人教部编版小学语文二年级下册第8单元知识小结AB卷
展开第八单元 基础知识必记
一、易读错的字
祖（zǔ）先 采摘（zhāi） 蓝（lán）天 赛（sài）跑
蔷（qiáng）薇 粗糙（cāo） 秩（zhì）序 年纪（jì）
敏（mǐn）感 乱窜（cuàn） 滋（zī）润 值（zhí）日
艰（jiān）难
二、易写错的字
望：上下结构，“王”的第三横宜长。
简：上下结构，注意“门”里面是“日”，不是“目”。
世：注意第一笔横长，左右出头。
三、会写的词语
祖先 原始 意思 浓绿 一望无边 蓝天 野兔 赛跑
回忆 世界 学习 主意 反反复复 简单 泥土 相当 结局 光明
觉得 值日 艰难 决心 炎热 花草树木 重新 生机
四、多音字
逮 当
觉 弄
五、形近字
六、近义词
原始—古老 艰难—困难 滋润—滋养
年纪—年龄 方式—方法 浓绿—深绿
一望无边—一望无际
七、反义词
原始—现代 遥远—邻近 粗糙—光滑
简单—复杂 美好—丑恶 炎热—寒冷
八、词语搭配
1. 动词搭配：（逗）小松鼠
（采）野蔷薇 （捉）红蜻蜓
（逮）绿蝈蝈 （翻过）高山
（蹚过）大河
2. 形容词搭配：（浓绿）的树荫
（苍苍茫茫）的原始森林
（敏感）的新世界 （粗糙）的声音
九、词语积累
AABC 式词语：勃勃生机
格格不入 津津有味 朗朗乾坤
生生不息 恋恋不舍 亭亭玉立
十、佳句积累
1. 比喻句：那原始森林是我们祖先的摇篮。
2. 连动句：他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一
个太阳，嗖地就是一箭。
十一、考点提示
1.《祖先的摇篮》中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅读的
形式考查。
2.《当世界年纪还小的时候》中万物学习怎么生活的过程和课文告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。
3.《羿射九日》中羿射日的经过和结果常以课内阅读的形式考查。
第八单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
掏(tāo) 逮(dǎi) 譬(pì)
糙(cāo) 秩(zhì) 哦(ò)
窜(cuàn) 稼(jià) 腾(téng)
(2)难写的字
摘:右部是“”,不要写成“商”。
世:正确的笔顺是横、竖、竖、横、竖折。
复:中间是“日”,不要写成“目”。
弓:正确的笔顺是横折、横、竖折折钩。
(3)多音字
dǎi（逮住） dāng（当心）
逮 当
dài（逮捕） dàng（上当）
kōng（天空） nán（难受）
空 难
kòng（空地） nàn（灾难）
2.词
(1)必须掌握的词
祖先 浓绿 一望无边 摘野果 掏鹊蛋
回忆 原始 意思 蓝天 赛跑 野兔
世界 成功 譬如 反反复复 方式
简单 自由 学习 但是 声音 月亮
主意 一直 只好 变化 万物 生长
泥土 相当 最好 结局 开头 觉得
值日 人类 艰难 神弓 炎热 害怕
从此 重新 东边 光明 火球 沙石
决心 苦海 东方 西方 花草树木
生机
(2)近义词
捉——逮 美好——美妙 遥远——悠远
回忆——回想 必须——务必
开始——起先 譬如——比如 敏感——敏锐
吓坏——受惊 主意——办法 决定——抉择
慢慢——缓缓 变化——变动 轮换——轮流
温暖——暖和 炙烤——暴晒 艰难——艰辛
决心——决定 脱离——摆脱
爆裂——炸裂 炎热——炽热 害怕——恐惧
滋润——潮湿 慌慌张张——急急忙忙
勃勃生机——生机勃勃 繁茂——茂盛
(3)反义词
始→末 浓→淡 回忆→展望
美好→邪恶 遥远→附近 开始→结束
成功→失败 粗糙→光滑 开头→结局
简单→复杂 反反复复→当机立断
光明→黑暗 艰难→容易 炎热→寒冷
滋润→干燥 慌慌张张→不慌不忙
勃勃生机→死气沉沉 繁茂→干枯
(4)词语归类
①含有数字“一”的四字词语:一望无边
类似的词语:一马当先 一事无成 万众一心 一表人才 一鸣惊人
②AABB式词语:苍苍茫茫 慌慌张张
类似的词语:明明白白 郁郁葱葱 密密麻麻 家家户户 结结巴巴
③AABC式词语:勃勃生机
类似的词语:心心相印 牙牙学语 井井有条 洋洋得意 闷闷不乐
④量词积累
一种方式 一棵大树 一个太阳 十个大火球 一团火球 一片黑暗
⑤动词积累
摘野果 掏鹊蛋 逗小松鼠 采野蔷薇 捉红蜻蜓 逮绿蝈蝈
⑥修饰词积累
浓绿的树荫 粗糙的声音 敏感的新世界
⑦与神话相关的成语
精卫填海 夸父追日 开天辟地 愚公移山 八仙过海
二、佳句积累
1.疑问句
我想——/我们的祖先,可曾在这些大树上/摘野果,/掏鹊蛋?/可曾在那片草地上/和野兔赛跑,/看蘑菇打伞?
连用两个疑问句,提出作者对祖先曾经在这片森林里做的活动的联想。
2.感叹句
啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!
运用感叹的语气,明确说明祖先的摇篮是原始森林。
3.比喻句
十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
把太阳比喻成“大火球”,写出了太阳又大又热的特点。
4.心理描写
羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。
这是对羿的心理描写,写出了羿决定留下一个太阳的原因。
三、考试热点
1.《祖先的摇篮》第2、3小节的疑问句常考查句子的仿写。
2.《当世界年纪还小的时候》中的第3自然段是重点段落,常以课文片段阅读的形式考查月亮是如何学习的。
3.《羿射九日》中的第4自然段是重点段落,常以课内片段阅读的形式考查羿射太阳的情景。
四、“1+X”阅读
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