人教版八年级上册第三章 物态变化综合与测试教案设计

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复 习  案(15) 章节物态变化单元复习课   时一课时班 别2、12、22、32、42、5 复习形式归纳、讲解、点拨时 间10、14     教   具 知     识     体     系A：基础知 识     B：重点难 点     C：拓展提 升A：复习本章知识学生思考，讨论问题（投影片），并回答：（1）什么是温度；摄氏温度单位是如何规定的？（2）如何正确使用温度计？（3）吸热的物态变化有哪些？放热的物态变化有哪些？（4）什么是熔化和凝固？晶体与非晶体在熔化过程中有哪些区别？又有哪些相同点？（5）什么叫熔点和凝固点？（6）什么是汽化和液化？汽化的两种方式及它们之间有什么区别？常用的液化方法有哪些？（7）什么叫升华和凝华？B：1、晶体的熔化和液体的沸腾有什么相似之处？例1：把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰会不会熔化？2、汽化的方式有哪两种？它们有什么异同点？例2：下列说法正确的是（      ）a、水的温度达到100℃时水一定沸腾             b、在定条件下，90℃的水也可能沸腾c、如果温度太底，水就不蒸发         d、酒精擦在皮肤上感到凉，是由于酒精蒸发放热。3、液化和凝华形成的条件有何不同？举例说明。 例3、冬季，在我国北方寒冷的地区，有时会在树枝上出现俏丽的雾凇，成为一种美妙的奇观。出现这一现象的原因是什么？4、如何用物态变化的知识解释一些现象？注意：水蒸气是一种无色无味的气体，我们经常所看到的“白气”不是水蒸气，而是水蒸气在温度降低时液化成的小水珠。具   体   内   容备   注例如：冰面上的“白气”是空气中水蒸气遇冷液化而成的。水烧开时冒的“白气”是水先汽化成水蒸气后又液化成的。人冬天呼出的“白气”是人呼出的水蒸气液化而成的。5、如图所示是某种物质发生物态变化时的图像。据图回答：　　a．从图中可看出，这种物质应该是     （“晶体”、“非晶体”）。原是               。　b．在线段的AB段，物质是          态；在BC段，物质是         态；在C点，表示物质                  。 　　c．线段CD表示                                        。 　d．这种物质的熔点应该是                                 。 　e．在EF段，表示该物质                                   。 　f．A至C段的过程叫做            ，需要        热量；D至F段的过程叫做            ，需要        热量。在这节复习课感觉效果还可以，既调动了学生的积极性，又让学生主动参与到教学中来，使学生的知识的掌握上了一个台阶。学生不仅能利用所学知识解决生活中的实际问题，还能根据所学，提出一些新问题，具   体   内   容备  注C：1．在沥青、海波、玻璃、铝、松香五种物质中，有一定的熔点的是__  ___，这类物质叫_________。没有固定的熔点的是_      ，这类物质叫__   __。2．下面关于温度计的说法中正确的是（       ）a、 温度计的量程是0～100℃，最小分度值为1℃b、温度计放入被测液体中后，可立即读数c、使用温度计时，液泡必须与被测物体充分接触d、在寒冷的北方，常用水银温度计测气温3．下列现象中，不可能发生的是（      ）a 、水的沸点低于或高于100℃b、 把湿衣服放在温度低的地方比放在温度高的地方干得快c、－5℃的冰块在0℃的水中熔           d、物体吸收热量后温度保持不变4．注射器里充满乙醚蒸汽，推动活塞压缩乙醚蒸汽，试管中会有______出现，这表明______________________。5．冬天，戴眼镜的人从室外进入暖和的室内，镜片变模糊，过一会就清晰了，而从室内到室外不会出现这种情况，为什么？6．判断下列现象属于哪种物态变化。（1）夏天早晨小草上的水珠______ （2）雪化成水______（3）冰冻的衣服晾干______   （4）将熔融状态下的玻璃压制成玻璃板_____（5）霜的形成______      （6）撒在玻璃上的水变干______7．人扇扇子觉得凉快，对着温度计扇扇子，能使温度计示数下降吗？如果在温度计上裹着湿棉花，情况又怎样？8．设计实验证明蒸发快慢与液体的温度有关。请写出实验器材和实验方法。在实验过程中你用到了什么方法？ 例如，空调冰箱的制冷问题，阴霾的天气是怎么一回事等等。达到了预期的效果，特别是有针对性的问答环节，和不可或缺的课前准备。质 疑 问 难1、晶体的熔化和液体的沸腾有什么相似之处？2、汽化的方式有哪两种？它们有什么异同点？3、液化和凝华形成的条件有何不同？举例说明。重 塑 结 构   总 结 提 升（结构图表） 布 置 作 业梳理本章知识点。学校检查记实 听   课意见