语文必修 下册16.1 阿房宫赋教学课件ppt

这是一份语文必修 下册16.1 阿房宫赋教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了新知导入，新知讲解，铺叙议论写志，②众多，比喻排比夸张，③哀怨，①来历②数量③处置，辗转掠夺，暴殄天物，铺叙排比对比夸张等内容，欢迎下载使用。
咏史诗·阿房宫 胡曾 (唐)新建阿房壁未干，沛公兵已入长安。帝王若竭生灵力，大业沙崩固不难。
《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文。杜牧通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告。
（一）学生朗读课文，把握文章大意
（二）自读课文，思考问题： 1、赋的特点是“铺采螭文，体物写志”， 对于这篇赋来讲，哪部分是“铺采”？ 哪部分是“写志”？
文章结构：第一段：铺叙阿房宫的雄伟壮观。第二段：铺叙宫内的豪华奢靡。第三段：转发议论，指出秦亡的必然。第四段：总结历史教训，讽谏唐统治者勿蹈覆辙。
2、作者是如何来铺写阿房宫的宫殿的？
宫殿 的 雄伟壮观
地域之广楼阁之多结构精巧长桥复道 之壮美歌舞之盛
覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
作者运用了通感和夸张手法来写阿房宫的繁华盛况，以及繁华背后隐藏着的凄凉。由写建筑宫室过渡到第二段对宫女的描写。
3、第一段主要是介绍宫殿的雄奇宏伟，为什么要写殿内的歌舞盛况呢？
4、作者又是从哪些角度来铺叙宫女的生活的呢？
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。
①来历交代身份地位的变化
4、作者又是从哪些角度来铺叙宫女的生活的呢？
明星——妆镜绿云——晓鬟渭流——脂水烟雾——椒兰雷霆——宫车
作者由写宫女的奢侈生活，到“一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者”，意在讽刺秦始皇的奢靡，同情宫女的悲惨命运。
5、作者是如何描写阿房宫内的珍宝的？
几世几年，剽掠其人，一旦不能有，输来其间。倚叠如山鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
作者写众多宫妃的由来，写宫人梳妆打扮，着力表现其明艳动人。 写宫人的凄惨生活和对珍宝的态度，揭示秦始皇生活的骄奢淫逸腐朽，为下文的议论做准备。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？独夫之心，日益骄固。
6、作者是如何批评秦始皇的所作所为的？
感叹、反问，加强语势！
负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
天下之人，不敢言而敢怒。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
7、作者认为秦灭亡的原因是什么？本文的“体志”何在？
原因：“族秦者秦也，非天下也。” “使秦复爱六国之人，则递三世可至万 世而为君，谁得而族灭也？”体志：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
在作者眼里，阿房宫：是秦皇自掘的坟墓 是秦皇骄奢的见证 是封建独裁的象征 是秦朝灭亡的标志
鉴前世之兴衰，考当今之得失！
你从本文中你获得了哪些启示？在今天看来，有怎样的现实意义？
①要爱人爱民。观古今之成败，成，人也，非天也；败，亦人也，非天也。得失之故，归之于天，亦惑矣！②要勤俭。惟俭可以助廉，惟恕可以成德。③要有忧患意识。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。我们应坚持继承中国知识分子家国天下的高尚情怀。
根据语境提示，写出相应的句子。1.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子：_______,_______,________,_______。2.阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子：___________,_________。3.描写阿房宫走向的句子：_______________,__________。4.表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的句子：__________,__________。
六王毕 四海一 蜀山兀 阿房出。
覆压三百余里 隔离天日
骊山北构而西折 直走咸阳
途经秦始皇墓 许浑龙盘虎踞树层层，势入浮云亦是崩。一种青山秋草里，路人唯拜汉文陵。 汴河怀古 皮日休尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
问题：两首诗都运用了对比的手法，请简要分析
参考答案: ①许诗先描写眼前的高坟，象征着秦始皇生前煊赫的声势;“势入浮云亦是崩”，覆亡之迅速与秦始皇在位时不可一世的声势，形成鲜明对照。同样是青山秋草，路人却只向汉文帝陵前参拜，对比路人之行为态度，表明自己的观点。 ②皮诗先以“尽道”与“至今”形成对比，对自古以来的观点进行辨析，肯定运河之功。后用一个“若”字引出隋炀帝与大禹的对比，表达对隋炀帝荒淫生活的批评。
这篇文章文势跌宕起伏，通达流畅，结构精巧，文辞华美且立意高远”。是一篇形式艺术与人文思想俱佳的作品。它甚至得到了“古来之赋，此为第一”的崇高评价。
宫中美女（众多）宫中珍宝（富丽）
1.阅读《过秦论》，把握作者的观点态度。2.背诵课文3.完成相关习题。