2021—2022学年人教版八年级物理下册第七章力期末专题训练（含答案）

第七章  力

一、单选题

1．放风筝是中国民间广为盛行的一项传统体育运动，放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　）

A．线绳 B．地球 C．手 D．风筝

2．对下列物体的重力估计，最不合理的是（　　）

A．一个鸡蛋的重力大约是0.5N

B．一只鸡的重力大约是15N

C．一本初中物理书受到的重力大约是40N

D．一个初中生受到的重力大约是500N

3．下列关于力的说法中正确的是（　　）

A．物体间不相互接触，也能产生弹力

B．物体的重心总是在物体上

C．受力物体同时也是施力物体

D．力可以离开物体而单独存在

4．下列物体中没有弹力存在的是（　　）

A．没有发生形变的弹簧 B．竖直悬挂着钩码的弹簧

C．拉开的弓 D．被拉长的橡皮筋

5．地球表面附近的物体受到重力作用，下列说法正确的是（　　）

A．重力的施力物体不一定是地球

B．重力的方向总是垂直向下

C．在不同的地点，比值总是相同的

D．物体的重心不一定在物体上

6．一个在水平地面上滚动的小球，由快变慢最后停了下来，这是因为（　　）

A．它不受力的作用了 B．重力使它改变了运动状态

C．它的惯性逐渐减小 D．阻力使它改变了运动状态

7．若在弹簧的吊环上安装一挂钩，把弹簧秤倒过来悬挂，对新安的挂钩上施2N的拉力，弹簧秤的示数（　　）

A．大于2N B．小于2N C．等于2N D．无法确定

8．下列现象中，物体的运动状态没有改变的是（　　）

A．汽车匀速转弯 B．货物被起重机提起后匀速上升

C．苹果从树上落下 D．人造卫星绕地球转动

9．在探究滑动摩擦力大小的影响因素实验中，弹簧测力计给木块施加拉力的同时，木块也给弹簧测力计施加了一个拉力，这两个拉力的三要素（　　）

A．都相同 B．仅作用点相同

C．仅大小相同 D．大小、作用点都相同

10．弹簧测力计在使用时，下列注意事项中错误的是（　　）

A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上

B．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜

C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

D．所测力的大小不能超过测量范围

11．下列关于力的说法正确的是（　　）

A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用

B．用力推书桌，书桌才能运动，说明力是使物体运动的原因

C．以卵击石的现象中，鸡蛋碎了是因为鸡蛋受到的力更大一些

D．力只能发生在相互接触的物体之间

12．如图所示，修理汽车的工人使用短套筒的扳手拧螺母时，发现很难拧动，而换成长套筒的扳手用同样大小的力朝相同的方向来拧就比较容易。这说明力的作用效果跟下面因素有关（       ）

A．力的大小 B．力的方向

C．力的作用点 D．力的作用时间

13．排球是我市中考体育测试项目之一，同学们在垫接球时，下列分析正确的是（　　）

A．排球只受弹力的作用

B．手对排球的弹力一定竖直向上

C．排球对手的弹力小于手对球的弹力

D．排球所受弹力是因为手发生形变而产生的

14．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。小鸟对飞机的力记为F1，飞机对小鸟的力记为F2，则（　　）

A．F1和F2大小相等 B．F1大于F2

C．F1先于F2产生 D．F2先于F1产生

15．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的。一个连同随身装备共90kg的宇航员，他在月球上质量和重力为（g取10N/kg）（　　）

A．90kg   900N B．90kg   150N

C．15kg   900N D．15kg     150N

二、填空题

16．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，但若推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果和力的______有关。在实验室，力可以用______来测量。

17．篮球队的同学们比赛投篮，投出去的篮球最终会落到地面，是因为受到了______的作用，请你想象一下，如果没有了这个力，我们的生活场景：______（写出一个即可）

18．关门时，手离门轴较近时费力，离门轴较远时省力，体现了力的______影响力的作用效果。力的作用效果还与力的______有关（写出一个即可）。

19．弹簧测力计的工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的______就越长（选填“长度”、“伸长长度”）。示数是______N。

20．八年级物理书的质量约为0.25kg，它受到的重力是______N，施力物体是_______，方向是_______ 的。

21．游泳时用手和脚向后划水，人就能前进，这表明物体间力的作用是___________的，使人前进的力的施力物体是___________，这个现象还能说明力可以改变物体的___________；用重垂线检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是___________的原理。

22．如图所示，小明用力拉开橡皮筋，橡皮筋被拉长，说明力能改变物体的______；同时手感觉到疼，说明力的作用是______的；松手后，“子弹”被射出，说明力还能改变物体的______。

23．在学校运动会上，采用无人机进行航拍，全方位展示了运动会的空前盛况，无人机质量为1200g，此无人机重力为_______N，高端无人机的螺旋桨采用碳纤维包裹木的方式，既减少质量，又增加强度。如果用这种方法制作体积为10cm3的实心螺旋桨，若实心螺旋桨外层包裹了4.5g碳纤维，那么内层木的质量是_______kg。（g=10N/kg，ρ木=0.72g/cm3，ρ碳纤维=1.8g/cm3）

三、作图题

24．如图所示，脚踢足球，请画出球在空中飞行时所受力的示意图（忽略空气阻力）。

25．小球放置在一竖直放置的弹簧上，请作出小球静止时受到弹力的示意图。

四、实验题

26．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来探究，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。（小明使用的钩码规格相同）

（1）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的______有关；

（2）通过比较（b）和（c）两图，______（选填“能”或“不能”）探究力的作用效果与力的大小的关系，判断理由是______；

（3）若要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应选择______两幅图。

27．在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如下：

小明：橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比；

小丽：橡皮筋的总长度可能跟它受到的拉力成正比；

究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

（1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必需的一种器材是______；

（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：

①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0＝______cm；

②表格中第3行缺少的数据是______；

③要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对第______（填序号）两行数据进行比较；

④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：______，判断依据：当拉力增大为原来的几倍时，______的长度也增大为原来的几倍。

28．在“探究重力与质量的关系”的实验中：

（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在________方向调零（选填“水平”、“竖直”或“任意”）；

（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于________状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力；

（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，如下表：分析表中数据，下列图像中能正确表示物体所受重力与质量关系的是________ 。

A．B．

C．D．

五、计算题

29．已知月球对物体的吸引力只有地球对物体吸引力的，小明是学校举重队的队员，体重500N的小明最多可以举起65kg的杠铃，如果小明随飞船到达了月球，求：

（1）小明在月球表面时的质量；

（2）小明在地球表面的举力最大为多少？

（3）假定小明在月球表面的力和他在地球表面的举力一样大，他在月球上最多能举起多大质量的物体？（地球表面的g取10N/kg）

参考答案

1．A

2．C

3．C

4．A

5．D

6．D

7．A

8．B

9．C

10．B

11．A

12．C

13．D

14．A

15．B

16．作用点     弹簧测力计

17．重力     见解析

18．作用点     大小##方向

19．伸长长度     2.2

20．2.5     地球     竖直向下

21．相互     水     运动状态     竖直向下

22．形状     相互     运动状态

23．12     5.410-3

24．

25．

26．大小     不能     力的作用点、大小都不同     （a）和（b）

27．刻度尺     4.5     1.8     1、2     小明     橡皮筋伸长

28．竖直     静止   A

29．（1）50kg；（2）650N；（3）390kg