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    专题2 古诗文默写-2020-2021学年广东省深圳市各区七年级下册语文真题分类汇编(原卷版)
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    专题2 古诗文默写-2020-2021学年广东省深圳市各区七年级下册语文真题分类汇编(原卷版)01
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    专题2 古诗文默写-2020-2021学年广东省深圳市各区七年级下册语文真题分类汇编(原卷版)

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    这是一份专题2 古诗文默写-2020-2021学年广东省深圳市各区七年级下册语文真题分类汇编(原卷版),共3页。试卷主要包含了默写,古诗文默写等内容,欢迎下载使用。


    一.直接型默写(共5小题)
    1.默写。
    ①独坐幽篁里, 。(王维《竹里馆》)
    ② ,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
    ③双兔傍地走, ?(《木兰诗》)
    ④ ,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
    ⑤香远益清,亭亭净植, 。(周敦颐《爱莲说》)
    ⑥可怜夜半虚前席, 。(李商隐《贾生》)
    ⑦草木本无情,人以情赋之。诗人笔下的草木,也浸染着诗人的情感。韩愈在《晚春》一诗中的“ , ”用拟人与比喻的修辞,明贬实褒,写出了草木对春天的留恋;龚自珍在辞官回家的途中,用“ , ”表达自己虽然离开朝廷,依旧会关心国家的前途与命运。
    2.默写。
    (1)谁家玉笛暗飞声, 。(李白《春夜洛城闻笛》)
    (2)杨花榆荚无才思, 。(韩愈《晚春》)
    (3) ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
    (4)落红不是无情物, 。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)
    (5) ,一览众山小。(杜甫《望岳》)
    (6)莫言下岭便无难, 。(杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》)
    (7)古诗中不乏蕴含哲理的诗句,如王安石的《登飞来峰》中“ , ”阐明了人达到一定高度后,就能够不被表象所迷惑的道理;而陆游在《游山西村》一诗中,用“ , ”劝导后人不要轻言放弃,在困境中坚持下去,往往会迎来新的转机。
    3.古诗文默写。
    (1) ,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
    (2) ,雌兔眼迷离。(《木兰诗》)
    (3)不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》)
    (4) ,一览众山小。(杜甫《望岳》)
    (5)念天地之悠悠, 。(陈子昂《登幽州台歌》)
    (6)《爱莲说》中表现莲高洁质朴,现在常被人们用来比喻不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是: , 。
    (7) ,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
    (8)商女不知亡国恨, 。(杜牧《泊秦淮》)
    (9)政入万山围子里, 。(杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》)
    4(1) ,关山度若飞。(《木兰诗》)
    (2) ,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
    (3)念天地之悠悠, !(陈子昂《登幽州台歌》)
    (4)荡胸生曾云, 。 (杜甫《望岳》)
    (5) ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
    (6)不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》)
    (7)文人笔下,“花”各具情态,有灵性有品格。周敦颐在《爱莲说》中借莲花的“出淤泥而不染, ”来表明自己洁身自好、不与世俗同流合污的高尚品格;韩愈在《晚春》中用“ ,惟解漫天作雪飞”写出花草树木对春天的留恋;龚自珍在《己亥杂诗》中用“ , ”来表明自己虽辞官却依然心存报国之志。
    5.古诗文默写。
    人,诗意地栖息。读诗,总能让我们在生活中找到诗意,也在诗意中找到自我。
    人生如山。
    山,重峦叠嶂,你砥砺前行,便能领悟“山重水复疑无路,(1) ”(陆游《游山西村》)的欣喜;山,横跨齐鲁,你不懈攀登,终会感受“会当凌绝顶,(2) ”
    (杜甫《望岳》)的豪迈;山,连绵无奇,你行走山间必须有面对“(3) ,一山放出一山拦”(杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》)的智慧。
    人生如曲。
    它是王维诗中的琴曲,“(4) ,弹琴复长啸”(《竹里馆》),清幽淡泊,对话自然;它是李白诗中的笛声,“谁家玉笛暗飞声,(5) ”(《春夜洛城闻笛》),悠扬婉转,勾起乡愁;它是杜牧的咏叹调,“商女不知亡国恨,(6) ”(《泊秦淮》),委婉深沉,感叹兴亡。
    人生如花。
    一朵勇敢无畏的巾帼之花,身处“(7) ,寒光照铁衣”(《木兰诗》)艰苦战场,仍怀揣保家卫国之心;一朵亭亭玉立的莲花,仪态端庄,让人生出“(8) ”(周敦颐《爱莲说》)的敬意;一朵燃尽生命的落花,依然要以“(9) , ”(龚自珍《己亥杂诗》)情谊,去回馈并滋养大地。
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