上海市杨浦区2020学年度第二学期初一年级语文期末考试卷

这是一份上海市杨浦区2020学年度第二学期初一年级语文期末考试卷，共4页。试卷主要包含了文言文阅读，四句由近及远写泰山之景，现代文等内容，欢迎下载使用。
2020学年度第二学期初一年级杨浦区期末考试卷初一语文一、文言文阅读（共29分）（一）默写（5分）1.此夜曲中闻折柳，                 （李白《春夜洛城闻笛））2.                   ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）3.                     ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）4.落红不是无情物，                 （龚自珍《已亥杂诗》）5.《陋室铭》中点明陋室不陋原因的句子是“                      ”，抒发了作者安贫乐道、洁身自好的思想感情。 （二）阅读下面的诗文，回答问题。（11分）（甲）望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决就入归鸟。会当凌绝项，一览众山小。（乙）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。6.甲诗的作者是唐代诗人杜甫，他被后世尊称为“      ”，乙文的作者是北宋哲学家______     （人名）。（2分）   7.用现代汉语翻译下列句子。（3分）予独爱莲之出淤泥而不染                                                        8.两篇诗文都表达了作者的人生志向，甲诗表达了诗人意欲登上泰山之巅的愿望，也抒发了他                                              ；乙文通过对莲花的赞美表达了作者                                               （4分）9.下列对诗文的理解分析错误的是一项是（     ）（2分）A．标题是诗文的眼睛：甲诗以“望”字为线索，乙文以“爱“字贯穿全文。B．在写作手法上，甲诗由景及情，情景交融。乙文借物喻人，托物言志。C．甲诗三、四句由近及远写泰山之景。“钟”字赋予大自然以情感，从“割”字可见泰山山形如刀、险峻巍峨之势。D．乙文作者用“莲之爱，同予者何人”既强调了自己秉持的操守，又感慨志同道合者太少。 （三）阅读下文，回答问题。（13分）丁一是（略有删改）里有丁一是者，矫捷①多力，兼习②技击、超距③之术，两三丈之高，可翩然上；两三丈之阔，可翩然越也。余幼时犹及见之，尝求睹其技。数年后，一是过杜林镇，遇一友，邀饮桥畔酒肆中。酒酣，共立河岸。友曰：“能越此乎？“一是应声耸身过。友招使还，应声又至。足甫④及岸，不虑岸已将圮⑤，一是未见，误踏其上。岸崩二尺许，遂随之坠河，顺流而去。素不习水，但从波心踊起数尺，能直上而不能旁近岸，仍坠水中。如是数回，力尽，竟溺焉。盖天下之患，莫大于有所恃。恃财者终以财败，恃势者终以势败，恃智者终以智败，恃力者终以力败。有所恃，则敢于蹈险故也。 【注释】①矫捷：强壮健力，英勇威武，身手敏捷，②习：熟悉。③超距：跳跃，古代练习武功的一种活动。④甫：刚刚  ⑤圮：坍塌 恃；依赖。 10.本文和课文《河中石兽》的作者及出处都相同，作者是              （人名），出处为                     （2分）11.解释加点字。（4分）（1)素不习水 （             ）（2)竟溺焉   （             ）12.用现代汉语翻译下列句子。（3分）余幼时犹及见之，尝求睹其技。                                                             13.文中画线句展现了丁一是的超凡本领，正确的选项是（    ）（2分）A．矫捷   B．多力    C．技击    D．超距14.作者认为丁一是溺亡的根本原因是“                                 ”（2分） 二、现代文（共31分）（一）阅读下文，回答问题。（14分）神秘的敲击声作为首飞的航天员，除了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上许多。比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉令人难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。（甲）不消除这种倒悬的错觉，（乙）会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时（丙）可能诱发空间运动病，影响任务完成。在地面时没人提到这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前邀游太空的国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。在这种情况下，没有别的办法，只能完全靠意志克服这种错觉。想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来。“神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生过这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细说过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现敲击声。这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚……鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却未能发现什么。回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。对航天员最基本的要求是（丁），不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。” 15.文中甲乙丙三处依次填写的关联词是（   ）（2分）A．即使……也……更         B.如果……就……还……C．由于……因此……更……   D.既然……就……才……16.“这种情况”是指        _____________________                        （2分）17.文中丁处应填写的词语是（    )(3分）A认真    B科学    C严谨    D细致18.请用简洁的语言概括作者认为敲击声“神秘”的原因是（1)声音的出现毫无规律;（2)                                                             （3)                                                             （4分）19.立足全文，你认为杨利伟首飞的意义和价值在于：                                                                       （3分） （二）阅读下文，回答问题。（17分）春游记忆（1)一个人宣布自己喜欢春天，好像有点傻里傻气，就像宣布自己喜欢幸福喜欢快乐，还用说？可我确定有这么一群人，是最忠诚的春天迷，从来不在乎大声呼喊对春日的渴望和赞美。不为别的，就因为他们是小孩子，而小孩子春天可以春游去。（2)大人当然也春游，小孩子也可和家里大人一起去春游，而且拥有完全的自治权。可以说走就走，可以在草地上、溪水边、儿童乐园里玩到月亮出来也无妨。但和小孩子们的春游相比，完全是两回事。（3)在我对小学的记忆里，春游是一年中发生的最重大事件之一，受欢迎程度仅次于考试被取消。春游的消息一旦蔓延开，就算是《西游记》里的银角大王捧着紫金红葫芦来收也收不回去了。毛衣毛裤还没脱掉，窗外的树枝还是秃头，班级里的气氛已经开始痴痴傻傻的了。书桌间，过道旁，放扫帚拖布的角落里，时时弥漫着一层危险而甜美的空气。仿佛心有灵xī,不管上什么课，同学间互递的眼神里都共享着一份某种大事即将发生的异样感。其实要是仔细听我们的秘密交谈，内容并无奥妙玄机，无外乎讨论带什么小食品，怎么把呲水枪和水气球偷藏到书包里，跳大绳谁跟谁一组，穿小白鞋还是凉鞋。（4)课上，遇上富有同理心的老师，对我们在春游前的坐立不安总是挺宽容。偶尔的呵斥都简短平实，眼神里常渗透着悲哀的柔情，好像目送笼养的小兽马上要被放归山林。如果是性格严厉，或对“拥抱大自然”的意义持异见的老师，则会脸色铁青地预示，我们的胡闹散漫会导致春游当天下雨。这样的老师会被我们恨上很久，至少一星期。谁让他们非得说出孩子们心中最大的恐惧呢？虽然我们在学校里受到挺全面的唯物主义教育，唯独在这件事上，没人不受迷信的控制：只要一春游，八成会下雨。而学校的规定又只是只要一下雨，春游就取消。而春游当天下雨这种倒霉死的发生几率之高，让我们对老天爷这个遥远而飘忽的人物尝生怨气。老天爷身份那么高贵，难道不应该被更广阔的人类烦恼占据精力吗？为什么非要跟小学生一年仅有一天的春游过不去呢？可是自然课已经学过春天就是雨水多。可惜大家从没把这个因素纳入可能性。大概如果那么想，就没法尽情委屈了。跟一个神灵生气，总比跟抽象的自然现象生气要来得更有滋味。春游前一天的晚上，我总要祈祷。那时的老天爷在我心里就像个老校长，假装没有人情味，其实还是有的，心情好了说不定可以讨价还价。甲【我心里默念：老天爷，明天风和日丽吧，不过，我们也不是非得要风和日丽，就算已经阴云滚滚，只要雨点没下来，春游就还可以照常出发，我们还是会给您作揖的。】（5)我对于春游的记忆被悲惨的下雨覆盖了大部分，记忆中那些顺利的春游反倒没有几次。反正就是去我们常去的北陵公园再次进行一系列让我们感到       的事：跑跑颠颠，在草地上驰骋，大呼小叫；推推搡操，无缘无故地挤成一团，东倒西歪，人仰马翻；吃吃喝喝，坐在湖边喝汽水，喂蚂蚁吃饼干，比谁脚趾头大。至于那些需要额外花钱的地方，比如埋葬皇太极和海兰珠的昭陵陵寝，儿童乐园里的游艺项目，因为超过班费的预算，我们基本无缘接触。不过大家都来不及遗憾，也很少为此怨恨。（6)关于北陵公园，当年还有一个全沈阳市小学生估计都知道的流言，那就是后山住着一只狐狸精，专喜欢在黑天抓小孩，抓住就拖进林子里吃掉。因为这则传闻，我们对于在天黑前回家极少不舍。乙【大队伍准备撤退时，谁要是磨磨唧唧收拾得慢，又赶上天空开始蒙蒙发暗，就有不耐烦的男生指着苍翠的松林惊呼：“狐狸精！”总能吓得动作慢的同学屁滚尿流地收拾书包，胆小的女生们拉手小跑前进。】我不知道我们的老师对狐狸精有什么看法，但在狐理精促使我们高效集合回家这一点上，老师肯定是赞许的。我记得自己气喘吁吁地边跑边回头看，心中忐忑，又期待看见狐理精的真容。总要到走出公园的红墙大门，站在车水马龙的街头听老师清点人数，闻到街边烧烤店里的肉香，才有重返世同之感。（7)“明天见。”“明天见。”我和小伙伴互相道别，疲惫里总带着忧愁。我知道回家的路上我们都会掰开指头，开始给下一年的春游倒计时了。盼头遥远没关系，我们那时候有的是时间。 20.看拼音写汉字：心有灵xī        （1分）21.文中第（3)段从              、同学们的眼神和               等几个方面写出了同学们                             （3分）22.本文的语言富有童趣。请就文中甲乙两处【】内的文字作简要分析。（6分）甲                                                                  乙                                                                  23.选择恰当的词语填写在第（5)段的横线上，并简述理由。（3分）A 无可奈何    B自由幸福     C 无聊乏味     D 激烈有趣选项        (填字母序号），理由：                                          24.有同学认为文章并没有详写春游当天的活动内容，与文题“春游记忆”不符，请谈谈你的看法。（4分）                                                                                                                                                                          三、写作（40分）25.请你以“这事真有趣”为题，写一篇600字左右的文章。要求：1.除诗歌外，文体不限。2.文中不能出现真实的人名、校名。