




- 专题08 解二元一次方程组的常用技巧-【专题突破】2021-2022学年七年级数学下学期重难点及章节分类精品讲义(人教版) 试卷 1 次下载
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专题12 不等式(组)中参数确定的四个技巧-【专题突破】2021-2022学年七年级数学下学期重难点及章节分类精品讲义(人教版)
展开专题训练(十二)不等式(组)中参数确定的四个技巧
根据不等式的性质2与3有如下结论: 已知关于x的不等式ax>b,若x>,则a>0;若x<,则a<0.
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1.如果关于x的不等式(a﹣1)x>a﹣1的解集为x<1,那么a的取值范围是( )
A.a≤1 B.a≥1 C.a<1 D.a<0
【答案】C
【详解】要解此不等式要在不等号的两边同时除以(a-1)且a≠1,不等号右边变为1,
∵不等号的方向发生了改变,
∴a-1<0,解得a<1,
故选C.
2.如果关于x的不等式(m-2)x>n的解集是x>1,那么m,n满足的数量关系是__________,m的取值范围是_______________。
【答案】m-2=n;m>2
【详解】只有当m-2>0时,x>才成立.因为不等式(m-2)x>n的解集为x>1,所以=1,m-2>0,所以m,n满足的条件为m-2=n,m>2.故答案为m-2=n,m>2。
3.【阅读理解】
解关于x的不等式ax-x-2>0.
解:移项、合并同类项,得(a-1)x>2.
当a-1>0,即a>1时,不等式的解集为x>;
当a-1=0,即a=1时,0>2不成立,所以原不等式无解;
当a-1<0,即a<1时,不等式的解集为x<.
【解决问题】
(1)解关于x的不等式ax-x-2<0;
(2)若关于x的不等式a(x-1)>x+1-2a的解集是x<-1,求a的取值范围.
【答案】(1)移项、合并同类项,得(a-1)x<2.当a-1>0,即a>1时,不等式的解集为x<;
当a-1=0,即a=1时,0<2恒成立,所以原不等式的解集为全体实数;
当a-1<0,即a<1时,不等式的解集为x>.
(2)去括号、移项、合并同类项,得(a-1)x>1-a.
因为不等式的解集为x<-1,
所以根据不等式的性质3,得a-1<0,
所以a<1.
4.已知关于x的不等式(1﹣a)x>2的解集为x<,化简:|1﹣a|﹣a=_____.
【答案】
【详解】∵关于x的不等式(1﹣a)x>2的解集为,
∴1﹣a<0,解得a>1,即,
∴原式=a﹣1﹣a=﹣1,
故答案为:﹣1.
5.定义新运算“⊗”,规定:a⊗b=a﹣2b.若关于x的不等式x⊗m>3的解集为x>﹣1,则m=__________.
【答案】-2
【详解】由题意:x⊗m>3可化为:
x-2m>3,解得x>3+2m
∵该不等式的解集为为x>﹣1
∴3+2m=-1,即m=-2.
故答案为-2.
常用的方法是先求出含有字母系数的不等式(组)的解集,然后结合数轴或将给出的条件代入,即可确定字母系数的取值范围,这时要注意端点的取舍.
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6.关于的不等式组的解集为,那么的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】,
解不等式①得:,
∵不等式组的解集为,
∴.
故选:A
7.若关于x的不等式组无解,则m的取值范围为( )
A.m≤2 B.m<2 C.m≥2 D.m>2
【答案】A
【详解】解不等式①,得x>8.当4m≤8时,原不等式组无解,所以m≤2.故选A.
8.若不等式组的解集中每一个x的值均不在3≤x≤7范围内,则a的取值范围是 .
【答案】a≤1或a≥8
【详解】先化简不等式组得
由题意知原不等式组有解集,即a-1<x<a+2有解,又由题意知原不等式组的解均不落在3≤x≤7的范围内,从而有a+2≤3或a-1≥7.
解得a≤1或a≥8.故答案为a≤1或a≥8.
9.若不等式组的解集中的任意x,都能使不等式x﹣5>0成立,求a的取值范围.
【答案】a≤﹣6
【详解】
解不等式①得:,
解不等式②得:,
∵<
∴不等式组的解集为,
∵不等式组的任意x都能使不等式x﹣5>0成立
又不等式x﹣5>0的解集是x>5,
∴,
解得:a≤﹣6,
故a的取值范围为a≤﹣6.
利用数轴(数形结合法)是解决此类型题目最有效的方法. |
10.若关于x的不等式4x+m≥0有且仅有两个负整数解,则m的取值范围是( )
A.8<m≤12 B.8<m<12 C.8<m≤12 D.8≤m<12
【答案】D
【详解】∵4x+m⩾0,
∴,
∵不等式4x+m⩾0有且仅有两个负整数解,
∴,
∴,
故选:D
11.如果不等式组的整数解仅为1,2,那么适合这个不等式组的整数,的有序数对共有( )
A.4个 B.6个 C.9个 D.12个
【答案】B
【详解】,
解不等式①得,
解不等式②得,
∴不等式组的解集为,
∵不等式组的整数解仅为1,2,
∴,
∴,
∴整数m的值为5或6,整数n的值为0或1或2,
∴适合这个不等式组的整数,的有序数对有(5,0),(5,1),(5,2),(6,0),(6,1),(6,2),
故选B
已知方程(组)的解满足的条件求字母系数的取值范围,一般先将方程(组)的解表示出来,然后建立不等式(组)解之.
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12.已知关于x,y的方程组的解满足x≥0,y>0,那么m的取值范围在数轴上应表示为( )
图6-ZT-1
【答案】C
【详解】
①×2-②,得3x=3m+6,即x=m+2.
把x=m+2代入②,得y=3-m.
由x≥0,y>0,得
解得-2≤m<3.
把m的取值范围表示在数轴上,如图所示:
故选C.
13.若关于x,y的二元一次方程组中,x的值为负数,y的值为正数,则m的取值范围是____________.
【答案】
【详解】,
由①+②得:,
解得:,
把代入①得:,
∵x的值为负数,y的值为正数,
∴,解得:.
故答案为:
14.已知关于x,y的二元一次方程组的解满足,求m的取值范围 .
【答案】
【详解】解:
由①+②,得:,
,
当时,,
解得: ,
∴,
15.已知关于x,y的二元一次方程组
(1)求这个方程组的解(用含有m的式子表示);
(2)若这个方程组的解中,x的值是负数,y的值是正数,求m的整数值.
【答案】(1)
①+②,得2x=4m-2,
解得x=2m-1.
①-②,得2y=2m+8,
解得y=m+4.
所以方程组的解是
(2)根据题意,得
解得-4<m<,
所以m的整数值为-3,-2,-1,0.
16.已知关于x,y的方程组的解x,y满足x+y<1,且m为正数,求m的取值范围.
【答案】
①+②,得3x+3y=2+2m,
所以x+y=.
因为x+y<1,所以<1,解得m<.
又因为m为正数,所以0<m<.
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专题04 实数比较大小的方法-【专题突破】2021-2022学年七年级数学下学期重难点及章节分类精品讲义(人教版): 这是一份专题04 实数比较大小的方法-【专题突破】2021-2022学年七年级数学下学期重难点及章节分类精品讲义(人教版),文件包含专题04实数比较大小的方法-专题突破2021-2022学年七年级数学下学期重难点及章节分类精品讲义人教版解析版docx、专题04实数比较大小的方法-专题突破2021-2022学年七年级数学下学期重难点及章节分类精品讲义人教版原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共9页, 欢迎下载使用。