初中物理粤沪版八年级上册第二章 声音与环境1 我们怎样听见声音教课内容ppt课件

这是一份初中物理粤沪版八年级上册第二章 声音与环境1 我们怎样听见声音教课内容ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了第二章声音与环境，声音是怎样产生的，试一试，想一想，声音的产生，物体振动，正在发声的物体，议一议，哪些物体可以是声源，都可以是声源等内容，欢迎下载使用。

2.1 我们怎样听见声音
1、体验声音的产生是由于振动引起的。
2、领会声音传播需要介质。
3、知道声音在不同介质中传播的速度不同。
4、了解声波进入人耳后引起听觉的过程。
我们生活的世界充满了各种声音 对于声音，同学们想知道哪些问题呢？
如何使一张纸,一把钢尺,一个笔帽,一杯水发出声音? 你能用几种方法呢?
1.上述物体发声时与不发声时有什么不同?2.物体发声时又有什么共同点呢?
声音是由于__________产生的,振动停止，发声也停止。 我们把 _______________，叫做 ______。
二.声音的实质是一种波,我们把它叫做_______.
声波可以使其他物体振动
声音的传播都需要什么条件？是不是所有物体都可以传声？
我们通常听到的声音都是通过空气传来的。
那么，液体和固体能不能传播声音呢？
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
1.液体也能传播声音吗?
2.固体能不能传播声音?
在空气中能传播的铃声，能在真空中传播吗？
月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈。
1.声音可以在:______, _______,_______中传播.
2.声音在真空中______(填“能”或“不能”)传播.
4.声音产生及传播的条件:① _________________②__________________
3.声音的传播需要:_______________
通常情况下，声音在空气中的传播速度约为:
声音在不同的物质中传播的速度是不同的。一般情况下，V固>V液>V气 。 声音传播速度的大小除了跟传声材料有关外，还跟周围的温度有关。
定义：声波遇到障碍物反射回来再度被听到的 声音 。
1.一切正在发声的物体都在__________.
2.声音必须靠__________传播，它在_______不能传播.
3.1标准大气压下，15℃时空气中的声速是________.
4.铁路工人为了尽快听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，因为________________________________________________.
铁轨是固体，声音在固体中传播速度比在空气中快
5.把耳朵贴在长铁管的一端，在铁管的另一端敲击铁管，出现的现象是（ ） A.只听到从空气中传来的声音 B.只听到从铁管传来的声音 C.先听到从铁管传来的声音，后听到从空气中传来的声音 D.先听到从空气中传来的声音，后听到从铁管传来的声音
6.在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时精确，应该 （ ） A.听见枪声同时按下秒表，因为耳朵的听觉灵敏 B.看见发令枪散发的白烟同时按下秒表,因为眼睛很灵敏 C.凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可以按秒表，因为响声和白烟是同时发生的 D.应该以看见白烟为准，因为光的传播速度较快，而声音传播的速度要慢得多
7.在一雷雨夜，小明在看见闪电后，6s听到雷声。求闪电位置与小明相隔的距离。
提示：打雷与闪电是同时在同一地点发生的，但光速与声速不同，传到人耳时间不同。解：S＝Vt＝340m/s×6s=2040m
8、下列各组中，依次表示听觉形成的正常途径的是 （ ）①声波；②听神经；③耳蜗内的听觉感受器；④鼓膜；⑤听小骨；⑥大脑皮层听觉中枢。A、①→④→⑤→③→②→⑥B、①→②→④→⑤→③→⑥C、①→④→⑤→②→③→⑥D、①→③→④→⑤→②→⑥
1.声音是由于_________产生的,振动停止，发声也停止。我们把_________________叫做______，____， ____，____都可以是_____。声音可以在_____，_____，_____中传播，但，声音__________________的传播需要_______。
2.声音是一种波，叫______。3.声音在空气中的传播速度约为_______。4.声音在固体中传播速度最大，其次是液体，最后是气体。影响因素有___________和_______。
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。 ——培根
课间活动请同学们注意安全