初中音乐花城版八年级上册《伟人——孙中山》教案

歌曲《伟人—孙中山》教案

教学目标：

1、通过学唱歌曲《伟人—孙中山》，让学生了解我国伟人孙中山，

并启发学生爱伟人、爱珠江、爱祖国。

2、学唱歌曲《伟人—孙中山》二声部合唱练习。

3、通过歌曲的学习，了解孙中山的相关事迹。三拍子的感觉和巩固。

教学重难点：

1、会演唱歌曲《伟人—孙中山》

2、感受岭南文化的人文历史

学情分析：

    八年级学生喜欢上音乐课，喜欢听流向歌曲，正处在变声期的学生不喜欢自己演唱，这跟他们青春期心理与生理有关，多让他们聆听音乐也是一种学习，在聆听基础上加强音乐知识的学习，扩大学生音乐视野。

教学过程：

一、导入

1、欣赏有关孙中山的视频资料让学生了解中国革命的先行者孙中山。

2、听中设问：

播放歌曲《伟人—孙中山》旋律。提问:这首旋律美不美？

教师讲解：美的音乐有其美的内涵，这首优美动听的歌曲蕴涵着一个动人的故事。

3、讲故事

播放课件《伟人—孙中山》，用浅显易懂的语言与方式讲述孙中山少年时代，青年时代以及致力于民主主义革命的故事，让学生懂得孙中山是我国民主主义革命的先行者，伟大的民主主义革命家。伟人孙中山是广东的骄傲。

二、学习新歌

1、初听歌曲，思考：歌曲分为几个部分？歌曲的情绪、力度分别怎样？

2、复听歌曲，让学生说说歌曲的演唱形式，有几个声部？速度和节拍有何特点？

3、学唱歌曲

⑴学唱A段及B段二声部

教师带领学生击拍视唱A段及B段二声部旋律乐谱；注意附点音符、前半拍休止符节奏，把握歌曲三拍子的强弱规律。

引导学生随钢琴反复学唱歌曲旋律，把握好节奏，注意力度的变化。

加入歌词让学生唱熟歌曲

⑵学习歌曲的一声部

让学生先听录音跟唱歌曲的二声部，老师唱高声部，初步感受歌曲的两个声部的合唱效果，在学唱中学会聆听另外一个声部。

引导学生用击拍的方法视唱高声部旋律，熟练后再配上歌词进行演唱。

（3）合唱全曲

高声部的学生唱歌词，低声部的学生唱乐谱，让学生注意声部的和谐。唱好后，两个声部的学生一起唱歌词来唱好歌曲。

欣赏歌曲合唱部分的范唱，懂得合唱必须要求两个声部和谐统一。

完整地表演歌曲。

三．拓展

1、欣赏歌曲的视频演唱，感受歌曲的不同表现形式。

分析、总结歌曲为二部曲式结构。