14期末真题汇编-5年级下册-部编人教版语文（word）

这是一份14期末真题汇编-5年级下册-部编人教版语文（word），共10页。试卷主要包含了看拼音，根据语境写词语，选择题，词语练习，句子天地，根据课文内容或情境填空，课内阅读，课外阅读，习作表达等内容，欢迎下载使用。

人教部编版五年级语文下册 期末全真模拟培优卷
（时间：90分钟 满分：100分）
班级： 姓名： 考号：
题号
第一部分
第二部分
第三部分
总分
得分




亲爱的小朋友，经过一个学期的努力学习，你一定又掌握了许多知识，老师真为你们骄傲！请你做的字迹清晰，卷面整洁。
第一部分　积累与运用(45分)
一、看拼音，根据语境写词语。（10分）
1.《草船借箭》中，大dū du( )周瑜dù jì( )诸葛亮的才干，故意wěi
tuō( )诸葛亮在十天之内造出十万支箭。诸葛亮在lǔ sù( )的帮助下，巧施妙计，只用了三天的时间，便向cáo cāo( )“借”了十万支箭。
2.演员们头上戴着五颜六色的帽子，帽檐微微向上qiào qǐ（ ），在灯光的照射下，像cù yōnɡ（ ）的花团。
3.叔叔家养了许多牲畜，你瞧，那是一匹jùn mǎ（ ），脖子上还挂着linɡ dɑnɡ（ ）。听叔叔说，它bēn chí（ ）起来，速度可快啦。可我总是担心它会踢我，只敢远远地看着它。
二、选择题。（5分）
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.企望（qí） 筹集（cóu） 黯然（àn）
B.踌躇（chú） 矜持（jīnɡ） 手镯（zhuó）
C.俘虏（fú） 彼此（bǐ） 深山坞（wù）
D.绷带（bēnɡ） 恐吓（xià） 堪称（kān）
2.下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A.一模一样 怪模怪样 模棱两可
B.困难重重 重见天日 重重封锁
C.无济于事 人才济济 同舟共济
D.应接不暇 得心应手 应有尽有
3．下面句子没有语病的一项是(　　)
A．我们要改善缺点，争取进步。
B．母亲教育我们要养成勤俭节约。
C．通过学习，我的作文水平提高了。
D．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。
4．“及笄”是指(　　)
A．女子十三四岁 B．女子十五周岁
C．男子二十岁左右 D．人三十岁
5. 与“牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么”运用的修辞手法不同的一项是（ ）
A.黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
B.成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
C.小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
D.狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
三、词语练习。（10分）
1.在括号中填入恰当的ABB式词语。（3分）
（ ）的稻田 （ ）的花园
（ ）的大雾 （ ）的天空
（ ）的蜜蜂 （ ）的狗尾草
2.将下列四字词语补充完整，再完成练习。（7分）
恍然大（ ） 烟（ ）浩渺 乐此不（ ）
无边无（ ） 碧（ ）万顷 巍峨雄（ ）
美妙绝（ ） （ ）波万顷 良辰美（ ）
（1）上面词语中，可以用来形容大山的有____________；可以用来形容草原的有________________________。（2分）
（2）结合语境，选词填空。（2分）
我们躺在草地上，看着夜空中那一轮（ ）的圆月，不禁感慨道：“如此（ ），吟诗作对，岂不美哉！”
四、句子天地。（11分）
1.田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。（用加点词语写句子）
____________________________________________________________
2.船长朝儿子喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”（改为转述句）
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3.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（解释句子意思）
____________________________________________________________
4.孩子（ ）一失足，直摔到甲板上（ ）没命了。（用恰当的关联词填空）
5.大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。田忌只调换了马的出场顺序就胜券在握了。（用关联词合并句子）
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6、用修改符号修改下面的语段。（5分）
微风吹来一阵，碧绿的池水泛起层层波纹，使人心旷神怡。池边的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时发出诱人的香味扑鼻而来。这池塘，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。

五、根据课文内容或情境填空。(9分)
1．楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“________________，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“__________________，于物无不陷也。”
2．人有耻，则能__________________。(《朱子语类》)
黄沙百战穿金甲， ______________________________________。
____________________________，子规声里雨如烟。
3．古往今来，许多诗人都赞美过儿童的天真形象。“___________
________________，也傍桑阴学种瓜”写出了乡村儿童学大人劳动的天真可爱；“牧童归去横牛背，________________________”则表现出了牧童的调皮天真和悠闲自在。
4. 古诗中，朋友间的离别是王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的恋恋不舍，也是李白“______________________________，________________________”的真情流露。
第二部分　阅读与欣赏(25分)

六、课内阅读。（10分）
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗（fó fú）能应也。夫（fū fú）不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1.在文中的括号里给加点字选择正确的读音，打“√”。（1分）
2.文中“鬻”字的意思是______，“誉”字的意思是_______。（2分）
3.“其人弗能应也”的意思是：________________。其原因是：_____________________。（3分）
4.结合短文内容，我知道成语“自相矛盾”的意思是：________________________。（2分）
5.下面属于“自相矛盾”的行为的一项是（ ）（2分）
A.才才认为上网可以帮助学习，但也会影响学习，所以要平衡好两者的关系。
B.成成认为学习中最重要的是多读书，并觉得实践在学习中也非常重要。
C.许多家长经常教育孩子要遵守交通规则，自己却总是闯红灯。
七、课外阅读。（15分）
瓦拉纳西小站的警示牌
①地处印度东部的瓦拉纳西火车站，一直是一个没有什么名气的乡村小站，每天仅有三四趟列车从此经过。而在1968年9月24日这一天，这个小站却一夜成名，令整个印度为之震惊。
②瓦拉纳西的“成名”，源于一场惨烈的车祸。这天傍晚时分，一列火车缓缓驶来，即将进站。但就在这一刻，司机发现，指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。为了看清显示的信号，司机便探身窗外，仔细观望。不料他刚睁大眼睛，一只蜜蜂突然飞了过来，盘旋几圈后落在了他的脸上。
③可恶！也许当时司机心情很不爽，一边咒骂一边挥起了巴掌。
④这绝对是一个足以致命的错误举动！
⑤司机毫不费力地拍死了蜜蜂。然而，不等死去的蜜蜂落地，司机已惊得目瞪口呆：只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来，争先恐后地飞进机车，疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。顷刻间，他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。
⑥司机疼痛难忍，视线也一片模糊。好在失去意识前，他拼命拉下了刹车杆。但强大的惯性仍然驱动列车闯入车站，撞上了停在同一条轨道上的列车。灾难就此发生，5节车厢倾覆，300多名旅客非死即伤。
⑦惨剧发生后，印度铁路部门马上组织专家，赶赴现场进行调查。结果很快出来了，这完全是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。原来这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息，附近的蜜蜂接到信息，便会在最短的时间内，组织“战队”，以最快的速度发动猛攻。
⑧得出结论不是最重要的，最重要的是避免悲剧再次发生。为此，铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。有人提出，将瓦拉纳西周边的树全部砍掉，清理出隔离带；也有人建议，调集大批消防人员，喷洒农药，剿灭蜜蜂，捣毁沿线树丛里的所有蜂巢，永绝后患。这些方案不仅耗时耗力，而且执行起来非常困难，还不一定能收到预期效果。论来论去，相关部门始终没有敲定切实可行的方案。这件事，慢慢被搁置下来。
⑨就在瓦拉纳西事件发生的第四年，一个小男孩的举动引起了人们的注意。每年春天，小男孩都会背一书包花籽，撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。夏天来临，花开缤纷，清香扑鼻，成群结队的蜂蝶都被吸引过去了，连蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是，在当年那个司机探出头观望的地方，小男孩还竖起了一块警示牌：“嗨，不要打它。”
⑩过往的司机都清楚，它，指的是蜜蜂。
⑪小男孩说，蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击敌人。我们给它花蜜，爱护它，做它的朋友，它就不会攻击我们。小男孩还说，他的父亲也在那场车祸中遇难，永远离开了他。
⑫与其剿杀，不如呵护；与其恨，不如爱。这个道理，我们都懂，但在很多时候却往往被忽视。
1.请概括本文的主要内容。（2分）
火车司机打死一只蜜蜂→________________→征集可行方案均未通过→________________
2.第②段画线句中的“成名”一词加上了引号，引号在这里的作用是________________，这个词在文中指________________。（2分）
3.第⑤段加点的“毫不费力”一词可以删掉吗？为什么？（3分）
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4.第⑧段画线句中的“这些方案”指的是什么？（2分）
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5.读第⑨段，用“ ”画出描写小男孩举动的句子，联系上下文，揣摩人物的思维过程，想想小男孩为什么这样做。（3分）
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6.第⑫段结尾写道：“与其剿杀，不如呵护；与其恨，不如爱。”结合现实生活说说你对这句话的感悟。（3分）
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第三部分　表达与交流(30分)
八、习作表达（30分）。
不知不觉中，你已经成为一名五年级的小学生啦！你体验了成长的快乐：增长了才干，
锻炼了意志，培养了情趣，净化了心灵……请以“________伴我成长”为题，写一篇记叙文。
要求：(1)把题目补充完整，可填“书香、母爱、友谊、音乐”等。(2)说真话，抒发真情实感。










































































































































































































































































































































































































































































































































500字












参考答案
一、1. 都督 妒忌 委托 鲁肃 曹操
2.翘起 簇拥 3.骏马 铃铛 奔驰
二、CBCBC
三、1.金灿灿 明晃晃 白茫茫 蓝悠悠 圆滚滚 毛嘟嘟
2.悟 波 疲 垠 波 奇 伦 碧 景
（1）巍峨雄奇 无边无垠、碧波万顷 （2）美妙绝伦 良辰美景
四、1.他不动声色，静静地坐在那儿盘算着下一步计划。
2.船长朝儿子喊道，向海里跳！快！不跳他就开枪了！
3.所以说，不能被刺破的盾和什么都能刺穿的矛，是不可能同时存在的。
4.只要 就
5.因为大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等所以田忌只调换了马的出场顺序就胜券在握了。
6、

五、1.吾盾之坚　吾矛之利
2．有所不为　不破楼兰终不还　绿遍山原白满川
3．童孙未解供耕织　短笛无腔信口吹
4．桃花潭水深千尺　不及汪伦送我情
六、1.fú√ fú√ 2.卖夸耀
3.这个人无言以对他发现自己前后说法之间是有冲突的
4.言行前后不一或互相抵触 5.C
七、1.蜜蜂复仇导致火车倾覆 小男孩种花巧妙引开蜜蜂
2.表示特殊含义 名声远播，但名声不好
3.不可以删掉。这个词表示正是司机的这一轻率之举导致了严重的后果，删掉了 就没有这种表达效果了。
4.有人提出，将瓦拉纳西周边的树全部砍掉，清理出隔离带；也有人建议，调集 大批消防人员，喷洒农药，剿灭蜜蜂，捣毁沿线树丛里的所有蜂巢，永绝后患。
5.每年春天，小男孩都会……百米远处。 更出人意料的是，在当年……一块警示牌：“嗨，不要打它。” 司机打死了一只蜜蜂，遭到了群蜂的攻击，才造成了车祸。蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击敌人。如果“我们”给它花蜜，爱护它，做它的朋友，它就不会攻击“我们”。所以“与其剿杀，不如呵护” 。
6.示例：伤害带来的往往是伤害，仇恨带来的往往是仇恨。发自内心的爱，反而具有消解仇恨的魔力。
八、略。