四川省广安市邻水县2021-2022学年五年级下学期期末考试语文试题（含答案）

2022春五年级期末检测样卷

时间：100分钟　满分：100分

一、积累与运用(46分)

1．在加点字的正确读音上画“√”。(3分)

昼夜(zòu　zhòu)　 　绰了哨棒(chāo　chuò)

踌躇(chóu　chú)　 桅杆(wéi　wēi)

玷污(diàn　zhān)　  土匪(fěi　fēi)

2. 根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。(5分)

疫情来袭，不能出门，我坐在窗前xiá xiǎng (        )着快乐的时光：也许我会到田园里追hú dié(　　　)，捉mà zhɑ(　　　)，对着蓝天nà hǎn(　　　)；也许我会到chéngchè(　　　)的小溪边pái huái(　　　)，看小鱼儿在河里游动；也许我会沿着河边fàng sì(　　　)地奔跑，把没人看管的xiǎo tǐng(　　　)划走；也许我会约最好的朋友来shuāi jiāo(　　　)，或去山顶tiào wàng(　　　)远处的风光。

3.选择题，将正确的答案序号填在题干后面的括号里。（10分）

（1）下列加点字的读音全对的一项是（   )

A.踌躇（zhú）  巍峨（wēi）   逞强（chěng）  含情脉脉（mài）

B.孙膑（bìng）  家禽（qín）   低吟（yín）   寝食难安（qín）

C.妒忌（dù）  踉跄（qiàng）  憧憬（chōng）昏庸无能（yōng）

D.抖擞（sǒu）  刷浆（jiáng）  瓜瓤（rǎng）  龇牙咧嘴（cī）

（2）下列词语中，没有错别字的一项是（ )

A.祈祷  聂然倒塌       B.陷阱  瞑目蹲身

C.露馅儿  迫不急待     D.幔子  天衣无逢

（3）下面句子中歇后语运用不当的一项是(    )

A.班会上，大家议论纷纷，只有他是“徐庶进曹营——一言不发”。

B.他处理每件公务都是“小葱拌豆腐——一清(青)二白”，因此得到大家的赞赏。

C.他把鞋摊铺开后就在一旁看书，并不关心谁来买，这是要学“姜太公钓鱼——愿者上钩”吗？

D.杨时为了解开难题，冒雪在老师家门外等候，真是“竹篮子打水——一场空”。

（4）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ )

A.这个商人巧舌如簧，把次品说成是优等品，欺骗消费者，不少人都上当了。

B.她一针见血地指出我成绩上不去的原因不是笨而是懒。

C.首先来看看石器时代，那是一个追求强壮臂腕和健步如飞的时代。

D.他非常尊重老师，一到老师面前就点头哈腰的。

（5）五(3)班举行期末复习会，下列说法正确的一项是(    )

A.赵虹说《景阳冈》写的是“武松打虎”的故事，文中写武松喝酒与打虎并无关联。

B.李东说甲骨文是目前所能见到最早的成熟汉字，主要在商周时期使用。

C.夏明认为《威尼斯的小艇》是一篇说明性文章，说明了威尼斯小艇的构造和功用。

D.小亮认为胡夫金字塔是世界上最高的建筑物，建于公元前 2600 年左右。

4．判断。对的打“√”，错的打“×”。(5分)

(1)“但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。”这句话运用了拟人的修辞手法。(　　)

(2)“杨氏之子”与“誉之曰”中的“之”意思相同，都是“的”的意思。(　　)

(3)《红楼春趣》描写了贾宝玉与姐妹们一起在大观园放风筝时的情景。(　　)

(4)“它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。”运用了反问的修辞手法。(　　)

(5)“在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。”这句话运用了排比的修辞手法。(　　)

5.按要求写句子。(10分)

(1)遇到挫折,我们怎么能灰心丧气呢?(改为陈述句)

(2)周瑜不得不佩服诸葛亮的阴谋诡计。(修改病句)

(3)几个大苇坑占了村子面积的一多半。(缩句)

(4) 小艇十分轻快灵活。(改为比喻句)

（5）在括号里面任选一个字，具体写一写（静、辣、乐、快）。

6.回忆学过的课文，按要求填空。(13分)

(1)有人说诗歌是生活大海在的闪光，我们从“敲成玉磬穿林响，　　　　　　　   ”中看到儿童的欣喜与无奈；从“绿遍山原白满川,　　　　　　　　　　”看到江南的美景如画；从“　　　　　　　　　　,不破楼兰终不还”看到战士们的豪情满怀；从“                ，青春作伴好还乡”中看到杜甫的欣喜若狂，从“　　　　　　　　　　,唯见长江天际流”中体会到李白的依依不舍；从“牧童归去横牛背，”感受到乡村生活的闲适。(6分)

(2)读句子,回答问题。（3分）

夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

①用自己的话解释句子的意思。(2分)

②成语“　　　　　　　　”出自这篇课文,请用这个成语说一句话。(1分)

（3）本学期学习，我认识了各种各样的人物，如______________的方志敏、______________的刷子李、______________的祥子、__________的刘伯承等。（4分）

二、阅读与理解。（24分）

（一）读下面片段，完成后面的题目。（9分）

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

1.大拇指的形状不美，主要表现在 、 、 三个方面。（3分）

2.文中的过渡句是。其作用是。（2分）

3.大拇指的性格特点是。作者采用了的说明方法来表现。（2分）

4.将文中意为手指的“他”改成“它”可以吗?请说明理由。（2分）

（二）阅读下面材料，回答问题（15分）

绝艺之都

国粹风流、霓裳惊艳、技艺精湛、旖旎雅乐、灵心妙手、活色生香、晴空飞鸾……这，就是绝艺之都——北京。

北京的绝艺之都，绝在国粹之绝。耐人寻味、韵味醇厚的京剧集中国精神和古典美学之大成，唱念做打，架起中西文化的桥梁，交流互鉴，碰撞艺术火光。

北京的绝艺之都，绝在民粹之靓。毛猴、面塑、风筝别开生面，活色生香，民间艺人匠心匠艺，诠释了劳动人民的智慧与力量。

北京的绝艺之都，绝在艺术之美。霓裳惊艳的昆曲、技艺精湛的杂技、旖旎雅乐的天坛神乐署中和韶乐，大羽华裳演绎古都风韵。

北京的绝艺之都，绝在工艺之精。象牙上雕梁画栋，珍宝上镶金嵌银，景泰蓝里巧夺天工，构思极巧，细致入微，技艺极致，精巧绝妙中讲述着中华民族五千年文明的华彩乐章。

这，就是北京！——“双奥之城”绝艺之都！

1.文中第一自然段中的省略号的作用是（      ）。（1分）

A.表示列举的省略         B.表示重复语句的省略

C.表示语意难尽的省略     D.表示含糊其辞的省略

2.文中最后一自然段中破存折号的作用是（      ）。（1分）

A.话题转换   B.说话中断  C.解释说明     D.语意转折

3.在文中找出符合下面意思的词语。（3分）

（1）形容栩栩如生、活灵活现的样子。（           ）

（2）指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。（         ）

（3）意味经得起人们反复体会、琢磨。形容意味深长。（       ）

4.北京是世界上唯一的 “双奥之城”，你知道双奥是指什么吗？（1分）

5.本文采用了结构形式来组文，从 、 、  、           四个方面来表现北京是“绝艺之都”。（5分）

6.请你用简明的语言，说说本文的主要内容。（2分）

7.读了本文，请你用写一写你此时的心情。(2分)

三、表达与交流(30分)

提示:“凡物莫不相异” “世界上没有完全相同的两片树叶” ，所以在世界上也没有完全相同的两个人，每一个人都是他自己，都有不同于他人的个性与品质，让我们选取这个人的典型事例，运用多种描写方法把自己熟悉的人的特点表现出来吧。

要求:内容要真实具体；语句要通顺,表达出自己的真情实感；题目自拟；450字以上。

附：参考答案及评分意见

一、积累与运用(46分)

1．共3分，每个0.5分

zhòu　 chāo　 chú    wéi　diàn　 fěi　

2.共5分，每个词语0.5分

遐想  蝴蝶  蚂蚱  呐喊  澄澈  徘徊  放肆  小艇  摔跤  眺望

3.共10分，每题2分

（1）C  （2）B  （3）D  （4）D （5）B

4．共5分，每小题1分。

 (1)√“ (2)× (3)√ (4)× (5)√

5.共10分，每小题2分。

(1)遇到挫折,我们有能灰心丧气。

(2)周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算。

(3)苇坑占了一多半。

(4)小艇十分轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

（5）略

6. (1)6分，每空1分。

忽作玻璃碎地声    子归声里雨如烟   黄沙百战穿金甲  白日放歌须纵酒孤帆远影碧空尽  短笛无腔信口吹

(2)读句子,回答问题。（3分）

①2分，什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛,不可能同时存在于这个世界上 。

②1分，自相矛盾  我们说话处事都不能自相矛盾。

（3）4分，每空1分。廉洁奉公  技艺高超  健康自信  意志坚强（答案不唯一）

二、阅读与理解。（24分）

（一）1. 3分，身体矮而胖  头大而肥  构造简单

2. 2分，但在五指中，却是最肯吃苦的。  引起下文

3.2分，最肯吃苦  举例子

4. 2分，答：不能。本文主要运用拟人化的手法，来写五指的特点，语言风趣，如果改了，拟人化的写法就没有这么明显了。

（二）

1. 1分   A

2. 1分   C

3. 3分  （1）活色生香  （2）巧夺天工  （3）耐人寻味

4. 1分  既举办过夏季奥运会又举办冬季奥运会。

5. 5分  总分总  国粹之绝   民粹之靓  艺术之美  工艺之精

6. 2分  本文讲双奥之城北京是绝艺之都。

7. 2分  略

三、表达与交流(30分)

评分参考意见：

大致可以分为以下五类：

1、题目新颖，选材有创意；能用典型融合把人物特点写具体、通顺，字数450或以上；写得富有真情实感，有一定的感染力；无错别字。特等文，可给满分30分；

2、题目较新颖，选材较有创意；能用典型融合把人物特点，写具体、通顺，字数450或以上；写得富有真情实感，有一定的感染力；错别字不超过3个。一类文可给25-29分（优秀）；

3、有一个较恰当的题目，能根据要求选材；写出人物较有特点，写得较具体、通顺，字数400或以上；但行文相对平淡，错别字5个以内。可给21-24分（良好）；

4、能围绕题目意思写，但不够具体，字数400左右，缺乏真情实感，错别字较多，为四类文。18—20分（合格）

5、没围绕题目意思写，内容及其简单，文句不通，错别字连篇。（18分以下）。