2021-2022学年安徽省宿州市埇桥区重点名校中考数学模拟预测试卷含解析
展开2021-2022中考数学模拟试卷
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.一个盒子内装有大小、形状相同的四个球,其中红球1个、绿球1个、白球2个,小明摸出一个球不放回,再摸出一个球,则两次都摸到白球的概率是( )
A. B. C. D.
2.定义运算“※”为:a※b=,如:1※(﹣2)=﹣1×(﹣2)2=﹣1.则函数y=2※x的图象大致是( )
A. B.
C. D.
3.碳纳米管的硬度与金刚石相当,却拥有良好的柔韧性,可以拉伸,我国某物理所研究组已研制出直径为0.5纳米的碳纳米管,1纳米=0.000000001米,则0.5纳米用科学记数法表示为( )
A.0.5×10﹣9米 B.5×10﹣8米 C.5×10﹣9米 D.5×10﹣10米
4.矩形ABCD与CEFG,如图放置,点B,C,E共线,点C,D,G共线,连接AF,取AF的中点H,连接GH.若BC=EF=2,CD=CE=1,则GH=( )
A.1 B. C. D.
5.2017年扬中地区生产总值约为546亿元,将546亿用科学记数法表示为( )
A.5.46×108 B.5.46×109 C.5.46×1010 D.5.46×1011
6.已知正比例函数的图象经过点,则此正比例函数的关系式为( ).
A. B. C. D.
7.下列各式正确的是( )
A. B.
C. D.
8.某校九年级一班全体学生2017年中招理化生实验操作考试的成绩统计如下表,根据表中的信息判断,下列结论中错误的是( )
成绩(分)
30
29
28
26
18
人数(人)
32
4
2
1
1
A.该班共有40名学生
B.该班学生这次考试成绩的平均数为29.4分
C.该班学生这次考试成绩的众数为30分
D.该班学生这次考试成绩的中位数为28分
9.方程(m–2)x2+3mx+1=0是关于x的一元二次方程,则( )
A.m≠±2 B.m=2 C.m=–2 D.m≠2
10.如图,点P是以O为圆心,AB为直径的半圆上的动点,AB=2,设弦AP的长为x,△APO的面积为y,则下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象大致是
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11.已知,大正方形的边长为4厘米,小正方形的边长为2厘米,起始状态如图所示,大正方形固定不动,把小正方形向右平移,当两个正方形重叠部分的面积为2平方厘米时,小正方形平移的距离为_____厘米.
12.在函数y=的表达式中,自变量x的取值范围是 .
13.已知一个正六边形的边心距为,则它的半径为______ .
14.如图,AB是⊙O的直径,点E是的中点,连接AF交过E的切线于点D,AB的延长线交该切线于点C,若∠C=30°,⊙O的半径是2,则图形中阴影部分的面积是_____.
15.在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=,那么cosA=________.
16.如图,正方形ABCD的边长为6,E,F是对角线BD上的两个动点,且EF=,连接CE,CF,则△CEF周长的最小值为_____.
三、解答题(共8题,共72分)
17.(8分)已知:如图,在正方形ABCD中,点E在边CD上,AQ⊥BE于点Q,DP⊥AQ于点P.求证:AP=BQ;在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图中四对线段,使每对中较长线段与较短线段长度的差等于PQ的长.
18.(8分)某青春党支部在精准扶贫活动中,给结对帮扶的贫困家庭赠送甲、乙两种树苗让其栽种.已知乙种树苗的价格比甲种树苗贵10元,用480元购买乙种树苗的棵数恰好与用360元购买甲种树苗的棵数相同.求甲、乙两种树苗每棵的价格各是多少元?在实际帮扶中,他们决定再次购买甲、乙两种树苗共50棵,此时,甲种树苗的售价比第一次购买时降低了10%,乙种树苗的售价不变,如果再次购买两种树苗的总费用不超过1500元,那么他们最多可购买多少棵乙种树苗?
19.(8分)某新建小区要修一条1050米长的路,甲、乙两个工程队想承建这项工程.经
了解得到以下信息(如表):
工程队
每天修路的长度(米)
单独完成所需天数(天)
每天所需费用(元)
甲队
30
n
600
乙队
m
n﹣14
1160
(1)甲队单独完成这项工程所需天数n= ,乙队每天修路的长度m= (米);
(2)甲队先修了x米之后,甲、乙两队一起修路,又用了y天完成这项工程(其中x,y为正整数).
①当x=90时,求出乙队修路的天数;
②求y与x之间的函数关系式(不用写出x的取值范围);
③若总费用不超过22800元,求甲队至少先修了多少米.
20.(8分)如图,在平行四边形中,的平分线与边相交于点.
(1)求证;
(2)若点与点重合,请直接写出四边形是哪种特殊的平行四边形.
21.(8分)如图1,在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,经过点O的直线与边AB相交于点E,与边CD相交于点F.
(1)求证:OE=OF;
(2)如图2,连接DE,BF,当DE⊥AB时,在不添加其他辅助线的情况下,直接写出腰长等于BD的所有的等腰三角形.
22.(10分)解不等式组并写出它的整数解.
23.(12分)数学兴趣小组为了研究中小学男生身高y(cm)和年龄x(岁)的关系,从某市官网上得到了该市2017年统计的中小学男生各年龄组的平均身高,见下表:如图已经在直角坐标系中描出了表中数据对应的点,并发现前5个点大致位于直线AB上,后7个点大致位于直线CD上.
年龄组x
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
男生平均身高y
115.2
118.3
122.2
126.5
129.6
135.6
140.4
146.1
154.8
162.9
168.2
(1)该市男学生的平均身高从 岁开始增加特别迅速.
(2)求直线AB所对应的函数表达式.
(3)直接写出直线CD所对应的函数表达式,假设17岁后该市男生身高增长速度大致符合直线CD所对应的函数关系,请你预测该市18岁男生年龄组的平均身高大约是多少?
24.计算:(﹣)0﹣|﹣3|+(﹣1)2015+()﹣1.
参考答案
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1、C
【解析】
画树状图求出共有12种等可能结果,符合题意得有2种,从而求解.
【详解】
解:画树状图得:
∵共有12种等可能的结果,两次都摸到白球的有2种情况,
∴两次都摸到白球的概率是:.
故答案为C.
【点睛】
本题考查画树状图求概率,掌握树状图的画法准确求出所有的等可能结果及符合题意的结果是本题的解题关键.
2、C
【解析】
根据定义运算“※” 为: a※b=,可得y=2※x的函数解析式,根据函数解析式,可得函数图象.
【详解】
解:y=2※x=,
当x>0时,图象是y=对称轴右侧的部分;
当x<0时,图象是y=对称轴左侧的部分,
所以C选项是正确的.
【点睛】
本题考查了二次函数的图象,利用定义运算“※”为: a※b=
得出分段函数是解题关键.
3、D
【解析】
解:0.5纳米=0.5×0.000 000 001米=0.000 000 000 5米=5×10﹣10米.
故选D.
点睛:在负指数科学计数法 中,其中 ,n等于第一个非0数字前所有0的个数(包括下数点前面的0).
4、C
【解析】
分析:延长GH交AD于点P,先证△APH≌△FGH得AP=GF=1,GH=PH=PG,再利用勾股定理求得PG=,从而得出答案.
详解:如图,延长GH交AD于点P,
∵四边形ABCD和四边形CEFG都是矩形,
∴∠ADC=∠ADG=∠CGF=90°,AD=BC=2、GF=CE=1,
∴AD∥GF,
∴∠GFH=∠PAH,
又∵H是AF的中点,
∴AH=FH,
在△APH和△FGH中,
∵,
∴△APH≌△FGH(ASA),
∴AP=GF=1,GH=PH=PG,
∴PD=AD﹣AP=1,
∵CG=2、CD=1,
∴DG=1,
则GH=PG=×=,
故选:C.
点睛:本题主要考查矩形的性质,解题的关键是掌握全等三角形的判定与性质、矩形的性质、勾股定理等知识点.
5、C
【解析】
科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.
【详解】
解:将546亿用科学记数法表示为:5.46×1010 ,故本题选C.
【点睛】
本题考查的是科学计数法,熟练掌握它的定义是解题的关键.
6、A
【解析】
根据待定系数法即可求得.
【详解】
解:∵正比例函数y=kx的图象经过点(1,﹣3),
∴﹣3=k,即k=﹣3,
∴该正比例函数的解析式为:y=﹣3x.
故选A.
【点睛】
此类题目需灵活运用待定系数法建立函数解析式,然后将点的坐标代入解析式,利用方程解决问题.
7、A
【解析】
∵,则B错;,则C;,则D错,故选A.
8、D
【解析】
A.∵32+4+2+1+1=40(人),故A正确;
B. ∵(30×32+29×4+28×2+26+18)÷40=29.4(分),故B正确;
C. ∵成绩是30分的人有32人,最多,故C 正确;
D. 该班学生这次考试成绩的中位数为30分,故D错误;
9、D
【解析】
试题分析:根据一元二次方程的概念,可知m-2≠0,解得m≠2.
故选D
10、A。
【解析】如图,∵根据三角形面积公式,当一边OA固定时,它边上的高最大时,三角形面积最大,
∴当PO⊥AO,即PO为三角形OA边上的高时,△APO的面积y最大。
此时,由AB=2,根据勾股定理,得弦AP=x=。
∴当x=时,△APO的面积y最大,最大面积为y=。从而可排除B,D选项。
又∵当AP=x=1时,△APO为等边三角形,它的面积y=,
∴此时,点(1,)应在y=的一半上方,从而可排除C选项。
故选A。
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11、1或5.
【解析】
小正方形的高不变,根据面积即可求出小正方形平移的距离.
【详解】
解:当两个正方形重叠部分的面积为2平方厘米时,重叠部分宽为2÷2=1,
①如图,小正方形平移距离为1厘米;
②如图,小正方形平移距离为4+1=5厘米.
故答案为1或5,
【点睛】
此题考查了平移的性质,要明确,平移前后图形的形状和面积不变.画出图形即可直观解答.
12、x≥1.
【解析】
根据被开方数大于等于0列式计算即可得解.
【详解】
根据题意得,x﹣1≥0,
解得x≥1.
故答案为x≥1.
【点睛】
本题考查函数自变量的取值范围,知识点为:二次根式的被开方数是非负数.
13、2
【解析】
试题分析:设正六边形的中心是O,一边是AB,过O作OG⊥AB与G,在直角△OAG中,根据三角函数即可求得OA.
解:如图所示,
在Rt△AOG中,OG=,∠AOG=30°,
∴OA=OG÷cos 30°=÷=2;
故答案为2.
点睛:本题主要考查正多边形和圆的关系. 解题的关键在于利用正多边形的半径、边心距构造直角三角形并利用解直角三角形的知识求解.
14、
【解析】
首先根据切线的性质及圆周角定理得CE的长以及圆周角度数,进而利用锐角三角函数关系得出DE,AD的长,利用S△ADE﹣S扇形FOE=图中阴影部分的面积求出即可.
【详解】
解:连接OE,OF、EF,
∵DE是切线,
∴OE⊥DE,
∵∠C=30°,OB=OE=2,
∴∠EOC=60°,OC=2OE=4,
∴CE=OC×sin60°=
∵点E是弧BF的中点,
∴∠EAB=∠DAE=30°,
∴F,E是半圆弧的三等分点,
∴∠EOF=∠EOB=∠AOF=60°,
∴OE∥AD,∠DAC=60°,
∴∠ADC=90°,
∵CE=AE=
∴DE=,
∴AD=DE×tan60°=
∴S△ADE
∵△FOE和△AEF同底等高,
∴△FOE和△AEF面积相等,
∴图中阴影部分的面积为:S△ADE﹣S扇形FOE
故答案为
【点睛】
此题主要考查了扇形的面积计算以及三角形面积求法等知识,根据已知得出△FOE和△AEF面积相等是解题关键.
15、
【解析】
∵Rt△ABC中,∠C=90°,∴sinA=,
∵sinA=,∴c=2a,∴b= ,
∴cosA=,
故答案为.
16、2+4
【解析】
如图作CH∥BD,使得CH=EF=2,连接AH交BD由F,则△CEF的周长最小.
【详解】
如图作CH∥BD,使得CH=EF=2,连接AH交BD由F,则△CEF的周长最小.
∵CH=EF,CH∥EF,
∴四边形EFHC是平行四边形,
∴EC=FH,
∵FA=FC,
∴EC+CF=FH+AF=AH,
∵四边形ABCD是正方形,
∴AC⊥BD,∵CH∥DB,
∴AC⊥CH,
∴∠ACH=90°,
在Rt△ACH中,AH==4,
∴△EFC的周长的最小值=2+4,
故答案为:2+4.
【点睛】
本题考查轴对称﹣最短问题,正方形的性质、勾股定理、平行四边形的判定和性质等知识,解题的关键是学会利用轴对称解决最短问题.
三、解答题(共8题,共72分)
17、(1)证明见解析;(2)①AQ﹣AP=PQ,②AQ﹣BQ=PQ,③DP﹣AP=PQ,④DP﹣BQ=PQ.
【解析】
试题分析:(1)利用AAS证明△AQB≌△DPA,可得AP=BQ;(2)根据AQ﹣AP=PQ和全等三角形的对应边相等可写出4对线段.
试题解析:(1)在正方形中ABCD中,AD=BA,∠BAD=90°,∴∠BAQ+∠DAP=90°,∵DP⊥AQ,∴∠ADP+∠DAP=90°,∴∠BAQ=∠ADP,∵AQ⊥BE于点Q,DP⊥AQ于点P,∴∠AQB=∠DPA=90°,∴△AQB≌△DPA(AAS),
∴AP=BQ.(2)①AQ﹣AP=PQ,②AQ﹣BQ=PQ,③DP﹣AP=PQ,④DP﹣BQ=PQ.
考点:(1)正方形;(2)全等三角形的判定与性质.
18、(1)甲种树苗每棵的价格是30元,乙种树苗每棵的价格是40元;(2)他们最多可购买11棵乙种树苗.
【解析】
(1)可设甲种树苗每棵的价格是x元,则乙种树苗每棵的价格是(x+10)元,根据等量关系:用480元购买乙种树苗的棵数恰好与用360元购买甲种树苗的棵数相同,列出方程求解即可;
(2)可设他们可购买y棵乙种树苗,根据不等关系:再次购买两种树苗的总费用不超过1500元,列出不等式求解即可.
【详解】
(1)设甲种树苗每棵的价格是x元,则乙种树苗每棵的价格是(x+10)元,
依题意有 ,
解得:x=30,
经检验,x=30是原方程的解,
x+10=30+10=40,
答:甲种树苗每棵的价格是30元,乙种树苗每棵的价格是40元;
(2)设他们可购买y棵乙种树苗,依题意有
30×(1﹣10%)(50﹣y)+40y≤1500,
解得y≤11,
∵y为整数,
∴y最大为11,
答:他们最多可购买11棵乙种树苗.
【点睛】
本题考查了分式方程的应用,一元一次不等式的应用,弄清题意,找准等量关系与不等关系列出方程或不等式是解决问题的关键.
19、(1)35,50;(2)①12;②y=﹣x+;③150米.
【解析】
(1)用总长度÷每天修路的长度可得n的值,继而可得乙队单独完成时间,再用总长度÷乙单独完成所需时间可得乙队每天修路的长度m;
(2)①根据:甲队先修建的长度+(甲队每天修建长度+乙队每天修建长度)×两队合作时间=总长度,列式计算可得;
②由①中的相等关系可得y与x之间的函数关系式;
③根据:甲队先修x米的费用+甲、乙两队每天费用×合作时间≤22800,列不等式求解可得.
【详解】
解:(1)甲队单独完成这项工程所需天数n=1050÷30=35(天),
则乙单独完成所需天数为21天,
∴乙队每天修路的长度m=1050÷21=50(米),
故答案为35,50;
(2)①乙队修路的天数为=12(天);
②由题意,得:x+(30+50)y=1050,
∴y与x之间的函数关系式为:y=﹣x+;
③由题意,得:600×+(600+1160)(﹣x+)≤22800,
解得:x≥150,
答:若总费用不超过22800元,甲队至少先修了150米.
【点睛】
本题考查了一次函数的应用,解题的关键是熟练的掌握一次函数的应用.
20、(1)见解析;(2)菱形.
【解析】
(1)根据角平分线的性质可得∠ADE=∠CDE,再由平行线的性质可得AB∥CD,易得AD=AE,从而可证得结论;
(2)若点与点重合,可证得AD=AB,根据邻边相等的平行四边形是菱形即可作出判断.
【详解】
(1)∵DE平分∠ADC,
∴∠ADE=∠CDE.
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,AB=CD,AD=BC,AB=CD.
∵∠AED=∠CDE.
∴∠ADE=∠AED.
∴AD=AE.
∴BC=AE.
∵AB=AE+EB.
∴BE+BC=CD.
(2)菱形,理由如下:
由(1)可知,AD=AE,
∵点E与B重合,
∴AD=AB.
∵四边形ABCD是平行四边形
∴平行四边形ABCD为菱形.
【点睛】
本题考查了平行四边形的性质,平行线的性质,等腰三角形的性质,菱形的性质,熟练掌握各知识是解题的关键.
21、(1)证明见解析;(2)△DOF,△FOB,△EOB,△DOE.
【解析】
(1)由四边形ABCD是平行四边形,可得OA=OC,AB∥CD,则可证得△AOE≌△COF(ASA),继而证得OE=OF;
(2)证明四边形DEBF是矩形,由矩形的性质和等腰三角形的性质即可得出结论.
【详解】
(1)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OA=OC,AB∥CD,OB=OD,
∴∠OAE=∠OCF,
在△OAE和△OCF中,
,
∴△AOE≌△COF(ASA),
∴OE=OF;
(2)∵OE=OF,OB=OD,
∴四边形DEBF是平行四边形,
∵DE⊥AB,
∴∠DEB=90°,
∴四边形DEBF是矩形,
∴BD=EF,
∴OD=OB=OE=OF=BD,
∴腰长等于BD的所有的等腰三角形为△DOF,△FOB,△EOB,△DOE.
【点睛】
本题考查了等腰三角形的性质与平行四边形的性质,解题的关键是熟练的掌握等腰三角形的性质与平行四边形的性质.
22、不等式组的解集是5<x≤1,整数解是6,1
【解析】
先分别求出两个不等式的解,求出解集,再根据整数的定义得到答案.
【详解】
∵解①得:x>5,
解不等式②得:x≤1,
∴不等式组的解集是5<x≤1,
∴不等式组的整数解是6,1.
【点睛】
本题考查求一元一次不等式组,解题的关键是掌握求一元一次不等式组的方法
23、(1)11;(2)y=3.6x+90;(3)该市18岁男生年龄组的平均身高大约是174cm左右.
【解析】
(1)根据统计图仔细观察即可得出结果(2)先设函数表达式,选取两个点带入求值即可(3)先设函数表达式,选取两个点带入求值,把带入预测即可.
【详解】
解:(1)由统计图可得,
该市男学生的平均身高从 11 岁开始增加特别迅速,
故答案为:11;
(2)设直线AB所对应的函数表达式
∵图象经过点
则,
解得.
即直线AB所对应的函数表达式:
(3)设直线CD所对应的函数表达式为:,
,得,
即直线CD所对应的函数表达式为:
把代入得
即该市18岁男生年龄组的平均身高大约是174cm左右.
【点睛】
此题重点考察学生对统计图和一次函数的应用,熟练掌握一次函数表达式的求法是解题的关键.
24、-1
【解析】
分析:根据零次幂、绝对值以及负指数次幂的计算法则求出各式的值,然后进行求和得出答案.
详解:解:(﹣)0﹣|﹣3|+(﹣1)2015+()﹣1=1﹣3+(﹣1)+2=﹣1.
点睛:本题主要考查的是实数的计算法则,属于基础题型.理解各种计算法则是解决这个问题的关键.
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