闽教版八年级七 训练你的记忆力多媒体教学课件ppt
展开1、理解记忆的三大规律 2、掌握记忆的一些策略和方法
下面有一行数字,共12个。请在1分钟内用“心”记,然后把记住的数字写出来,写的时候可以不按原顺序。
63 85 34 27 59 48 92 47 12 75 28 41
请观察你所写出来的数字,中间4个数字,与前后4个数字,哪一项你记得牢?
1 收礼只收脑白金。2 安踏,我选择,我喜欢。3 飘柔,就是这么自信。4 胃酸胃痛,请用斯达舒。
想一想,广告中,商品名称一般放在哪个位置?
记忆规律一: 处在中间的材料不易记策略:1 重要的知识放在最前面或者最后面记。2 把长的材料分割成短材料,最后串起来一起记。
以下有4组记忆内容,A、B两组是数字,C、D两组是汉语词组,每组将分别展示15秒,再给20秒回忆时间,回忆时请把记住的项目写在纸张上。
A 365 108 1949101 1990
B 637 293 7162613 8091
C 春天 咖啡 马上 狮子 悲伤 飞机
D 工问 类方 开意 可沙 续司 公提
记忆规律二: 有意义的材料容易记。策略:对枯燥的材料赋予意义例如:1谐音法又叫换字法,是通过相同或相似字的变换,以达到记忆的目的。谐音越形象越新奇越能帮助记忆。
可以谐音为“喊赵薇去演戏”
可以谐音为“饿的话每日熬一鹰”
1秦朝兼并六国的顺序:韩、赵、魏、楚、燕、齐
2八国联军“俄 、德、法、美、日、奥、意、英”
3唐朝是哪年由谁建立的?
可以谐音为“李渊见糖搂一把”
4班超出使西域的时间?
可以谐音为:班超出使西域带着“旗和伞”
李渊公元618年建立唐朝
记忆规律二: 有意义的材料容易记策略:对枯燥的材料赋予意义
2 联想法是用编故事的方式,把毫无关联的记忆项目编成一个故事,建立起它们之前的联系。
柬埔寨 阿拉伯 墨西哥 越 南老 挝 好望角 罗 马 阿富汗 名古屋 也 门 葡萄牙
从前有一个柬埔寨,寨里有个老公公,大家就叫他阿拉伯。一天,他带着墨西哥去爬山。突然,从最越南的那个老窝(老挝)飞奔出一匹长着好望角的骡马(罗马),吓得阿拉伯出了一身阿富汗。他赶快钻进名古屋,关上也门,结果碰掉了一颗葡萄牙。
从前有一个 ,寨里有个老公公,大家就叫他 。一天,他带着 去爬山。突然,从最 的那个 飞奔出一匹长着 的 吓得阿拉伯出了一身 。他赶快钻进 ,关上 ,结果碰掉了一颗 。
注意:各个项目的编排顺序可以随意调整。 主人公 精 短 创 新
气球 天空 北京 苹果 小狗 闪电 街道 椰树 黄瓜 上学 朋友 英语
记忆规律二: 有意义的材料容易记策略:对枯燥的材料赋予意义 1 谐音法 2 联想法
表明遗忘进程是不均衡的,在识记的最初时间遗忘很 ,后来逐渐变 ,到了一定时间,几乎不再遗忘了。
记忆的规律三: 遗忘进程是先快后慢
规律一:处在中间的材料不易记。策略:重要知识放最前或最后记、分段识记规律二:有意义的材料容易记。策略:对枯燥的材料赋予意义规律三:遗忘进程是先快后慢。策略:及时复习
谈一谈 你的记忆方法
二、多种有效的记忆方法
背诵——记忆的根本理解——记忆的基础趣味——记忆的媒介应用——记忆的动力卡片——记忆的仓库争论——记忆的益友重复——记忆的窍门联想——记忆的捷径简化——记忆的助手整理——记忆的措施
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