高中第二章 机械振动综合与测试课文配套课件ppt

这是一份高中第二章 机械振动综合与测试课文配套课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了简谐运动图像的应用，简谐运动的特征等内容，欢迎下载使用。

提升一 简谐运动的图像
例1 如图所示是一个质点做简谐运动的图像，根据图像回答下面的问题：
（1） 振动质点离开平衡位置的最大距离；
（2） 写出此振动质点的运动表达式；
[答案] 由振动图像可以看出，在0.6～0.8 s这段时间内，质点从负的最大位移处向平衡位置运动，故其速度是越来越大的；而质点所受的回复力是指向平衡位置的，并且逐渐减小，故其加速度的方向指向平衡位置且越来越小
[答案] 由图像可看出，在0.4～0.8 s这段时间内质点从平衡位置经过半个周期的运动又回到了平衡位置，尽管初、末两个时刻的速度方向相反，但大小是相等的，故这段时间内质点的动能变化为零
1. （多选）一质点做简谐运动的图像如图所示，则该质点( )
2. 如图所示为一弹簧振子的振动图像。求：
（1） 该振子做简谐运动的位移表达式；
提升二 简谐运动的特征
2. [2020浙江7月选考，17（2）] 某同学用单摆测量重力加速度，
① 为了减少测量误差，下列做法正确的是_____(多选)；A. 摆的振幅越大越好B. 摆球质量大些、体积小些C. 摆线尽量细些、长些、伸缩性小些D. 计时的起、止位置选在摆球达到的最高点处
② 改变摆长，多次测量，得到周期平方与摆长的关系图像如图所示，所得结果与当地重力加速度值相符，但发现其延长线没有过原点，其原因可能是____。
A. 测周期时多数了一个周期B. 测周期时少数了一个周期C. 测摆长时直接将摆线的长度作为摆长D. 测摆长时将摆线的长度加上摆球的直径作为摆长