2021-2022学年人教部编版八年级语文暑假作业（1）字词

2021-2022学年人教部编版八年级语文暑假作业（1）字词

1.下列句子中加粗字注音正确的一项是（   ）

A.北冥（míng）有鱼     抟（chuán）扶摇而上者

B.学（xué）学半     三男邺城戍（shù）

C.骈（pián）死于槽枥之间     一食（shí）或尽粟一石

D.大庇（pì）天下寒士俱欢颜     选贤与（jǔ）能

2.下列加粗字注音全都正确的一项是（   ）

A.蛮横（héng）     旋（xuàn）涡     肤（fū）浅     此消彼长（zhǎng）

B.驰骋（chěng）     霎（shà）时     矗（chù）立     瞬（shùn）息万变

C.翡（fěi）翠     棱（léng）角     奔（bēn）流     强（qiáng）词夺理

D.穹（qióng）顶     眺（tiào）望     苍劲（jìn）     怒不可遏（è）

3.下列加粗字读音和字形完全正确的一项是（   ）

A.决择（jué）     怠慢（dài）     偏僻（bì）     不修边幅（fú）

B.糜子（méi）     斡旋（wò）     翩然（piān）     接踵而至（zhǒng）

C.宣哗（xuān）     凋零（diāo）     龟裂（guī）     怒不可遏（è）

D.霎时（shà）     羁绊（pàn）     褶皱（zhě）     眼花瞭乱（liáo）

4.下列加粗字注音有误的一项是（   ）

A.逾墙（yú）     怒号（háo）     俄顷（qǐng）     石壕吏（lì）

B.妇啼（tí）     完裙（qún）     老妪（yù）     三重茅（chóng）

C.冰辙（zhé）     幽咽（yàn）     布衾（qīn）     口称敕（chì）

D.塘坳（ào）     挂罥（juàn）     突兀（wù）     邺城戍（shù）

5.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ）

中华民族源远流长的历史_________了绚丽多彩的传统文化。传统文化是中华民族漫长历史的_________馈赠，是我们融入现实社会开启未来生活的重要资源。每一个中华儿女都有义务和责任，_________和发展传统文化，为之做出自己的贡献。

A.培育     丰厚     传递  B.孕育     丰厚     传承

C.孕育     丰富     传递  D.培育     丰富     传承

6.下列句子中加粗成语运用不当的一项是（   ）

A.通过老师的批评教育，我终于大彻大悟，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。

B.这山谷桃花盛开，落英缤纷，景色迷人，引来无数游客袖手旁观。

C.当班主任进教室时，班级里的哄笑声戛然而止。

D.在警方雷厉风行的打击之下，许多不法行业销声匿迹。

7.下列句子中加粗词语使用不当的一项是（   ）

A.春天悄然而至，花园里的鲜花竞相开放，真可谓群芳吐艳，美不胜收。

B.网络引起的各种各样的道德问题也接踵而至。

C.近年来，全国各地道德模范络绎不绝，传播正能量，为全社会树立了榜样。 

D.面对反动派的暴行，革命志士怒不可遏。

8.下列句子中不含通假字的一项是（   ）

A.祗辱于奴隶人之手  B.食之不能尽其材

C.虽有千里之能  D.才美不外见

9.下列句子中没有词类活用现象的一项是（   ）

A.《齐谐》者，志怪者也 B.食马者不知其能千里而食也

C.策之不以其道  D.货恶其弃于地也，不必藏于己

10.下列句子中没有词类活用现象的一项是（   ）

A.使老有所终，壮有所用 B.故曰：教学相长也

C.故人不独亲其亲  D.是故谋闭而不兴

11.下列句子中加粗词语的含义理解不当的一项是（   ）

A.子非鱼，安知鱼之乐     （怎么）

B.男有分，女有归     （女之出嫁）

C.且欲与常马等不可得     （表示列举未尽）

D.系向牛头充炭直     （同“值”，价钱）

12.下列句子中加粗字的意义和用法相同的一项是（   ）

A.不以千里称也     安求其能千里也 B.祗辱于奴隶人之手     虽有千里之能

C.鸣之而不能通其意     执策而临之 D.其真无马邪     食之不能尽其材

13.下列加粗词语的解释有误的一项是（   ）

A.虽有至道（最好的道理）     大道之行也（指儒家推崇的上古时代的政治制度）

B.是故学然后知不足（所以）     讲信修睦（培养和睦气氛）

C.教然后知困（困惑）     老有所终（终老的保障）

D.然后能自强也（自我强盛）     货恶其弃于地也（厌恶）

14.下列句子中，加粗词语意思相同的一项是（   ）

A.庄子与惠子游于濠梁之上     是鱼之乐也

B.我非子，固不知子矣     子固非鱼也

C.其正色邪     其视下也

D.是鸟也，海运则将徙于南冥     是鱼之乐也

15.阅读下面语段，完成下列各题。

黄河搏大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多（甲）___________（苦难  磨难）便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在充过壶口的一刹那才（乙）___________（闪现  出现）出来被我们看见。

（1）给语段中加粗的字注音。

挟而不服（     ）     铸成（     ）

（2）语段中有两个错别字，找出来并改正。

______改为______     ______改为______

（3）给语段中（甲）（乙）两处选择恰当的词语。

（甲）______     （乙）______

答案以及解析

1.答案：C

解析：A.抟tuán。B.学xiào。D.庇bì。

2.答案：B

解析：A.“蛮横”的“横”应读作hèng，“旋涡”的“旋”应读作xuán。C.“强词夺理”的“强”应读作qiǎng。D.“苍劲”的“劲”应读作jìng。

3.答案：B

解析：A.决→抉，僻pì。C.宣→喧，龟jūn。D.绊bàn，瞭→缭。

4.答案：C

解析：“幽咽”的“咽”应读作yè。

5.答案：B

解析：培育：培养幼小生物，使其发育成长；使某种感情得到发展；培养教育。孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。第一空，语境是说我们悠久的历史与文化之间的关系，应选“孕育”。丰厚：多而厚实；丰富；数量多，价值高。丰富：种类多或者数量大。修饰“馈赠”，不仅指数量，还指厚度，第二空应选“丰厚”。传递：由一方交给另一方；辗转递送。传承：传授和继承。对于传统文化，应当先继承下来，再去向下一代传授，第三空应选“传承”。故选B。

6.答案：B

解析：B.袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。用在句中，属于望文生义。A.大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。C.戛然而止：声音突然中止。D.销声匿迹：形容隐藏起来或不公开出现。

7.答案：C

解析：A.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。B.接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。C.络绎不绝：（人、马、车、船等）前后相接，连续不断。用在句中，不合语境。D.怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。

8.答案：C

解析：A.“祗”同“祇（只）”，只、仅。B.“食”同“饲”，喂。D.“见”同“现”，显露，表现。

9.答案：D

解析：A.句中的“怪”属于形容词用作名词，怪异的事物。B.句中的“千里”属于数量词用作动词，日行千里。C.句中的“策”属于名词用作动词，用马鞭驱赶。

10.答案：B

解析：A.句中的“老”“壮”都属于形容词用作名词，分别是“老年人”“壮年人”的意思。C.句中的第一个“亲”属于形容词的意动用法，“以……为亲”。D.句中的“谋”属于动词用作名词，图谋之心。

11.答案：C

解析：“等”在句中的意思是“等同，一样”。

12.答案：B

解析：A.也：语气助词，表判断/语气助词，表疑问。B.两个“之”都是结构助词，“的”的意思。C.而：连词，表转折，却/连词，表修饰，无实义。D.其：副词，表示加强诘问语气/代词，它，它的。

13.答案：D

解析：“然后能自强也”的“自强”是“自我勉励”的意思。

14.答案：A

解析：A.都是结构助词，的。B.副词，固然/副词，本来。C.连词，表示选择/代词，代指大鹏。D.代词，这个/动词，表判断。

15.答案：（1）xié；zhù

（2）搏；博；充；冲

（3）（甲）磨难；（乙）闪现

解析：（1）“挟”不读jiā，“铸”不读jù。

（2）“搏”和“博”音同形近，注意区分。

（3）磨难：在困苦的境遇中遭受的折磨。苦难：痛苦和灾难。闪现：一瞬间出现。出现：显露出来。