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    2022届新疆维吾尔自治区七校联考中考四模数学试题含解析
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    2022届新疆维吾尔自治区七校联考中考四模数学试题含解析

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    这是一份2022届新疆维吾尔自治区七校联考中考四模数学试题含解析,共21页。试卷主要包含了下列运算正确的是等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1.下列运算结果正确的是(  )
    A.x2+2x2=3x4 B.(﹣2x2)3=8x6
    C.x2•(﹣x3)=﹣x5 D.2x2÷x2=x
    2.黄河是中华民族的象征,被誉为母亲河,黄河壶口瀑布位于我省吉县城西45千米处,是黄河上最具气势的自然景观.其落差约30米,年平均流量1010立方米/秒.若以小时作时间单位,则其年平均流量可用科学记数法表示为(  )

    A.6.06×104立方米/时 B.3.136×106立方米/时
    C.3.636×106立方米/时 D.36.36×105立方米/时
    3.一组数据8,3,8,6,7,8,7的众数和中位数分别是( )
    A.8,6 B.7,6 C.7,8 D.8,7
    4.如图,AD,CE分别是△ABC的中线和角平分线.若AB=AC,∠CAD=20°,则∠ACE的度数是(  )

    A.20° B.35° C.40° D.70°
    5.如图,CD是⊙O的弦,O是圆心,把⊙O的劣弧沿着CD对折,A是对折后劣弧上的一点,∠CAD=100°,则∠B的度数是(  )

    A.100° B.80° C.60° D.50°
    6.在平面直角坐标系中,把直线y=x向左平移一个单位长度后,所得直线的解析式为(  )
    A.y=x+1 B.y=x-1 C.y=x D.y=x-2
    7.把一个多边形纸片沿一条直线截下一个三角形后,变成一个18边形,则原多边形纸片的边数不可能是(  )
    A.16 B.17 C.18 D.19
    8.如图,PA、PB切⊙O于A、B两点,AC是⊙O的直径,∠P=40°,则∠ACB度数是(  )

    A.50° B.60° C.70° D.80°
    9.要组织一次排球邀请赛,参赛的每个队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程计划7天,每天安排4场比赛.设比赛组织者应邀请个队参赛,则满足的关系式为()
    A. B. C. D.
    10.下列运算正确的是(  )
    A.(a﹣3)2=a2﹣9 B.()﹣1=2 C.x+y=xy D.x6÷x2=x3
    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11.因式分解:_______________.
    12.如图,在平行四边形 ABCD 中,AB=6,AD=9,∠BAD 的平分线交BC 于点 E,交 DC 的延长线于点 F,BG⊥AE,垂足为 G,BG=4,则△CEF 的周长为____.

    13.如图,是矗立在高速公路水平地面上的交通警示牌,经测量得到如下数据:AM=4米,AB=8米,∠MAD=45°,∠MBC=30°,则警示牌的高CD为_______米(结果保留根号).

    14.鼓励科技创新、技术发明,北京市2012-2017年专利授权量如图所示.根据统计图中提供信息,预估2018年北京市专利授权量约______件,你的预估理由是______.

    15.如图是利用直尺和三角板过已知直线l外一点P作直线l的平行线的方法,其理由是__________.

    16.因式分解:a3b﹣ab3=_____.
    17.2018年春节期间,反季游成为出境游的热门,中国游客青睐的目的地仍主要集中在温暖的东南亚地区.据调查发现2018年春节期间出境游约有700万人,游客目的地分布情况的扇形图如图所示,从中可知出境游东南亚地区的游客约有________万人.

    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18.(10分)综合与实践﹣﹣﹣折叠中的数学
    在学习完特殊的平行四边形之后,某学习小组针对矩形中的折叠问题进行了研究.
    问题背景:
    在矩形ABCD中,点E、F分别是BC、AD 上的动点,且BE=DF,连接EF,将矩形ABCD沿EF折叠,点C落在点C′处,点D落在点D′处,射线EC′与射线DA相交于点M.
    猜想与证明:
    (1)如图1,当EC′与线段AD交于点M时,判断△MEF的形状并证明你的结论;
    操作与画图:
    (2)当点M与点A重合时,请在图2中作出此时的折痕EF和折叠后的图形(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹,标注相应的字母);
    操作与探究:
    (3)如图3,当点M在线段DA延长线上时,线段C′D'分别与AD,AB交于P,N两点时,C′E与AB交于点Q,连接MN 并延长MN交EF于点O.
    求证:MO⊥EF 且MO平分EF;
    (4)若AB=4,AD=4,在点E由点B运动到点C的过程中,点D'所经过的路径的长为   .

    19.(5分)如图,以O为圆心,4为半径的圆与x轴交于点A,C在⊙O上,∠OAC=60°.
    (1)求∠AOC的度数;
    (2)P为x轴正半轴上一点,且PA=OA,连接PC,试判断PC与⊙O的位置关系,并说明理由;
    (3)有一动点M从A点出发,在⊙O上按顺时针方向运动一周,当S△MAO=S△CAO时,求动点M所经过的弧长,并写出此时M点的坐标.

    20.(8分)已知:如图,在矩形ABCD中,点E,F分别在AB,CD边上,BE=DF,连接CE,AF.求证:AF=CE.

    21.(10分)平面直角坐标系中(如图),已知抛物线经过点和,与y轴相交于点C,顶点为P.

    (1)求这条抛物线的表达式和顶点P的坐标;
    (2)点E在抛物线的对称轴上,且,求点E的坐标;
    (3)在(2)的条件下,记抛物线的对称轴为直线MN,点Q在直线MN右侧的抛物线上,,求点Q的坐标.
    22.(10分)某校为了解学生体质情况,从各年级随机抽取部分学生进行体能测试,每个学生的测试成绩按标准对应为优秀、良好、及格、不及格四个等级,统计员在将测试数据绘制成图表时发现,优秀漏统计4人,良好漏统计6人,于是及时更正,从而形成如图图表,请按正确数据解答下列各题:
    学生体能测试成绩各等次人数统计表
    体能等级
    调整前人数
    调整后人数
    优秀
    8
       
    良好
    16
       
    及格
    12
       
    不及格
    4
       
    合计
    40
       
    (1)填写统计表;
    (2)根据调整后数据,补全条形统计图;
    (3)若该校共有学生1500人,请你估算出该校体能测试等级为“优秀”的人数.

    23.(12分)已知关于x的一元二次方程x2﹣(2m+3)x+m2+2=1.
    (1)若方程有实数根,求实数m的取值范围;
    (2)若方程两实数根分别为x1、x2,且满足x12+x22=31+|x1x2|,求实数m的值.
    24.(14分)如图1,图2分别是某款篮球架的实物图与示意图,已知底座BC=1.5米,底座BC与支架AC所成的角∠ACB=60°,支架AF的长为2.50米,篮板顶端F点到篮筐D的距离FD=1.3米,篮板底部支架HE与支架AF所成的角∠FHE=45°,求篮筐D到地面的距离.(精确到0.01米参考数据:≈1.73,≈1.41)




    参考答案

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1、C
    【解析】
    直接利用整式的除法运算以及积的乘方运算法则、合并同类项法则分别化简得出答案.
    【详解】
    A选项:x2+2x2=3x2,故此选项错误;
    B选项:(﹣2x2)3=﹣8x6,故此选项错误;
    C选项:x2•(﹣x3)=﹣x5,故此选项正确;
    D选项:2x2÷x2=2,故此选项错误.
    故选C.
    【点睛】
    考查了整式的除法运算以及积的乘方运算、合并同类项,正确掌握运算法则是解题关键.
    2、C
    【解析】
    科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
    【详解】
    1010×360×24=3.636×106立方米/时,
    故选C.
    【点睛】
    此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
    3、D
    【解析】
    试题分析:根据中位数和众数的定义分别进行解答即可.把这组数据从小到大排列:3,6,7,7,8,8,8,
    8出现了3次,出现的次数最多,则众数是8;最中间的数是7,则这组数据的中位数是7
    考点:(1)众数;(2)中位数.
    4、B
    【解析】
    先根据等腰三角形的性质以及三角形内角和定理求出∠CAB=2∠CAD=40°,∠B=∠ACB=(180°-∠CAB)=70°.再利用角平分线定义即可得出∠ACE=∠ACB=35°.
    【详解】
    ∵AD是△ABC的中线,AB=AC,∠CAD=20°,
    ∴∠CAB=2∠CAD=40°,∠B=∠ACB=(180°-∠CAB)=70°.
    ∵CE是△ABC的角平分线,
    ∴∠ACE=∠ACB=35°.
    故选B.
    【点睛】
    本题考查了等腰三角形的两个底角相等的性质,等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合的性质,三角形内角和定理以及角平分线定义,求出∠ACB=70°是解题的关键.
    5、B
    【解析】
    试题分析:如图,翻折△ACD,点A落在A′处,可知∠A=∠A′=100°,然后由圆内接四边形可知∠A′+∠B=180°,解得∠B=80°.
    故选:B

    6、A
    【解析】向左平移一个单位长度后解析式为:y=x+1.
    故选A.
    点睛:掌握一次函数的平移.
    7、A
    【解析】
    一个n边形剪去一个角后,剩下的形状可能是n边形或(n+1)边形或(n-1)边形.故当剪去一个角后,剩下的部分是一个18边形,则这张纸片原来的形状可能是18边形或17边形或19边形,不可能是16边形.
    故选A.
    【点睛】
    此题主要考查了多边形,减去一个角的方法可能有三种:经过两个相邻点,则少了一条边;经过一个顶点和一边,边数不变;经过两条邻边,边数增加一条.
    8、C
    【解析】
    连接BC,根据题意PA,PB是圆的切线以及可得的度数,然后根据,可得的度数,因为是圆的直径,所以,根据三角形内角和即可求出的度数。
    【详解】
    连接BC.
    ∵PA,PB是圆的切线

    在四边形中,




    所以
    ∵是直径


    故答案选C.

    【点睛】
    本题主要考察切线的性质,四边形和三角形的内角和以及圆周角定理。
    9、A
    【解析】
    根据应用题的题目条件建立方程即可.
    【详解】
    解:由题可得:
    即:
    故答案是:A.
    【点睛】
    本题主要考察一元二次方程的应用题,正确理解题意是解题的关键.
    10、B
    【解析】
    分析:根据完全平方公式、负整数指数幂,合并同类项以及同底数幂的除法的运算法则进行计算即可判断出结果.
    详解:A. (a﹣3)2=a2﹣6a+9,故该选项错误;
    B. ()﹣1=2,故该选项正确;
    C.x与y不是同类项,不能合并,故该选项错误;
    D. x6÷x2=x6-2=x4,故该选项错误.
    故选B.
    点睛:可不是主要考查了完全平方公式、负整数指数幂,合并同类项以及同度数幂的除法的运算,熟记它们的运算法则是解题的关键.

    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11、x3(y+1)(y-1)
    【解析】
    先提取公因式x3,再利用平方差公式分解可得.
    【详解】
    解:原式=x3(y2-1)=x3(y+1)(y-1),
    故答案为x3(y+1)(y-1).
    【点睛】
    本题主要考查提公因式法与公式法的综合运用,解题的关键是熟练掌握一般整式的因式分解的步骤--先提取公因式,再利用公式法分解.
    12、8
    【解析】
    试题解析:∵在▱ABCD中,AB=CD=6,AD=BC=9,∠BAD的平分线交BC于点E,
    ∴∠BAF=∠DAF,
    ∵AB∥DF,
    ∴∠BAF=∠F,
    ∴∠F=∠DAF,
    ∴△ADF是等腰三角形,AD=DF=9;
    ∵AD∥BC,
    ∴△EFC是等腰三角形,且FC=CE.
    ∴EC=FC=9-6=3,
    ∴AB=BE.
    ∴在△ABG中,BG⊥AE,AB=6,BG=4
    可得:AG=2,
    又∵BG⊥AE,
    ∴AE=2AG=4,
    ∴△ABE的周长等于16,
    又∵▱ABCD,
    ∴△CEF∽△BEA,相似比为1:2,
    ∴△CEF的周长为8
    13、一4
    【解析】
    分析:利用特殊三角函数值,解直角三角形,AM=MD,再用正切函数,利用MB求CM,作差可求DC.
    【详解】
    因为∠MAD=45°, AM=4,所以MD=4,
    因为AB=8,所以MB=12,
    因为∠MBC=30°,所以CM=MBtan30°=4.
    所以CD=4-4.
    【点睛】
    本题考查了解直角三角形的应用,熟练掌握三角函数的相关定义以及变形是解题的关键.
    14、113407, 北京市近两年的专利授权量平均每年增加6458.5件.
    【解析】
    依据北京市近两年的专利授权量的增长速度,即可预估2018年北京市专利授权量.
    【详解】
    解:∵北京市近两年的专利授权量平均每年增加:(件),
    ∴预估2018年北京市专利授权量约为106948+6458.5≈113407(件),
    故答案为:113407,北京市近两年的专利授权量平均每年增加6458.5件.
    【点睛】
    此题考查统计图的意义,解题的关键在于看懂图中数据.
    15、同位角相等,两直线平行.
    【解析】
    试题解析:利用三角板中两个60°相等,可判定平行
    考点:平行线的判定
    16、ab(a+b)(a﹣b)
    【解析】
    先提取公因式ab,然后再利用平方差公式分解即可.
    【详解】
    a3b﹣ab3
    =ab(a2﹣b2)
    =ab(a+b)(a﹣b),
    故答案为ab(a+b)(a﹣b).
    【点睛】
    本题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.分解因式的步骤一般为:一提(公因式),二套(公式),三彻底.
    17、1
    【解析】
    分析:用总人数乘以样本中出境游东南亚地区的百分比即可得.
    详解:出境游东南亚地区的游客约有700×(1﹣16%﹣15%﹣11%﹣13%)=700×45%=1(万).故答案为1.
    点睛:本题主要考查扇形统计图与样本估计总体,解题的关键是掌握各项目的百分比之和为1,利用样本估计总体思想的运用.

    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18、(1)△MEF是等腰三角形(2)见解析(3)证明见解析(4)
    【解析】
    (1)由AD∥BC,可得∠MFE=∠CEF,由折叠可得,∠MEF=∠CEF,依据∠MFE=∠MEF,即可得到ME=MF,进而得出△MEF是等腰三角形;
    (2)作AC的垂直平分线,即可得到折痕EF,依据轴对称的性质,即可得到D'的位置;
    (3)依据△BEQ≌△D'FP,可得PF=QE,依据△NC'P≌△NAP,可得AN=C'N,依据Rt△MC'N≌Rt△MAN,可得∠AMN=∠C'MN,进而得到△MEF是等腰三角形,依据三线合一,即可得到MO⊥EF 且MO平分EF;
    (4)依据点D'所经过的路径是以O为圆心,4为半径,圆心角为240°的扇形的弧,即可得到点D'所经过的路径的长.
    【详解】
    (1)△MEF是等腰三角形.
    理由:∵四边形ABCD是矩形,
    ∴AD∥BC,
    ∴∠MFE=∠CEF,
    由折叠可得,∠MEF=∠CEF,
    ∴∠MFE=∠MEF,
    ∴ME=MF,
    ∴△MEF是等腰三角形.
    (2)折痕EF和折叠后的图形如图所示:

    (3)如图,

    ∵FD=BE,
    由折叠可得,D'F=DF,
    ∴BE=D'F,
    在△NC'Q和△NAP中,∠C'NQ=∠ANP,∠NC'Q=∠NAP=90°,
    ∴∠C'QN=∠APN,
    ∵∠C'QN=∠BQE,∠APN=∠D'PF,
    ∴∠BQE=∠D'PF,
    在△BEQ和△D'FP中,

    ∴△BEQ≌△D'FP(AAS),
    ∴PF=QE,
    ∵四边形ABCD是矩形,
    ∴AD=BC,
    ∴AD﹣FD=BC﹣BE,
    ∴AF=CE,
    由折叠可得,C'E=EC,
    ∴AF=C'E,
    ∴AP=C'Q,
    在△NC'Q和△NAP中,

    ∴△NC'P≌△NAP(AAS),
    ∴AN=C'N,
    在Rt△MC'N和Rt△MAN中,

    ∴Rt△MC'N≌Rt△MAN(HL),
    ∴∠AMN=∠C'MN,
    由折叠可得,∠C'EF=∠CEF,
    ∵四边形ABCD是矩形,
    ∴AD∥BC,
    ∴∠AFE=∠FEC,
    ∴∠C'EF=∠AFE,
    ∴ME=MF,
    ∴△MEF是等腰三角形,
    ∴MO⊥EF 且MO平分EF;
    (4)在点E由点B运动到点C的过程中,点D'所经过的路径是以O为圆心,4为半径,圆心角为240°的扇形的弧,如图:

    故其长为L=.
    故答案为.
    【点睛】
    此题是四边形综合题,主要考查了折叠问题与菱形的判定与性质、弧长计算公式,等腰三角形的判定与性质以及全等三角形的判定与性质的综合应用,熟练掌握等腰三角形的判定定理和性质定理是解本题的关键.
    19、(1)60°;(2)见解析;(3)对应的M点坐标分别为:M1(2,﹣2)、M2(﹣2,﹣2)、M3(﹣2,2)、M4(2,2).
    【解析】
    (1)由于∠OAC=60°,易证得△OAC是等边三角形,即可得∠AOC=60°.
    (2)由(1)的结论知:OA=AC,因此OA=AC=AP,即OP边上的中线等于OP的一半,由此可证得△OCP是直角三角形,且∠OCP=90°,由此可判断出PC与⊙O的位置关系.
    (3)此题应考虑多种情况,若△MAO、△OAC的面积相等,那么它们的高必相等,因此有四个符合条件的M点,即:C点以及C点关于x轴、y轴、原点的对称点,可据此进行求解.
    【详解】
    (1)∵OA=OC,∠OAC=60°,
    ∴△OAC是等边三角形,
    故∠AOC=60°.
    (2)由(1)知:AC=OA,已知PA=OA,即OA=PA=AC;
    ∴AC=OP,因此△OCP是直角三角形,且∠OCP=90°,
    而OC是⊙O的半径,
    故PC与⊙O的位置关系是相切.
    (3)如图;有三种情况:

    ①取C点关于x轴的对称点,则此点符合M点的要求,此时M点的坐标为:M1(2,﹣2);
    劣弧MA的长为:;
    ②取C点关于原点的对称点,此点也符合M点的要求,此时M点的坐标为:M2(﹣2,﹣2);
    劣弧MA的长为:;
    ③取C点关于y轴的对称点,此点也符合M点的要求,此时M点的坐标为:M3(﹣2,2);
    优弧MA的长为:;
    ④当C、M重合时,C点符合M点的要求,此时M4(2,2);
    优弧MA的长为:;
    综上可知:当S△MAO=S△CAO时,动点M所经过的弧长为对应的M点坐标分别为:M1(2,﹣2)、M2(﹣2,﹣2)、M3(﹣2,2)、M4(2,2).
    【点睛】
    本题考查了切线的判定以及弧长的计算方法,注意分类讨论思想的运用,不要漏解.
    20、证明见解析.
    【解析】
    试题分析:根据矩形的性质得出求出根据平行四边形的判定得出四边形是平行四边形,即可得出答案.
    试题解析:
    ∵四边形ABCD是矩形,




    ∴四边形是平行四边形,

    点睛:平行四边形的判定:有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
    21、(1),顶点P的坐标为;(2)E点坐标为;(3)Q点的坐标为.
    【解析】
    (1)利用交点式写出抛物线解析式,把一般式配成顶点式得到顶点P的坐标;
    (2)设,根据两点间的距离公式,利用得到,然后解方程求出t即可得到E点坐标;
    (3)直线交轴于,作于,如图,利用得到,设,则,再在中利用正切的定义得到,即,然后解方程求出m即可得到Q点坐标.
    【详解】
    解:(1)抛物线解析式为,
    即,

    顶点P的坐标为;
    (2)抛物线的对称轴为直线,
    设,

    ,解得,
    E点坐标为;
    (3)直线交x轴于F,作MN⊥直线x=2于H,如图,

    而,

    设,则,
    在中,,

    整理得,解得(舍去),,
    Q点的坐标为.

    【点睛】
    本题考查了二次函数的综合题:熟练掌握二次函数图象上点的坐标特征、二次函数的性质和锐角三角函数的定义;会利用待定系数法求函数解析式;理解坐标与图形性质,记住两点间的距离公式.
    22、(1)12;22;12;4;50;(2)详见解析;(3)1.
    【解析】
    (1)求出各自的人数,补全表格即可;
    (2)根据调整后的数据,补全条形统计图即可;
    (3)根据“游戏”人数占的百分比,乘以1500即可得到结果.
    【详解】
    解:(1)填表如下:
    体能等级
    调整前人数
    调整后人数
    优秀
    8
    12
    良好
    16
    22
    及格
    12
    12
    不及格
    4
    4
    合计
    40
    50
    故答案为12;22;12;4;50;
    (2)补全条形统计图,如图所示:

    (3)抽取的学生中体能测试的优秀率为24%,
    则该校体能测试为“优秀”的人数为1500×24%=1(人).
    【点睛】
    本题考查了统计表与条形统计图的知识点,解题的关键是熟练的掌握统计表与条形统计图的相关知识点.
    23、(1)m≥﹣;(2)m=2.
    【解析】
    (1)利用判别式的意义得到(2m+3)2﹣4(m2+2)≥1,然后解不等式即可;
    (2)根据题意x1+x2=2m+3,x1x2=m2+2,由条件得x12+x22=31+x1x2,再利用完全平方公式得(x1+x2)2﹣3x1x2﹣31=1,所以2m+3)2﹣3(m2+2)﹣31=1,然后解关于m的方程,最后利用m的范围确定满足条件的m的值.
    【详解】
    (1)根据题意得(2m+3)2﹣4(m2+2)≥1,
    解得m≥﹣;
    (2)根据题意x1+x2=2m+3,x1x2=m2+2,
    因为x1x2=m2+2>1,
    所以x12+x22=31+x1x2,
    即(x1+x2)2﹣3x1x2﹣31=1,
    所以(2m+3)2﹣3(m2+2)﹣31=1,
    整理得m2+12m﹣28=1,解得m1=﹣14,m2=2,
    而m≥﹣;
    所以m=2.
    【点睛】
    本题考查了根与系数的关系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=1(a≠1)的两根时,.灵活应用整体代入的方法计算.
    24、3.05米
    【解析】
    延长FE交CB的延长线于M, 过A作AG⊥FM于G, 解直角三角形即可得到正确结论.
    【详解】
    解:
    如图:延长FE交CB的延长线于M,过A作AG⊥FM于G,
    在Rt△ABC中,tan∠ACB=,
    ∴AB=BC•tan60°=1.5×1.73=2.595,
    ∴GM=AB=2.595,
    在Rt△AGF中,∵∠FAG=∠FHE=45°,sin∠FAG=,
    ∴sin45°=,
    ∴FG=1.76,
    ∴DM=FG+GM﹣DF≈3.05米.
    答:篮框D到地面的距离是3.05米.
    【点睛】
    本题主要考查直角三角形和三角函数,构造合适的辅助线是本题解题的关键.

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