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第四单元(单元测试)2022-2023学年语文三年级上册 统编版
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这是一份第四单元(单元测试)2022-2023学年语文三年级上册 统编版,共14页。
部编版三年级同步经典题精练之第四单元一.试题(共16小题)1.下列划线字注音全部正确的一项是( )。A.萝(luó)卜 浓(nòng)密 B.发愁(chòu) 牢固(gǔ) C.沾(zhān)光 晾晒(shài)2.下面的词语书写正确的一项是( )A. B. C. D.3.下列词语互为近义词的是( )。A.漂亮——难看 B.偶尔——有时 C.安心——忧虑4.“老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。”带点词“意思”理解正确的一项是 ( )A.意义,道理 B.用意 C.略表心意 D.情趣,有趣5.下列说法正确的一项是( )A.“暴”字的最下面是一个水字。 B.“飘”字的第十三笔是横斜勾。 C.“就”字用部首查字法查字时,应查“京”部。 D.“我到了倒下的时候了!”老屋说 这个句中“说”字后面应该标上冒号。6.下面句子该用怎样的语气?“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”( )A.请求 B.悲伤 C.高兴7.下列各组词中属于同一类的一组是( )。A.杏花 桃花 梨花 雪花 石榴花 B.老师 工人 军人 农民 医生 C.香港 城市 广州 济南 重庆 D.足球 排球 篮球 地球 乒乓球8.下面句子中的标点符号使用错误的一项是( )A.老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。” B.“哎呀。”狐狸说道:“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!” C.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。9.下列哪个句子是病句?( )A.小弟弟正在搭积木,突然他大声哭了起来。 B.小明按照爸爸的说法,果然找到了北斗七星。 C.妈妈说今天天气闷热,会下雨。傍晚忽然下起大雨。 D.我以为小狗看见我会大声叫,没想到它居然摇尾巴。10.《总也倒不了的老屋》中,老屋一直在那里站着,是为了( )。A.让小猫避雨 B.让小鸡回家 C.让小蜘蛛织网捉蜜蜂11.刘备得孔明、关羽、赵云等人的帮助,得以三足鼎立天下;唐三藏得孙悟空、猪八戒、沙和尚等人的帮助,敢得真经,普度众生。下列选项中与这些故事所表达的意思不符的是( )。A.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 B.众人拾柴火焰高 C.有志者事竟成 D.人心齐,泰山移12.(《胡萝卜先生的长胡子》)这个故事的作者是 ,故事先介绍 胡子浓密,第三天都得刮;再写他漏刮了 ,胡子因为 越长越长;接着写一个 剪了胡萝卜先生的 放风筝;最后写胡萝卜先生路过 家,她正在找 。( )A.王一梅;胡萝卜先生;一根胡子、蘸到果酱;小男孩、一段胡子;鸟太太、晾衣绳 B.王一梅;胡萝卜先生;两根胡子、蘸到果酱;小男孩、一段胡子;鸟太太、晾衣绳 C.王小梅;胡萝卜先生;一根胡子、蘸到果酱;小女孩、一段胡子;鸟太太、晾衣绳13.联系三年级上册第四单元学习的课文,说说下面哪句话与课文内容不符。( )A.老屋是因为被施了魔法,所以总也倒不了。 B.不会叫的狗是因为孤零零地到了一个没有狗的国家,没有听过狗叫。 C.老屋非常善良,总是耐心地帮助所有恳求它的小动物。 D.胡萝卜先生做了许多好事:给小男孩当风筝线,给鸟妈妈当晒尿布的绳子……14.课内阅读。总也倒不了的老屋(节选) “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。 。” 二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”(1)老母鸡想在老屋里 。A.躲雨B.下蛋C.孵小鸡D.睡觉(2)从哪些词句中可以看出老屋已经很老了?在选文中用“ ”画出来。(3)在横线上填上恰当的句子。(4)老母鸡向老屋求助,老屋的态度是 。A.老屋觉得被老母鸡打乱了原有的计划,非常不耐烦B.老屋觉得被老母鸡打乱了原有的计划,拒绝了它C.老屋觉得老母鸡需要帮助,思考了一下,但还是拒绝了它D.老屋觉得老母鸡需要帮助,就好心好意地帮助了它(5)通过学习,我们学会了预测,能试着一边读一边预测,知道可以根据: 、 ,文章内容里的一些线索等。当读到老屋对老母鸡说“再见!好了,我到了倒下的时候了”时,我预测老屋 ,我的依据是 。15.阅读下面的文章,完成练习。今天运气怎么这么好 ①有一天,大灰狼乌鲁懒洋洋地走进午睡林,发现小猪们正在那儿睡午觉呢。“哇﹣﹣这么多!今天运气怎么这么好!“他怕吵醒小猪们,小声地数了起来,“1只、2只、3只、11只、12只、13只……”他数啊数啊,可怎么数也数不完。②“这么多,我一个人也吃不过来呀。今天运气怎么这么好!嘻嘻嘻嘻……对了!我去告诉大家。”乌鲁兴冲冲地跑开了。③乌鲁来到好朋友哇呜的家。“哇呜,你在家吗?我到午睡林这么一看,你猜怎么着,黑压压一片……”刚说了这么一句,门就开了。④“长着黑压压的一片蘑菇,是吧?我刚才还去午睡林采过蘑菇呢!你看,我做了一锅香喷喷的咖喱蘑菇。乌鲁,咱们一起吃吧!”哇呜笑眯眯地说。两只大灰狼啊呜啊呜地吃起来,乌鲁说:“这么多咖喱和蘑菇,太好吃了!”⑤“要是喜欢,就带回家去吃吧!”于是,哇呜又送了他好多咖喱蘑菇,乌鲁笑嘻嘻地走了。⑥“呵呵呵,今天运气怎么这么好!啊,忘记告诉他小猪的事了……算啦,去咕鲁鲁家吧”⑦“咕鲁鲁,你在家吗?我去午睡林的时候,发现了一个秘密,你猜……”刚说到这儿,门就开了。⑧我也在午睡林里发现了一个秘密,那里结了好多苹果。所以,你看,我做了苹果派,来,咱们一起吃刚烤好的苹果派吧!”鲁美滋滋地说,两只大灰狼啊呜啊呜地吃起来,乌鲁说:“热乎乎的苹果派,太好吃了!⑨然后,咕鲁鲁又送给他好多苹果派:“你带回去吃吧!”乌鲁笑呵呵地走了。⑩“今天运气怎么这么好!啊,又忘了告诉他小猪的事啦……算啦,去贝罗家吧!”﹣﹣节选自《今天运气怎么这么好》,有删改 (1)根据短文内容填空。 大灰狼乌鲁好朋友( ) 好朋友( ) 好朋友(贝罗)分享咖喱蘑菇 分享( ) ……(2)短文中“秘密”一词出现了两次,第一次指的是 ,第二次指的是 。(3)短文标题中的“运气好”指的是什么?结合短文内容,理解最准确的一项是 A.乌鲁在午睡林发现一群小猪。B.乌鲁在朋友家吃到了许多美味的食品。C.乌鲁在午睡林发现一群小猪,在朋友家吃到了许多美味的食品。D.乌鲁在午睡林发现小猪、蘑菇和苹果,吃到了许多美味的食品。(4)你认为乌鲁见到贝罗之后,还会发生什么事情呢?请用几句话来续写故事吧。 16.《小狗学叫》除了课文给出的三种结局,还会有哪些结局?请你充分发挥想象,再写出一种结局。题目自拟。不少于300字。
部编版三年级同步经典题精练之第四单元参考答案与试题解析一.试题(共16小题)1.下列划线字注音全部正确的一项是( )。A.萝(luó)卜 浓(nòng)密 B.发愁(chòu) 牢固(gǔ) C.沾(zhān)光 晾晒(shài)【解答】A.有误,“浓密”的“浓”应读“nóng”。B.有误,“发愁”的“愁”应读“chóu”;“牢固”的“固”应读“gù”。C.正确。故选:C。2.下面的词语书写正确的一项是( )A. B. C. D.【解答】A.有误,暴雨:泛指大而急的雨。故“”错误。B.正确。 C.有误,漂亮:好看;美观;鲜明。故“”错误。D.有误,晒太阳:在太阳下沐浴。故“”错误。故选:B。3.下列词语互为近义词的是( )。A.漂亮——难看 B.偶尔——有时 C.安心——忧虑【解答】A、C“漂亮”与“难看”,“安心”与“忧虑”意思相反,互为反义词。B.偶尔:偶然发生的。“有时”与它意思相近,互为近义词。故选:B。4.“老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。”带点词“意思”理解正确的一项是 ( )A.意义,道理 B.用意 C.略表心意 D.情趣,有趣【解答】“意思”在这里指情趣,有趣。故选:D。5.下列说法正确的一项是( )A.“暴”字的最下面是一个水字。 B.“飘”字的第十三笔是横斜勾。 C.“就”字用部首查字法查字时,应查“京”部。 D.“我到了倒下的时候了!”老屋说 这个句中“说”字后面应该标上冒号。【解答】A.错误。“暴”字的最下面不是“水”字。B.正确。“飘”的笔顺为:横、竖、横折、竖、竖、横、横、横更多:https:∥www.51240.com/、竖钩、撇、点、撇、横折弯钩/横斜钩、撇、点,故第十三笔是横斜勾。C.错误。“就”的部首是“尢”。D.错误,提示语在后面用句号。故选:B。6.下面句子该用怎样的语气?“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”( )A.请求 B.悲伤 C.高兴【解答】从“再过二十一天,行吗”可知,应读出请求的语气。故选:A。7.下列各组词中属于同一类的一组是( )。A.杏花 桃花 梨花 雪花 石榴花 B.老师 工人 军人 农民 医生 C.香港 城市 广州 济南 重庆 D.足球 排球 篮球 地球 乒乓球【解答】A.不属于同类,“杏花、桃花、梨花、石榴花”都是花名,“雪花”不是。B.都属于同一类。C.不属于同类,“香港、城市、广州、济南、重庆”都是城市名字,“城市”不是。D.不属于同类,“足球、排球、篮球、乒乓球”都是球类,“地球”不是。故选:B。8.下面句子中的标点符号使用错误的一项是( )A.老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。” B.“哎呀。”狐狸说道:“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!” C.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。【解答】A、C正确。B.有误,“狐狸说道”在引语中间,后面加逗号。故选:B。9.下列哪个句子是病句?( )A.小弟弟正在搭积木,突然他大声哭了起来。 B.小明按照爸爸的说法,果然找到了北斗七星。 C.妈妈说今天天气闷热,会下雨。傍晚忽然下起大雨。 D.我以为小狗看见我会大声叫,没想到它居然摇尾巴。【解答】A、B、D正确。C.用词不当,将“忽然”改为“果然”。故选:C。10.《总也倒不了的老屋》中,老屋一直在那里站着,是为了( )。A.让小猫避雨 B.让小鸡回家 C.让小蜘蛛织网捉蜜蜂【解答】《总也倒不了的老屋》这篇课文是一篇童话故事,它以合理的丰富想象,讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候,小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现,请求老屋不要倒下以帮助他们,老屋一一答应了他们的请求,一直没有倒下。故事塑造了一个慈祥的乐于助人的老屋形象。结合课文内容可知,老屋一直在那里站着,是为了让小猫避雨。故选:A。11.刘备得孔明、关羽、赵云等人的帮助,得以三足鼎立天下;唐三藏得孙悟空、猪八戒、沙和尚等人的帮助,敢得真经,普度众生。下列选项中与这些故事所表达的意思不符的是( )。A.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 B.众人拾柴火焰高 C.有志者事竟成 D.人心齐,泰山移【解答】刘备得孔明、关羽、赵云等人的帮助,得以三足鼎立天下;唐三藏得孙悟空、猪八戒、沙和尚等人的帮助,敢得真经,普度众生。说明团结力量大。A、B、D表达的意思是都是团结力量大。C.“有志者事竟成”意思是有志向的人,做事终究会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗,在风雨中百折不挠勇往直前。故选:C。12.(《胡萝卜先生的长胡子》)这个故事的作者是 ,故事先介绍 胡子浓密,第三天都得刮;再写他漏刮了 ,胡子因为 越长越长;接着写一个 剪了胡萝卜先生的 放风筝;最后写胡萝卜先生路过 家,她正在找 。( )A.王一梅;胡萝卜先生;一根胡子、蘸到果酱;小男孩、一段胡子;鸟太太、晾衣绳 B.王一梅;胡萝卜先生;两根胡子、蘸到果酱;小男孩、一段胡子;鸟太太、晾衣绳 C.王小梅;胡萝卜先生;一根胡子、蘸到果酱;小女孩、一段胡子;鸟太太、晾衣绳【解答】《胡萝卜先生的长胡子》作者是是王一梅,故事中都是围绕胡萝卜先生的胡子而展开的一个个故事。让我们了解了故事中胡萝卜先生的胡子是怎样帮助了别人的。结合课文内容可知,A项正确。故选:A。13.联系三年级上册第四单元学习的课文,说说下面哪句话与课文内容不符。( )A.老屋是因为被施了魔法,所以总也倒不了。 B.不会叫的狗是因为孤零零地到了一个没有狗的国家,没有听过狗叫。 C.老屋非常善良,总是耐心地帮助所有恳求它的小动物。 D.胡萝卜先生做了许多好事:给小男孩当风筝线,给鸟妈妈当晒尿布的绳子……【解答】B、C、D正确。A选项有误,老屋是因为总想帮助别人,所以总也倒不了。故选:A。14.课内阅读。总也倒不了的老屋(节选) “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。 好吧,我就再站二十一天 。” 二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”(1)老母鸡想在老屋里 C 。A.躲雨B.下蛋C.孵小鸡D.睡觉(2)从哪些词句中可以看出老屋已经很老了?在选文中用“ ”画出来。(3)在横线上填上恰当的句子。(4)老母鸡向老屋求助,老屋的态度是 D 。A.老屋觉得被老母鸡打乱了原有的计划,非常不耐烦B.老屋觉得被老母鸡打乱了原有的计划,拒绝了它C.老屋觉得老母鸡需要帮助,思考了一下,但还是拒绝了它D.老屋觉得老母鸡需要帮助,就好心好意地帮助了它(5)通过学习,我们学会了预测,能试着一边读一边预测,知道可以根据: 文章题目 、 文章插图 ,文章内容里的一些线索等。当读到老屋对老母鸡说“再见!好了,我到了倒下的时候了”时,我预测老屋 没有倒下 ,我的依据是 老屋乐于助人 。【解答】(1)考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知,老母鸡想在老屋里孵小鸡。(2)考查学生对文章内容的理解。阅读句子“老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响”可知答案。(3)考查学生补写句子的能力。结合句子“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方”可知,这是老母鸡对老屋说的话。因此补写句子为:好吧,我就再站二十一天。(4)考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知,老母鸡向老屋求助,老屋的态度是老屋觉得老母鸡需要帮助,就好心好意地帮助了它。(5)考查学生对文章内容的理解。通过学习,我们学会了预测,能试着一边读一边预测,知道可以根据:文章题目、文章插图,文章内容里的一些线索等。当读到老屋对老母鸡说“再见!好了,我到了倒下的时候了”时,我预测老屋没有倒下。我的依据是老屋乐于助人。故答案为:(1)C;(2)老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响。(3)好吧,我就再站二十一天。(4)D;(5)文章题目 文章插图 没有倒下 老屋乐于助人。15.阅读下面的文章,完成练习。今天运气怎么这么好 ①有一天,大灰狼乌鲁懒洋洋地走进午睡林,发现小猪们正在那儿睡午觉呢。“哇﹣﹣这么多!今天运气怎么这么好!“他怕吵醒小猪们,小声地数了起来,“1只、2只、3只、11只、12只、13只……”他数啊数啊,可怎么数也数不完。②“这么多,我一个人也吃不过来呀。今天运气怎么这么好!嘻嘻嘻嘻……对了!我去告诉大家。”乌鲁兴冲冲地跑开了。③乌鲁来到好朋友哇呜的家。“哇呜,你在家吗?我到午睡林这么一看,你猜怎么着,黑压压一片……”刚说了这么一句,门就开了。④“长着黑压压的一片蘑菇,是吧?我刚才还去午睡林采过蘑菇呢!你看,我做了一锅香喷喷的咖喱蘑菇。乌鲁,咱们一起吃吧!”哇呜笑眯眯地说。两只大灰狼啊呜啊呜地吃起来,乌鲁说:“这么多咖喱和蘑菇,太好吃了!”⑤“要是喜欢,就带回家去吃吧!”于是,哇呜又送了他好多咖喱蘑菇,乌鲁笑嘻嘻地走了。⑥“呵呵呵,今天运气怎么这么好!啊,忘记告诉他小猪的事了……算啦,去咕鲁鲁家吧”⑦“咕鲁鲁,你在家吗?我去午睡林的时候,发现了一个秘密,你猜……”刚说到这儿,门就开了。⑧我也在午睡林里发现了一个秘密,那里结了好多苹果。所以,你看,我做了苹果派,来,咱们一起吃刚烤好的苹果派吧!”鲁美滋滋地说,两只大灰狼啊呜啊呜地吃起来,乌鲁说:“热乎乎的苹果派,太好吃了!⑨然后,咕鲁鲁又送给他好多苹果派:“你带回去吃吧!”乌鲁笑呵呵地走了。⑩“今天运气怎么这么好!啊,又忘了告诉他小猪的事啦……算啦,去贝罗家吧!”﹣﹣节选自《今天运气怎么这么好》,有删改 (1)根据短文内容填空。 大灰狼乌鲁好朋友( 哇呜 ) 好朋友( 咕鲁鲁 ) 好朋友(贝罗)分享咖喱蘑菇 分享( 苹果派 ) ……(2)短文中“秘密”一词出现了两次,第一次指的是 午睡林里小猪们正在那儿睡午觉 ,第二次指的是 午睡林里结了许多苹果派 。(3)短文标题中的“运气好”指的是什么?结合短文内容,理解最准确的一项是 C A.乌鲁在午睡林发现一群小猪。B.乌鲁在朋友家吃到了许多美味的食品。C.乌鲁在午睡林发现一群小猪,在朋友家吃到了许多美味的食品。D.乌鲁在午睡林发现小猪、蘑菇和苹果,吃到了许多美味的食品。(4)你认为乌鲁见到贝罗之后,还会发生什么事情呢?请用几句话来续写故事吧。 乌鲁想对贝罗说小猪的事,贝罗就说:“我在午睡林挖到了许多白薯,我给你做油炸饼。乌鲁咱们一起吃吧!”两只大灰狼啊呜啊呜地吃起来。 【解答】(1)考查了根据短文内容填空。通过阅读可知答案。(2)考查了对短文内容的理解。联系上下文理解,第一次指的是“午睡林里小猪们正在那儿睡午觉”,第二次指的是“午睡林里结了许多苹果派”。(3)考查了对文章内容的理解。联系上下文理解,短文标题中的“运气好”指的是,乌鲁在午睡林发现一群小猪,在朋友家吃到了许多美味的食品。故选C。(4)考查了思维拓展。结合内容理解,例:乌鲁想对贝罗说小猪的事,贝罗就说:“我在午睡林挖到了许多白薯,我给你做油炸饼。乌鲁咱们一起吃吧!”两只大灰狼啊呜啊呜地吃起来。故答案为:(1)哇呜 咕鲁鲁 苹果派;(2)午睡林里小猪们正在那儿睡午觉 午睡林里结了许多苹果派;(3)C;(4)乌鲁想对贝罗说小猪的事,贝罗就说:“我在午睡林挖到了许多白薯,我给你做油炸饼。乌鲁咱们一起吃吧!”两只大灰狼啊呜啊呜地吃起来。16.《小狗学叫》除了课文给出的三种结局,还会有哪些结局?请你充分发挥想象,再写出一种结局。题目自拟。不少于300字。【解答】范文:小狗学会叫了 狗跑啊跑啊,他跑到一块草地上听到了一种奇怪的声音,“汪汪,汪汪……”。“这叫声像是在对我说什么?”小狗想,尽管我搞不清楚这是什么动物在叫,但这声音是那么的好听。于是小狗跑回去看了看,咦?他怎么和我长得一模一样,一身金色的毛真好看。“你好!”“你好!请问你找我干嘛?”金毛狗好奇地问。“没有事情,就是听到你的声音过来看看。”金毛狗问:“你觉得我的声音怎样?”“很动听。”小狗说。“那你试一下。”“我不会。”小狗低声说。“不会我可以教你。”“我不学了!”小狗低着头小声说。“为什么?”金毛狗疑惑地问。“因为前面两次我很不幸,第一次是学母鸡叫狐狸讽刺我,嘲笑我,第二次学杜鹃叫差点被猎人猎杀,所以我不想学了。”“没事儿,这一次不会的。因为狐狸怕狗,不会再嘲笑讽刺你,如果敢,那肯定吃了大豹子胆,猎人也不会对狗开枪,万一开了那他就是装疯卖傻。你是一只狗,就应该学狗叫。”“那好吧!我学。”小狗高兴地说。“汪汪,汪汪!”说完,金毛狗就开始叫了。“汪汪,汪汪,汪汪!。”小狗学了一遍又一遍,声音非常的逼真,它又练了练,这次他已经叫得非常好了。 从此再也没人嘲笑小狗了,他成了一只真正的狗。
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