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    2021-2022学年江苏省苏州市姑苏区平江中学中考数学五模试卷含解析
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    2021-2022学年江苏省苏州市姑苏区平江中学中考数学五模试卷含解析

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    这是一份2021-2022学年江苏省苏州市姑苏区平江中学中考数学五模试卷含解析,共21页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号,下面运算结果为的是,如图,过点A等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项
    1.考生要认真填写考场号和座位序号。
    2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
    3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1.某校今年共毕业生297人,其中女生人数为男生人数的65%,则该校今年的女毕业生有()
    A.180人 B.117人 C.215人 D.257人
    2.-的立方根是( )
    A.-8 B.-4 C.-2 D.不存在
    3.如图,A,B是半径为1的⊙O上两点,且OA⊥OB,点P从点A出发,在⊙O上以每秒一个单位长度的速度匀速运动,回到点A运动结束,设运动时间为x(单位:s),弦BP的长为y,那么下列图象中可能表示y与x函数关系的是(  )

    A.① B.③ C.②或④ D.①或③
    4.如图,在矩形ABCD中,AB=,AD=2,以点A为圆心,AD的长为半径的圆交BC边于点E,则图中阴影部分的面积为(  )

    A. B. C. D.
    5.将抛物线向左平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度,得到的抛物线的函数表达式为( )
    A.
    B.
    C.
    D.
    6.已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于(x1,0)、(x2,0)两点,且01;②a+b<2;③3a+b>0;④a<-1,其中正确结论的个数为( )
    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
    7.下面运算结果为的是  
    A. B. C. D.
    8.不透明袋子中装有一个几何体模型,两位同学摸该模型并描述它的特征.甲同学:它有4个面是三角形;乙同学:它有8条棱.该模型的形状对应的立体图形可能是(  )
    A.三棱柱 B.四棱柱 C.三棱锥 D.四棱锥
    9.如图,由四个正方体组成的几何体的左视图是( )

    A. B. C. D.
    10.如图,过点A(4,5)分别作x轴、y轴的平行线,交直线y=﹣x+6于B、C两点,若函数y=(x>0)的图象△ABC的边有公共点,则k的取值范围是(  )

    A.5≤k≤20 B.8≤k≤20 C.5≤k≤8 D.9≤k≤20
    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11.如图,反比例函数y=的图象上,点A是该图象第一象限分支上的动点,连结AO并延长交另一支于点B,以AB为斜边作等腰直角△ABC,顶点C在第四象限,AC与x轴交于点P,连结BP,在点A运动过程中,当BP平分∠ABC时,点A的坐标为_____.

    12.某商品每件标价为150元,若按标价打8折后,再降价10元销售,仍获利10%,则该商品每件的进价为_________元.
    13.如果将“概率”的英文单词 probability中的11个字母分别写在11张相同的卡片上,字面朝下随意放在桌子上,任取一张,那么取到字母b的概率是________.
    14.如图,在正方形ABCD中,△BPC是等边三角形,BP、CP的延长线分别交AD于点E、F,连接BD、DP,BD与CF相交于点H,给出下列结论:
    ①BE=2AE;②△DFP∽△BPH;③△PFD∽△PDB;④DP2=PH•PC
    其中正确的是_____(填序号)

    15.二次函数y=x2-2x+1的对称轴方程是x=_______.
    16.如图,两个三角形相似,AD=2,AE=3,EC=1,则BD=_____.

    17.若关于x的一元二次方程x2+2x﹣m=0有两个相等的实数根,则m的值为______.
    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18.(10分)在“优秀传统文化进校园”活动中,学校计划每周二下午第三节课时间开展此项活动,拟开展活动项目为:剪纸,武术,书法,器乐,要求七年级学生人人参加,并且每人只能参加其中一项活动.教务处在该校七年级学生中随机抽取了100名学生进行调查,并对此进行统计,绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图(均不完整).

    请解答下列问题:请补全条形统计图和扇形统计图;在参加“剪纸”活动项目的学生中,男生所占的百分比是多少?若该校七年级学生共有500人,请估计其中参加“书法”项目活动的有多少人?学校教务处要从这些被调查的女生中,随机抽取一人了解具体情况,那么正好抽到参加“器乐”活动项目的女生的概率是多少?

    19.(5分)已知:如图,在Rt△ABO中,∠B=90°,∠OAB=10°,OA=1.以点O为原点,斜边OA所在直线为x轴,建立平面直角坐标系,以点P(4,0)为圆心,PA长为半径画圆,⊙P与x轴的另一交点为N,点M在⊙P上,且满足∠MPN=60°.⊙P以每秒1个单位长度的速度沿x轴向左运动,设运动时间为ts,解答下列问题:
    (发现)(1)的长度为多少;
    (2)当t=2s时,求扇形MPN(阴影部分)与Rt△ABO重叠部分的面积.
    (探究)当⊙P和△ABO的边所在的直线相切时,求点P的坐标.
    (拓展)当与Rt△ABO的边有两个交点时,请你直接写出t的取值范围.

    20.(8分)如图,AD是△ABC的中线,CF⊥AD于点F,BE⊥AD,交AD的延长线于点E,求证:AF+AE=2AD.

    21.(10分)如图,已知一次函数y=x﹣3与反比例函数的图象相交于点A(4,n),与轴相交于点B.
    填空:n的值为  ,k的值为  ; 以AB为边作菱形ABCD,使点C在轴正半轴上,点D在第一象限,求点D的坐标; 考察反比函数的图象,当时,请直接写出自变量的取值范围.
    22.(10分)如图,一次函数(为常数,且)的图像与反比例函数的图像交于,两点.求一次函数的表达式;若将直线向下平移个单位长度后与反比例函数的图像有且只有一个公共点,求的值.

    23.(12分)先化简,再求值:,其中a=+1.
    24.(14分)有一个n位自然数能被x0整除,依次轮换个位数字得到的新数能被x0+1整除,再依次轮换个位数字得到的新数能被x0+2整除,按此规律轮换后, 能被x0+3整除,…,能被x0+n﹣1整除,则称这个n位数是x0的一个“轮换数”.
    例如:60能被5整除,06能被6整除,则称两位数60是5的一个“轮换数”;
    再如:324能被2整除,243能被3整除,432能被4整除,则称三位数324是2个一个“轮换数”.
    (1)若一个两位自然数的个位数字是十位数字的2倍,求证这个两位自然数一定是“轮换数”.
    (2)若三位自然数是3的一个“轮换数”,其中a=2,求这个三位自然数.



    参考答案

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1、B
    【解析】
    设男生为x人,则女生有65%x人,根据今年共毕业生297人列方程求解即可.
    【详解】
    设男生为x人,则女生有65%x人,由题意得,
    x+65%x=297,
    解之得
    x=180,
    297-180=117人.
    故选B.
    【点睛】
    本题考查了一元一次方程的应用,根据题意找出等量关系列出方程是解答本题的关键.
    2、C
    【解析】
    分析:首先求出的值,然后根据立方根的计算法则得出答案.
    详解:∵,, ∴的立方根为-2,故选C.
    点睛:本题主要考查的是算术平方根与立方根,属于基础题型.理解算术平方根与立方根的含义是解决本题的关键.
    3、D
    【解析】
    分两种情形讨论当点P顺时针旋转时,图象是③,当点P逆时针旋转时,图象是①,由此即可解决问题.
    【详解】
    分两种情况讨论:①当点P顺时针旋转时,BP的长从增加到2,再降到0,再增加到,图象③符合;
    ②当点P逆时针旋转时,BP的长从降到0,再增加到2,再降到,图象①符合.
    故答案为①或③.
    故选D.
    【点睛】
    本题考查了动点问题函数图象、圆的有关知识,解题的关键理解题意,学会用分类讨论的思想思考问题,属于中考常考题型.
    4、B
    【解析】
    先利用三角函数求出∠BAE=45°,则BE=AB=,∠DAE=45°,然后根据扇形面积公式,利用图中阴影部分的面积=S矩形ABCD﹣S△ABE﹣S扇形EAD进行计算即可.
    【详解】
    解:∵AE=AD=2,而AB=,∴cos∠BAE==,∴∠BAE=45°,∴BE=AB=,∠BEA=45°.
    ∵AD∥BC,∴∠DAE=∠BEA=45°,∴图中阴影部分的面积=S矩形ABCD﹣S△ABE﹣S扇形EAD=2×﹣××﹣=2﹣1﹣.
    故选B.
    【点睛】
    本题考查了扇形面积的计算.阴影面积常用的方法:直接用公式法;和差法;割补法.求阴影面积的主要思路是将不规则图形面积转化为规则图形的面积.
    5、A
    【解析】
    先确定抛物线y=x2的顶点坐标为(0,0),再根据点平移的规律得到点(0,0)平移后所得对应点的坐标为(-2,-1),然后根据顶点式写出平移后的抛物线解析式.
    【详解】
    抛物线y=x2的顶点坐标为(0,0),把点(0,0)向左平移1个单位,再向下平移2个单位长度所得对应点的坐标为(-2,-1),所以平移后的抛物线解析式为y=(x+2)2-1.
    故选A.
    6、A
    【解析】
    如图,
    且图像与y轴交于点,
    可知该抛物线的开口向下,即,
    ①当时,

    故①错误.
    ②由图像可知,当时,


    故②错误.
    ③∵
    ∴,
    又∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    故③错误;
    ④∵,,
    又∵,
    ∴.
    故④正确.
    故答案选A.

    【点睛】
    本题考查二次函数系数符号的确定由抛物线的开口方向、对称轴和抛物线与坐标轴的交点确定.
    7、B
    【解析】
    根据合并同类项法则、同底数幂的除法、同底数幂的乘法及幂的乘方逐一计算即可判断.
    【详解】
    . ,此选项不符合题意;
    .,此选项符合题意;
    .,此选项不符合题意;
    .,此选项不符合题意;
    故选:.
    【点睛】
    本题考查了整式的运算,解题的关键是掌握合并同类项法则、同底数幂的除法、同底数幂的乘法及幂的乘方.
    8、D
    【解析】
    试题分析:根据有四个三角形的面,且有8条棱,可知是四棱锥.而三棱柱有两个三角形的面,四棱柱没有三角形的面,三棱锥有四个三角形的面,但是只有6条棱.
    故选D
    考点:几何体的形状
    9、B
    【解析】
    从左边看可以看到两个小正方形摞在一起,故选B.
    10、A
    【解析】
    若反比例函数与三角形交于A(4,5),则k=20;
    若反比例函数与三角形交于C(4,2),则k=8;若反比例函数与三角形交于B(1,5),则k=5.故.
    故选A.


    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11、(,)
    【解析】
    分析:连接OC,过点A作AE⊥x轴于E,过点C作CF⊥x轴于F,则有△AOE≌△OCF,进而可得出AE=OF、OE=CF,根据角平分线的性质可得出,设点A的坐标为(a,)(a>0),由可求出a值,进而得到点A的坐标.
    详解:连接OC,过点A作AE⊥x轴于E,过点C作CF⊥x轴于F,如图所示.

    ∵△ABC为等腰直角三角形,
    ∴OA=OC,OC⊥AB,
    ∴∠AOE+∠COF=90°.
    ∵∠COF+∠OCF=90°,
    ∴∠AOE=∠OCF.
    在△AOE和△OCF中,

    ∴△AOE≌△OCF(AAS),
    ∴AE=OF,OE=CF.
    ∵BP平分∠ABC,
    ∴,
    ∴.
    设点A的坐标为(a,),
    ∴,
    解得:a=或a=-(舍去),
    ∴=,
    ∴点A的坐标为(,),
    故答案为:((,)).
    点睛:本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征、全等三角形的判定与性质、角平分线的性质以及等腰直角三角形性质的综合运用,构造全等三角形,利用全等三角形的对应边相等是解题的关键.
    12、1
    【解析】
    试题分析:设该商品每件的进价为x元,则
    150×80%-10-x=x×10%,
    解得 x=1.
    即该商品每件的进价为1元.
    故答案为1.
    点睛:此题主要考查了一元一次方程的应用,解决本题的关键是得到商品售价的等量关系.
    13、
    【解析】
    分析:让英文单词probability中字母b的个数除以字母的总个数即为所求的概率.
    详解:∵英文单词probability中,一共有11个字母,其中字母b有2个,∴任取一张,那么取到字母b的概率为.
    故答案为.
    点睛:本题考查了概率公式,用到的知识点为:概率等于所求情况数与总情况数之比.
    14、①②④
    【解析】
    由正方形的性质和相似三角形的判定与性质,即可得出结论.
    【详解】
    ∵△BPC是等边三角形,
    ∴BP=PC=BC,∠PBC=∠PCB=∠BPC=60°,
    在正方形ABCD中,
    ∵AB=BC=CD,∠A=∠ADC=∠BCD=90°
    ∴∠ABE=∠DCF=30°,
    ∴BE=2AE;故①正确;
    ∵PC=CD,∠PCD=30°,
    ∴∠PDC=75°,
    ∴∠FDP=15°,
    ∵∠DBA=45°,
    ∴∠PBD=15°,
    ∴∠FDP=∠PBD,
    ∵∠DFP=∠BPC=60°,
    ∴△DFP∽△BPH;故②正确;
    ∵∠FDP=∠PBD=15°,∠ADB=45°,
    ∴∠PDB=30°,而∠DFP=60°,
    ∴∠PFD≠∠PDB,
    ∴△PFD与△PDB不会相似;故③错误;
    ∵∠PDH=∠PCD=30°,∠DPH=∠DPC,
    ∴△DPH∽△CPD,
    ∴,
    ∴DP2=PH•PC,故④正确;
    故答案是:①②④.
    【点睛】
    本题考查的正方形的性质,等边三角形的性质以及相似三角形的判定和性质,解答此题的关键是熟练掌握性质和定理.
    15、1
    【解析】
    利用公式法可求二次函数y=x2-2x+1的对称轴.也可用配方法.
    【详解】
    ∵-=-=1,
    ∴x=1.
    故答案为:1
    【点睛】
    本题考查二次函数基本性质中的对称轴公式;也可用配方法解决.
    16、1
    【解析】
    根据相似三角形的对应边的比相等列出比例式,计算即可.
    【详解】
    ∵△ADE∽△ACB,∴=,即=,
    解得:BD=1.
    故答案为1.
    【点睛】
    本题考查的是相似三角形的性质,掌握相似三角形的对应边的比相等是解题的关键.
    17、-1
    【解析】
    根据关于x的一元二次方程x2+2x﹣m=0有两个相等的实数根可知△=0,求出m的取值即可.
    【详解】
    解:由已知得△=0,即4+4m=0,解得m=-1.
    故答案为-1.
    【点睛】
    本题考查的是根的判别式,即一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与△=b2-4ac有如下关系:①当△>0时,方程有两个不相等的两个实数根;②当△=0时,方程有两个相等的两个实数根;③当△<0时,方程无实数根.

    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18、(1)详见解析;(2)40%;(3)105;(4).
    【解析】
    (1)先求出参加活动的女生人数,进而求出参加武术的女生人数,即可补全条形统计图,再分别求出参加武术的人数和参加器乐的人数,即可求出百分比;
    (2)用参加剪纸中男生人数除以剪纸的总人数即可得出结论;
    (3)根据样本估计总体的方法计算即可;
    (4)利用概率公式即可得出结论.
    【详解】
    (1)由条形图知,男生共有:10+20+13+9=52人,
    ∴女生人数为100-52=48人,
    ∴参加武术的女生为48-15-8-15=10人,
    ∴参加武术的人数为20+10=30人,
    ∴30÷100=30%,
    参加器乐的人数为9+15=24人,
    ∴24÷100=24%,
    补全条形统计图和扇形统计图如图所示:
    (2)在参加“剪纸”活动项目的学生中,男生所占的百分比是100%=40%.
    答:在参加“剪纸”活动项目的学生中,男生所占的百分比为40%.
    (3)500×21%=105(人).
    答:估计其中参加“书法”项目活动的有105人.
    (4).
    答:正好抽到参加“器乐”活动项目的女生的概率为.
    【点睛】
    此题主要考查了条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
    19、【发现】(3)的长度为;(2)重叠部分的面积为;【探究】:点P的坐标为;或或;【拓展】t的取值范围是或,理由见解析.
    【解析】
    发现:(3)先确定出扇形半径,进而用弧长公式即可得出结论;
    (2)先求出PA=3,进而求出PQ,即可用面积公式得出结论;
    探究:分圆和直线AB和直线OB相切,利用三角函数即可得出结论;
    拓展:先找出和直角三角形的两边有两个交点时的分界点,即可得出结论.
    【详解】
    [发现]
    (3)∵P(2,0),∴OP=2.
    ∵OA=3,∴AP=3,∴的长度为.
    故答案为;
    (2)设⊙P半径为r,则有r=2﹣3=3,当t=2时,如图3,点N与点A重合,∴PA=r=3,设MP与AB相交于点Q.在Rt△ABO中,∵∠OAB=30°,∠MPN=60°.
    ∵∠PQA=90°,∴PQPA,∴AQ=AP×cos30°,∴S重叠部分=S△APQPQ×AQ.
    即重叠部分的面积为.
    [探究]
    ①如图2,当⊙P与直线AB相切于点C时,连接PC,则有PC⊥AB,PC=r=3.
    ∵∠OAB=30°,∴AP=2,∴OP=OA﹣AP=3﹣2=3;
    ∴点P的坐标为(3,0);

    ②如图3,当⊙P与直线OB相切于点D时,连接PD,则有PD⊥OB,PD=r=3,∴PD∥AB,∴∠OPD=∠OAB=30°,∴cos∠OPD,∴OP,∴点P的坐标为(,0);
    ③如图2,当⊙P与直线OB相切于点E时,连接PE,则有PE⊥OB,同②可得:OP;
    ∴点P的坐标为(,0);

    [拓展]
    t的取值范围是2<t≤3,2≤t<4,理由:
    如图4,当点N运动到与点A重合时,与Rt△ABO的边有一个公共点,此时t=2;
    当t>2,直到⊙P运动到与AB相切时,由探究①得:OP=3,∴t3,与Rt△ABO的边有两个公共点,∴2<t≤3.
    如图6,当⊙P运动到PM与OB重合时,与Rt△ABO的边有两个公共点,此时t=2;
    直到⊙P运动到点N与点O重合时,与Rt△ABO的边有一个公共点,此时t=4;
    ∴2≤t<4,即:t的取值范围是2<t≤3,2≤t<4.

    【点睛】
    本题是圆的综合题,主要考查了弧长公式,切线的性质,锐角三角函数,三角形面积公式,作出图形是解答本题的关键.
    20、证明见解析.
    【解析】
    由题意易用角角边证明△BDE≌△CDF,得到DF=DE,再用等量代换的思想用含有AE和AF的等式表示AD的长.
    【详解】
    证明:∵CF⊥AD于,BE⊥AD,
    ∴BE∥CF,∠EBD=∠FCD,
    又∵AD是△ABC的中线,
    ∴BD=CD,
    ∴在△BED与△CFD中,

    ∴△△BED≌△CFD(AAS)
    ∴ED=FD,
    又∵AD=AF+DF①,
         AD=AE-DE②,
    由①+②得:AF+AE=2AD.
    【点睛】
    该题考察了三角形全等的证明,利用全等三角形的性质进行对应边的转化.
    21、 (1)3,1;(2) (4+,3);(3)或
    【解析】
    (1)把点A(4,n)代入一次函数y=x-3,得到n的值为3;再把点A(4,3)代入反比例函数,得到k的值为1;
    (2)根据坐标轴上点的坐标特征可得点B的坐标为(2,3),过点A作AE⊥x轴,垂足为E,过点D作DF⊥x轴,垂足为F,根据勾股定理得到AB=,根据AAS可得△ABE≌△DCF,根据菱形的性质和全等三角形的性质可得点D的坐标;
    (3)根据反比函数的性质即可得到当y≥-2时,自变量x的取值范围.
    【详解】
    解:(1)把点A(4,n)代入一次函数y=x-3,可得n=×4-3=3;
    把点A(4,3)代入反比例函数,可得3=,
    解得k=1.
    (2)∵一次函数y=x-3与x轴相交于点B,
    ∴x-3=3,
    解得x=2,
    ∴点B的坐标为(2,3),
    如图,过点A作AE⊥x轴,垂足为E,过点D作DF⊥x轴,垂足为F,

    ∵A(4,3),B(2,3),
    ∴OE=4,AE=3,OB=2,
    ∴BE=OE-OB=4-2=2,
    在Rt△ABE中,
    AB=,
    ∵四边形ABCD是菱形,
    ∴AB=CD=BC=,AB∥CD,
    ∴∠ABE=∠DCF,
    ∵AE⊥x轴,DF⊥x轴,
    ∴∠AEB=∠DFC=93°,
    在△ABE与△DCF中,

    ∴△ABE≌△DCF(ASA),
    ∴CF=BE=2,DF=AE=3,
    ∴OF=OB+BC+CF=2++2=4+,
    ∴点D的坐标为(4+,3).
    (3)当y=-2时,-2=,解得x=-2.
    故当y≥-2时,自变量x的取值范围是x≤-2或x>3.
    22、(1);(2)1或9.
    【解析】
    试题分析:(1)把A(-2,b)的坐标分别代入一次函数和反比例函数表达式,求得k、b的值,即可得一次函数的解析式;(2)直线AB向下平移m(m>0)个单位长度后,直线AB对应的函数表达式为y=x+5-m,根据平移后的图象与反比例函数的图象有且只有一个公共点,把两个解析式联立得方程组,解方程组得一个一元二次方程,令△=0,即可求得m的值.
    试题解析:
    (1)根据题意,把A(-2,b)的坐标分别代入一次函数和反比例函数表达式,得,
    解得,
    所以一次函数的表达式为y=x+5.
    (2)将直线AB向下平移m(m>0)个单位长度后,直线AB对应的函数表达式为y=x+5-m.由得, x2+(5-m)x+8=0.Δ=(5-m)2-4××8=0,
    解得m=1或9.
    点睛:本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题,求反比例函数与一次函数的交点坐标,把两个函数关系式联立成方程组求解.
    23、
    【解析】
    原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,把a的值代入计算即可求出值.
    【详解】
    原式=
    =,
    当a=+1时,原式=.
    【点睛】
    本题考查了分式的化简求值,熟练掌握分式混合运算的运算顺序以及运算法则是解题的关键.
    24、 (1)见解析;(2) 201,207,1
    【解析】
    试题分析:(1)先设出两位自然数的十位数字,表示出这个两位自然数,和轮换两位自然数即可;
    (2)先表示出三位自然数和轮换三位自然数,再根据能被5整除,得出b的可能值,进而用4整除,得出c的可能值,最后用能被3整除即可.
    试题解析:
    (1)设两位自然数的十位数字为x,则个位数字为2x,
    ∴这个两位自然数是10x+2x=12x,
    ∴这个两位自然数是12x能被6整除,
    ∵依次轮换个位数字得到的两位自然数为10×2x+x=21x
    ∴轮换个位数字得到的两位自然数为21x能被7整除,
    ∴一个两位自然数的个位数字是十位数字的2倍,这个两位自然数一定是“轮换数”.
    (2)∵三位自然数是3的一个“轮换数”,且a=2,
    ∴100a+10b+c能被3整除,
    即:10b+c+200能被3整除,
    第一次轮换得到的三位自然数是100b+10c+a能被4整除,
    即100b+10c+2能被4整除,
    第二次轮换得到的三位自然数是100c+10a+b能被5整除,
    即100c+b+20能被5整除,
    ∵100c+b+20能被5整除,
    ∴b+20的个位数字不是0,便是5,
    ∴b=0或b=5,
    当b=0时,
    ∵100b+10c+2能被4整除,
    ∴10c+2能被4整除,
    ∴c只能是1,3,5,7,9;
    ∴这个三位自然数可能是为201,203,205,207,209,
    而203,205,209不能被3整除,
    ∴这个三位自然数为201,207,
    当b=5时,∵100b+10c+2能被4整除,
    ∴10c+502能被4整除,
    ∴c只能是1,5,7,9;
    ∴这个三位自然数可能是为251,1,257,259,
    而251,257,259不能被3整除,
    ∴这个三位自然数为1,
    即这个三位自然数为201,207,1.
    【点睛】此题是数的整除性,主要考查了3的倍数,4的倍数,5的倍数的特点,解本题的关键是用5的倍数求出b的值.

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