小学音乐人音版四年级上册月亮月光光精品教学ppt课件

课题

《月亮月光光》

教学目标

能够用轻柔连贯的声音，绵长的气息有感情地演唱歌曲，歌曲的高声部与低声部能音准准确，和谐动听。

教学重点

能够用轻柔连贯的声音，绵长的气息有感情地演唱歌曲。

教学难点

两个声部旋律的音准与声部之间的和谐。

教学准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：教材

教学过程

一、情境引入

同学们，来形容一下你看到的月亮是怎么样的？

月亮像什么？

二、新课探究

（一）教师讲解

《月亮月光光》是一首以台湾童谣为歌词的创作歌曲。歌曲旋律汲取了台湾地区的音调特点。具有鲜明的地方色彩。歌曲音调抑扬起伏,优美流畅,勾勒出一幅月夜美景。充满乡土气息的歌词更是给人以亲切、温馨之感。

（二）聆听歌曲

歌曲的情绪、速度是怎么样的？

歌曲的演唱形式是什么？

（三）跟音乐轻声哼唱

（三）学唱歌谱：

1.每一句开头的第一个音是在小节中的弱拍上，因此，在演唱时声音要轻。

2.说说歌曲一共有几句？

按照歌曲中的换气记号唱一唱。注意连线的地方要唱准时值

3.厝：（音：“错”），意思是家，房屋。起厝田中央：在田中间盖房。

亲像水花园：好像美丽的花园。

4.分声部演唱，注意聆听另外一个声部的声音。

5.讨论：

怎样唱才能表现出歌曲的意境？

6. 用优美的声音完整有感情地演唱歌曲。

7.选择合适的结束音，唱一唱。

8.歌曲由四个乐句组成，它们节奏基本相同。音调抑扬起伏，优美流畅，勾勒出一幅月夜美景。充满乡土气息的歌词更是给人以亲切、温馨之感。

   合唱的两个声部在音程关系上以纯四、纯五度为主，具有柔美、谐和的和声效果及我国的 民族风格。

三、课堂小结

同学们，让我们从今天做起，从小事做起，爱护环境，为留住溶溶的月色使出我们的力量！

课后作业

还有很多优美的诗词你们下课后可以自己填上唱唱好吗？

板书设计