部编版四年级语文下册 期末修改病句专项复习【含答案】

部编版四年级语文下册 期末修改病句专项复习

时间：40分钟 满分：100分

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一、选择题。

1．[病句诊断]下列句子表达无误的一项是(　　)

A．山顶的风景很美，不由得陶醉了。

B．附近的猫啊，狗啊，总是爱来这片地儿玩耍。

C．他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。

D．1949年，中华人民共和国成立，中国的航天事业也呈现出蒸蒸日上。

2.下列句子中没有语病的一项是(　　)

A.言行不一致的人，是一种极不好的习惯。

B.我知道《草房子》的作者是曹文轩写的。

C.听完这段报告，我们懂得了许多道理。

D.漫山遍野到处开满了花。

3.下列句子没有语病的一项是(　　)

A.这只蜡烛是一个重要非常的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。

B.有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。

C.广东的人口占全国的8%，是中国人口最多的省份。

D.即使发动机没有研制成功，但研究员一点儿也不气馁。

4.下列句子中没有语病的一项是(　　)

A. 学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。

B. 造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

C. 看了《伊索寓言》一书，使我受益匪浅。

D. 我们全体学生讨论并通过了这份倡议书。

5.下列句子没有语病的一项是(　　)

A．这本书的内容和插图都很漂亮。

B．小东经常偶尔助人为乐，大家都在赞美他。

C．祖国对炎黄子孙的感情十分浓厚。

D．平静的海面上突然刮起了狂风，涌起了巨浪。

二、请找出下列病句的病因并修改。(病因填序号)

A. 语序不当　B. 搭配不当　C. 成分残缺　D. 句式杂糅

E. 指代不清　F. 不合逻辑　G. 重复啰唆　H. 用词不当

1. 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。                 (　 　)

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2. 桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。             (　 　)

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3. 他虽然学习很好，但是经常帮助有困难的同学。        (　 　)

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4. 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。        (　 　)

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5. 读了这则寓言，明白了一个深刻的道理。              (　 　)

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6. 这次考试同学们普遍的成绩提高了。                 (　 　)

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7. 《独坐敬亭山》的作者是李白写的。                   (　 　)

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8. 家里人都在看电视，只有我一个人在写作业。          (　 　)

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9. 陈刚和刘华两人进行了班长的竞选，我们最终选举了他。(　 　)

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10. 夏天的杭州是一个迷人的季节。                    (　 　)

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三、用修改符号修改病句。

1. 我们要珍贵别人的劳动成果。

2. 秋天的香山是个迷人的季节。

3. 这次活动，班长和全班同学都参加了。

四、用修改符号修改下面的语段。

1.今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。

2.微风吹来一阵，碧绿的池水泛起层层波纹，使人心旷神怡。池边的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时发出诱人的香味扑鼻而来。这池塘，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。

五、阅读短文，完成练习。

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我喜欢花草树木，但在众多的花草树木里，我最爱榆树。

每当春暖花开的时节，那满山遍野的榆树，就 好像与鲜艳的桃树争艳斗美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了小骨朵，在春风的吹拂下，小骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹人喜爱的榆荚。

榆树的生命力是很强的。人们捋完榆荚，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。

榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。

榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长，它经得起寒冷、炎热和干旱，能在那里愉快地安家落户。

榆树谦虚、勇敢、坚强，我赞美榆树。

1. 给短文拟一个标题，写在文前的横线上。

2. 第1自然段在文中起_________________的作用，最后一个自然段在文中起______________、________________的作用，这种写法叫________________。

3. 分别写出第3、4自然段的段意。

第3自然段：____________________________________________

第4自然段：____________________________________________

4. 用“____” 在文中画出一个比喻句，用“　　”在文中画出一个拟人句。

5. 下列哪句话正确地概括了短文的中心？在后面的括号里画“√”。

(1)本文歌颂了榆树谦虚、勇敢、坚强的品格。        (　  　)

(2)本文说明了榆树的生命力强。                    (　　  )

(3)本文说明了榆树经得起寒冷、炎热和干旱。        (　  　)

参考答案

一、BCBDD

二、1. B　示例：随地吐痰是一种不文明的习惯。

2. G　示例：桃树上结满了又红又大的桃子。

3. H　示例：他不仅学习很好，而且经常帮助有困难的同学。

4. B　我们阅读课外书籍，可以增长知识，提高写作水平。

5. C　示例：读了这则寓言，我明白了一个深刻的道理。

6. A　这次考试同学们的成绩普遍提高了。

7. D　示例：《独坐敬亭山》的作者是李白。

8. F　家里其他人都在看电视，只有我一个人在写作业。

9. E　示例：陈刚和刘华两人进行了班长的竞选，我们最终选举了陈刚。

10. B　示例：杭州的夏天是一个迷人的季节。

二、1. 我们要的劳动成果。

2. 秋天的香山是个迷人的 季节 。

3. 这次活动，班长和 全班同学都参加了。

四、示例：今天我学了一篇课文火烧，这篇课文的作者是著名作家萧红 写的 。天上的火烧云真是 千变万化 变化多端。读了课文之后，使 我的心情久久不能啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。

2、

五、1. 示例：榆树赞

2. 统领全文　总结全文　点明中心　首尾呼应

3. 榆树的生命力是很强的。

榆树从不夸耀自己。

4. 它像哨兵一样，往往生长在公园四周。

榆树从不夸耀自己。

5. (1)√