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小学数学沪教版 (五四制)一年级上册二、 10以内数的加减法加减混合示范课课件ppt
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这是一份小学数学沪教版 (五四制)一年级上册二、 10以内数的加减法加减混合示范课课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了+2-32，+6-34，做一做，看图写式，比一比看谁做得最好等内容，欢迎下载使用。
学习目标：1. 使同学们学习计算加减混合算式。2. 通过练习，使同学们能够熟练正确地计算加减混合算式。
提问: 9-3-4，你是怎么算的? 9-3-4=2 4+3+2，你是怎么算的? 4+3+2=9
连加连减题在算法上有什么相同的地方?
都是先算前两数，然后用得数再和第三个数进行计算。(也就是从左往右依次计算。)
1. 3+2= 5-3=
2. 7-3= 4+5=
3. 1+6= 7-3=
4. 6-4= 2+5=
观察每一组中的两道题有什么特点?
(第一个算式的得数是第二个算式中的第一个加数或者是被减数)
请大家把每一组中的两道题合并成一道题。组合题:
7-3+5 = 9
6-4+5 = 7
想一想,该怎样列算式? 怎样计算?
4 + 3 – 2 =
4+3表示什么? 7为什么减 2 ?
2. 6+3-4 4+5-3 7-6+5
学习目标：1. 使同学们学习计算加减混合算式。2. 通过练习，使同学们能够熟练正确地计算加减混合算式。
提问: 9-3-4，你是怎么算的? 9-3-4=2 4+3+2，你是怎么算的? 4+3+2=9
连加连减题在算法上有什么相同的地方?
都是先算前两数，然后用得数再和第三个数进行计算。(也就是从左往右依次计算。)
1. 3+2= 5-3=
2. 7-3= 4+5=
3. 1+6= 7-3=
4. 6-4= 2+5=
观察每一组中的两道题有什么特点?
(第一个算式的得数是第二个算式中的第一个加数或者是被减数)
请大家把每一组中的两道题合并成一道题。组合题:
7-3+5 = 9
6-4+5 = 7
想一想,该怎样列算式? 怎样计算?
4 + 3 – 2 =
4+3表示什么? 7为什么减 2 ?
2. 6+3-4 4+5-3 7-6+5
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