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    【核心素养目标】人音版(2013)音乐四上 月亮月光光 课件+教学设计+素材
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    小学音乐人音版四年级上册月亮月光光精品教学ppt课件

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    这是一份小学音乐人音版四年级上册月亮月光光精品教学ppt课件,文件包含人音版2013音乐四年级上册《月亮月光光》课件pptx、人音版2013音乐四年级上册《月亮月光光》教学设计docx、月亮月光光-伴唱mp3、月亮月光光-范唱mp3等4份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。

    人音版音乐(2013)四年级

    月亮月光光》教学设计

    课题

    月亮月光光

    教学目标

    能够用轻柔连贯的声音,绵长的气息有感情地演唱歌曲,歌曲的高声部与低声部能音准准确,和谐动听。

    教学重点

    能够用轻柔连贯的声音,绵长的气息有感情地演唱歌曲。

    教学难点

    两个声部旋律的音准与声部之间的和谐。

    教学准备

    教师准备:多媒体课件

    学生准备:教材

    教学过程

    一、情境引入

    同学们,来形容一下你看到的月亮是怎么样的?

    月亮像什么?

    二、新课探究

    (一)教师讲解

    《月亮月光光》是一首以台湾童谣为歌词的创作歌曲。歌曲旋律汲取了台湾地区的音调特点。具有鲜明的地方色彩。歌曲音调抑扬起伏,优美流畅,勾勒出一幅月夜美景。充满乡土气息的歌词更是给人以亲切、温馨之感。

    (二)聆听歌曲

    歌曲的情绪、速度是怎么样的?

    歌曲的演唱形式是什么?

    (三)跟音乐轻声哼唱

    三)学唱歌谱:

    1.每一句开头的第一个音是在小节中的弱拍上,因此,在演唱时声音要轻。

    2.说说歌曲一共有几句?

    按照歌曲中的换气记号唱一唱。注意连线的地方要唱准时值

    3.厝:(音:“错”),意思是家,房屋。起厝田中央:在田中间盖房。

    亲像水花园:好像美丽的花园。

    4.分声部演唱,注意聆听另外一个声部的声音。

    5.讨论:

    怎样唱才能表现出歌曲的意境?

    1. 用优美的声音完整有感情地演唱歌曲。

    7.选择合适的结束音,唱一唱。

    8.歌曲由四个乐句组成,它们节奏基本相同。音调抑扬起伏,优美流畅,勾勒出一幅月夜美景。充满乡土气息的歌词更是给人以亲切、温馨之感。

       合唱的两个声部在音程关系上以纯四、纯五度为主,具有柔美、谐和的和声效果及我国的 民族风格。

    三、课堂小结

    同学们,让我们从今天做起,从小事做起,爱护环境,为留住溶溶的月色使出我们的力量!

    课后作业

     

    还有很多优美的诗词你们下课后可以自己填上唱唱好吗?

    板书设计

     

     

     

     

     

     

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