句诗中“风雨”的意思是不一样的。（    ）

5.《巨人的花园》是一篇童话故事，作者是丹麦作家安徒生。    （    ）

6.“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”这句话反映了作者不喜欢鹅。（    ）

六、运用积累，完成填空。（9分）

1. 桃花一簇开无主，  _______________ 。

2. 诗是强烈感情的  ___________ ，它源于  _______ 回忆起来的情感。

3. 书山有路勤为径， ___________________ 。

4. 动物是人类的朋友。在作家的笔下，一个个动物栩栩如生。如丰子恺笔下 _________ 的白鹅，老舍笔下 ________ 的猫、  ______ 又  ______ 的母鸡。

5. 在逆境中，我会引用名句“天行健，  ______________ ”来激励自己坚持不懈地努力。

七、阅读短文，完成练习。（25分）

（一）蚂蚁（13分）

生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。(    )食物又大又合口味，触角(    )摆动得特别猛烈 。

蚂蚁认路的本领领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物(辨别 分析)。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，(    )它们闻到这种气味(    )能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。

1.在文中的(     )里填上合适的关联词语。(2分)

2.这篇短文是按（         ）顺序写的。(请写上序号)(2分)

a、总——分 b、分——总 c、总——分——总

3.第三自然段用了（       ）修辞手法。(2分)

4.根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在(     )里打“√”。(2分)

(1)如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。(     )

(2)蚂蚁传递消息靠声音。(     )

(3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。(     )

5.读了这篇有趣的短文后，你有什么感受?(2分)

6.大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢?请介绍一下 (3分)

（二）麻雀的心（12分）

一片相思林，黄昏或清晨，我喜欢去那里散步。 
　　相思林中住了许多麻雀，总是黄昏和清晨最热闹，一大群麻雀东蹦西跳、大呼小叫，好像一个拥挤热闹的市场，听到震耳的喧哗声，却没有一句听得清楚——这一群麻雀为什么不肯歇一歇呢？它们这样无意义地呼喊喧哗，真是无聊！ 
　　有一天，黄昏时我从相思林散步回来，坐在窗前喝咖啡，突然看见六只麻雀飞来了。 
　　我知道那是一只母麻雀带着五只小麻雀。长时期对麻雀的观察使我知道那身形较瘦、颜色较深的是母麻雀，而羽毛较浅、身材蓬松、显得有些肥嘟嘟的是小麻雀。它们先停在草地上，像是在那里讨论什么事情似的。这时我听到母麻雀与小麻雀的声音竞不相同，大约低了两度左右，略为沙哑。 
　　然后，我看见母麻雀一跃而起，向不远处的开满芒花的芒草地飞去，非常准确地停在一株芒草上。黄昏的秋风很猛烈，使芒草摇来摇去，加上母麻雀的体重，晃得更厉害了，母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团，显然是在（　　　　　　　），有两只笑得快翻筋斗了。 
　　母麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上，各自跳到不同的芒草叶上。一时之间，芒草堆中东倒西歪，小麻雀们没站好，都落到地上，母亲急切地叫了一阵显然是为它们（　　　　　），小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上，哗然而起，再飞去芒草堆里，站在秋风猛烈的芒草叶尖上。 
　　这样经过了好几次，五只小麻雀总算学会了站在芒草叶尖随风摇动的本事。母麻雀宽慰地说了几句，带着大家飞回草地，再嘻嘻哈哈唱跳一阵，突然欢呼一声，往相思林的方向飞去。 
　　看麻雀飞远，我才发现端在手中的咖啡早已凉了，在刚刚那令人惊奇的一幕里，我似乎听懂了麻雀的语言——不，或者不是语言，应该说我听懂了麻雀的心。 
　　原来，麻雀们每天不能安歇地跳跃、叫个不停并不是没有意义的，只是我们从人的角度听来，不明其意罢了。 
　　这样的发现使我忍不住动容，如果我们有更体贴的心，如果我们的心犹如镜子般明澈，我们就能真正地感受到生命的奇妙，世界的奇妙。 
1．联系上下文解释词语。（2分）
  动容：_______________________________
  宽慰：_______________________________
2．最初“我”对于这些麻雀的喧哗抱着______________________的态度。（2分） 

3．认真体会文意，在括号内填上恰当的词语。 （2分）
4．读画“________”的句子并回答问题（4分）。 
（1）这句话中的破折号有何作用？
________________________________________________________________
（2）“我听懂了麻雀的心”是什么意思？
_______________________________________________________________
5．谈谈你对文章最后一句话的理解。 （2分）
_________________________________________________________________

八、习作表达。（20分）

学会做事是一个人“成长”的重要表现。选一件你最有成就感的事情填在横线上，再按一定的顺序把学做这件事的过程写清楚，写一写心情和感受（体会），不少于400个字。

我学会了