2021学年走向未来导学案

第七课    从这里出发

第2课时   走向未来

【学习目标】

1. 畅想未来的含义和原因；
2. 畅想未来，规划未来；
3. 关注国家社会的发展，踏上新征程

【重点难点】

重点：我们畅想未来  

难点：做好选择，踏上新的征程

【学习过程】

一、自主学习

1．畅想未来不是仅仅________________，从事什么工作，而是要_____________________，全面规划有意义的人生。

2：畅想未来是为了____________，________________，____________________，更是为了很好地服务社会和国家。

3.我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要_________,关注____________________，在学习和实践中走向未来

4.__________、____________、文化繁荣、___________，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。

5时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台。我们要____________\___________________.

6. 国家和社会为我们的成长选择提供了什么样的条件？

【课时达标】

1、我们要毕业了，大家畅想未来，不包括以下哪一项（    ）

A、上什么学校                B、玩哪款游戏

C、做什么工作                D、规划有意义的人生

2、畅想未来，我们才能规划有意义的人生，那么我们需要具备（       ）

①、开阔的视野     ②把自己的爱好、需求与国家的发展相结合

③脚踏实地的行动        ④、关心国家的发展

A  ①②③④     B   ①②③           C  ①③④       D ①②④ 

3 我们生在伟大的新时代，毕业会有很多的选择，可以选择上什么学校、什么专业，可以选择做什么工作，这说明(     )

①．国家政治稳定、经济发展……为我们的成长提供了良好的社会条件  ②．改革开放，我国与世界各国互动频繁，为我们创造了更广阔的空间

③．欣逢伟大的时代，给我们提供了展示才华的广阔舞台

④。长大了，终于有自己自由了，家长不能约束了

   A①②③     B ①③④      C ①②④   D ②③④

4、读梁启超的《少年中国说》，认识有误的一项是（   C ）

   A、让我们增添了一份责任感、使命感      B我们时不我待，只争朝夕，一切趁现在，努力拼搏           C我们身上的责任太大了，我可没那个本事                              D、把自己的爱好、需要同国家发展结合起来

5.“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回报我……“，生活中有平坦，有崎岖，有欢笑，有泪水，以下理解有误的一项是（    ）

A什么也改变不了我对生活的热爱      B勇敢的面对挑战和问题

C什么都无所谓，成功失败都不在乎     D。趁年轻，去搏击风浪，迎接挑战

6．每次毕业都值得庆祝，需要见证。

我们成长，我们毕业，我们离开，我们用一个仪式来与过去告别，然后重新出发，开始新的征程。

  请你设计一个庆祝自己毕业的仪式，邀请大家参加。

参考答案：

1、B  2.A  3.A  4.C  5.C 

6.答：学生根据自己的意愿设计班级的毕业仪式，尽可能具体。