花城版五年级上册歌曲《青春舞曲》教案

这是一份花城版五年级上册歌曲《青春舞曲》教案，共4页。教案主要包含了课 型，教学内容，教材分析，教学目标，教学重点，教学难点，教具用具，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【课 型】
以唱歌课为主的综合课
【教学内容】
《青春舞曲》
【教材分析】
《青春舞曲》是“花城版”五年级上册音乐教材第8课“多彩的乡音”第一课时的教学内容，是王洛宾根据维吾尔族民歌整理创编的歌曲。这首歌曲为拍，全曲共9小节，其音域不宽，全曲采用“鱼咬尾”的创作手法。歌曲旋律优美流畅，节奏鲜明生动，具有维吾尔族民间舞蹈和模仿手鼓演奏的风格。它的歌词既通俗易懂又富有哲理，真挚地告诫年轻人：要珍惜青春，不要虚度年华。
【教学目标】
1.能用轻快而富有弹性、活泼而富有朝气的情绪演唱《青春舞曲》。
2.能用维吾尔族音乐的典型节奏为《青春舞曲》伴奏，在学唱歌曲的基础上加深对王洛宾的认识和理解。
3.用演唱、演奏、肢体语言、创编等多种活动加深歌曲风格的理解，增进对少数民族音乐的喜爱之情。
【教学重点】
有感情地演唱《青春舞曲》
【教学难点】
掌握节奏型：
【教具用具】
1.新疆维吾尔族手鼓一个
2.多媒体课件
3.钢琴
【教学过程】
一 导入新课
1 教师舞蹈 导入
2 发声练习 亚克西
二 教授新课
（一）整体感知音乐
第一次聆听之后，思考两个问题：（1）请同学们说出这首歌曲的演唱形式是什么？
歌曲的情绪又是怎样的？
（二）教唱乐谱
师视唱旋律一遍，并让学生观察，旋律有什么特点？
出示课件： 鱼咬尾

师教唱一遍乐谱旋律（师边弹琴边教唱），
纠正易错音
4、突破重难点拍打节奏型： 重点拍打 前八后十六
5、鱼咬尾的使用方法是环环相扣，连绵不断。 接下来师生接龙视唱乐谱旋律，生唱第一句，师咬第二句，反之相同。
师弹钢琴伴奏，生完整视唱乐谱旋律
（三）填词歌唱
6、师弹琴，要求生用“啦”轻声哼唱旋律
7、要求学生 填入歌词，师弹琴，生唱歌词一遍
8、师示范 两种唱法
音符长： 太阳下山明早依旧爬上来
音符短： 太阳下山明早依旧爬上来
你能听出来哪一种唱的比较活泼 欢快 吗？
师弹琴，生按要求演唱。唱的声音有弹性 轻快 活泼
9、处理乐句：别的那样哟，别的那样哟，是歌曲的衬词，没有实在意义，要唱的连贯一些，体现出年轻人要珍惜时间，好好学习，不要浪费青春。
生完整唱一遍。
最后一句 不 回 来 // 要唱的短促一些。
10、生完整的跟钢琴演唱歌曲
11、跟音乐伴奏，师指挥，再完整的演唱一遍。
介绍音乐家 王洛宾
三 拓展 延伸
1、师示范创编为歌曲 用打击乐器伴奏 切分音 “X X X X X”
介绍中国传统乐器 手鼓， 又叫达卜
2、把学生分成三组：
歌唱组 舞蹈组 打击乐器组，综合上台展示，师给予评价
3、欣赏 合唱版本 《青春舞曲》，请仔细听哪句歌词 速度发生了变化？
4、欣赏由我国玖月奇迹改编的歌曲《青春舞曲》
四 课堂 小结
这节课我们学习了《青春舞曲》，歌曲旋律优美流畅，节奏鲜明生动。它的歌词既通俗易懂又富有哲理，真挚地告诫我们：要珍惜青春，不要虚度年华。
最后，让我们在玖月奇迹动感的乐曲中，唱起来跳起来，结束这节课吧。
同学们，今天的课就到这儿，同学们，再见！
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