河南省信阳市浉河区2021-2022学年八年级下学期期末物理试卷（无答案）

2021-2022学年河南省信阳市浉河区八年级（下）期末物理试卷

一、填空（每空1分，共14分）

1．如图所示，坐在小船上的人用力推另一只小船，将另一只小船推开的同时自己坐的小船会向相反的方向运动，说明力可以改变物体的 　   　，也说明物体间力的作用是 　   　。

2．如图所示是呆栋房子供水的水路示意图。放水时水龙头与水塔构成了一个 　   　。若将水龙头（型号相同）单独打开，并将开关旋至最大，则 　   　（选填“甲”或“乙”）水龙头出水速度大。

3．停止登车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有 　   　，自行车最后还会停下来，这是因为它受到 　   　的缘故。若路面光滑，自行车将一直做 　   　运动。牛顿曾研究过此类现象，并总结出 　   　定律。

4．如图是小明家中的盆景自动供水装置，小明用瓶子装了一些水倒放在盆景的水槽中，则瓶内气压 　   　（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压，随着水槽内水位的下降，则水平地面受到的压力 　   　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

5．潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用。如图所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，此时其所受浮力与重力的大小关系为：F浮　   　（选填“大于”、“小于”或“等于”）G。当压缩空气将水舱中的水排出一部分时，潜水艇将 　   　（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。

6．一个重为20N的物体，在水平地面上受水平拉力作用时，恰能以50cm/s的速度匀速运动，若物体运动了5m，拉力的功率为3W，则拉力做功 　   　J，重力做功 　   　J。

二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7一12小题只有一个选项符合题目要求，第13一14小题有两个选项符合题目要求，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分）

7．某同学对身边一些物体所受重力的估测，其中正确的是（　　）

A．餐桌所受的重力大约是8N 

B．一个鸡蛋所受的重力大约是0.5N 

C．一枚大头针所受的重力大约是0.1N 

D．一本物理书所受的重力大约是40N

8．关于力与运动的关系，下列说法正确的是（　　）

A．静止的物体不受力的作用 

B．物体的运动并不需要力来维持 

C．运动的物体一定受到力的作用 

D．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来

9．甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76cm，乙同学采取下面哪种措施可以改变这个高度差（　　）

A．把实验移到高山上去做 

B．往水银槽内加少量水银 

C．用粗一些的玻璃管做实验 

D．把玻璃管往上提一提，但不出水银面

10．如图所示，一只三端开口的T型玻璃管，当从B端向管中吹气时，A管中的水面会（　　）

A．上升 B．下降 

C．仍与管外液面相平 D．无法判断

11．下列关于功的说法正确的是（　　）

A．足球在水平地面上滚动一段距离时，重力对足球做了功 

B．小明用力推发生故障的汽车而未推动时，推力对汽车做了功 

C．举重运动员从地面将杠铃举起的过程中，举重运动员对杠铃做了功 

D．吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时，吊车的拉力对重物做了功

12．篮球落到地面又弹了起来，观察到它触地时先被压缩后恢复原状。若不考虑能量损失，下列说法中正确的是（　　）

A．篮球在下降过程中，动能增大，机械能增大 

B．篮球在被压缩过程中，动能减小，弹性势能减小 

C．篮球在恢复原状过程中动能增大，弹性势能减小 

D．篮球在上升过程中，动能减少，机械能减小

（多选）13．在学习浮力知识时，同学们进行了造“船”比赛，他们用相同大小的橡皮泥做成小船，放在盛有水的水槽中，然后往小船中加相同大小的玻璃珠，看谁的小船承载量大。如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．橡皮泥小船漂浮时，浮力大于重力 

B．盛玻璃珠越多的小船排开的水越多 

C．“空心”部分大的小船盛玻璃珠多 

D．将小船承载的玻璃珠投入水中，玻璃珠下沉，水面上升

（多选）14．在学习“物体运动状态改变的原因”时。老师做了如图所示的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上沿直线AB运动；如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC。对该实验的理解，下列说法中正确的是（　　）

A．用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的 

B．该实验说明力是改变物体运动状态的原因 

C．钢珠沿曲线AC运动时，运动状态保持不变 

D．钢珠沿直线运动时，它所受重力与支持力平衡

三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）

15．如图所示，水平桌面上有一均匀木块，由绕过定滑轮的细绳与沙桶相连，木块保持静止。请画出木块在水平方向上的受力示意图。

16．如图所示是小明将一根均匀木棒抬起的瞬间，请画出木棒所受阻力的示意图及动力F的力臂L。

四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分）

17．在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中：

（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面 　   　的变化。将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜因受到的压强会内凹。

（2）通过比较C、D两个图，可得到结论：同一种液体的压强随 　   　的增大而增大。

（3）通过比较D、E两个图，可得到结论：在深度相同时，液体的 　   　越大，压强越大。

（4）通过比较A、B、C三个图，可得到结论：　   　。

18．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学所做的三次实验情况如图甲、乙、丙所示。

（1）图甲中，用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，由于滑动摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对 　   　力，此时摩擦力的大小为 　   　N。

（2）通过比较甲、乙两图可知，当接触面受到的压力一时，　   　，滑动摩擦力越大。

（3）在探究滑动摩擦力的大小与接触面所受压力的关系时，可通过比较 　   　两图得出结论。

（4）这位同学想：滑动摩擦力的大小是否与物体的运动速度有关呢？他利用图乙装置进行实验：先水平拉动木块匀速滑动，此时弹簧测力计的示数为5.4N；紧接着增大拉力，使木块加速滑动，此时弹簧测力计的示数为8.0N，于是这位同学得到了结论：在压力和接触面粗糙程度一定时，物体运动速度越快，滑动摩擦力越大。你认为这位同学的结论是否可信？　   　，原因是 　   　。

19．小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。

（1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向 　   　（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。

（2）在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是 　   　。

（3）在杠杆两端加钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。

多次实验的目的是 　   　。

（4）小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是 　   　。

（5）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂 　   　个钩码。

（6）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 　   　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（7）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”利用如图1所示的装置进行探究，弹簧测力计的拉力为动力F1，钩码重力为阻力F2，图中拉力F1＝　   　N。多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1L1总是大于F2L2，其原因是 　   　。

五、综合应用题（本题共2小题，每小题9分，共18分）

20．如图所示，一边长为20cm的正方体木块漂浮在水面上，木块浸入水中的深度为12cm（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。

求：

（1）木块受到的浮力F浮是多少？

（2）木块下表面受到的水的压强p有多大？

21．如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计。在拉力F的作用下，物体正以0.1m/s的速度匀速上升。求：

（1）拉力F为多大？

（2）拉力做功的功率是多少？

（3）动滑轮的机械效率是多少？