2022年浙江、山东、四川等多地中考作文题目及解析汇总

2022年浙江丽水中考作文题目：以……为舟

根据学生回忆，今年中考的作文题目是“以……为舟”。前面有段话：

文人墨客以笔为舟，书写了山水之路；莘莘学子以书为舟，遨游着知识海洋。航天英雄以梦为舟，创造出太空神话。舟是运行的依靠，是成长的阶梯，是圆梦的翅膀。

请用“以…为舟”作为题目，可以发表见解，可以叙事，可以抒情，写一篇不少于500字的文章。

以上内容来源于考生回忆，仅供参考！

作文点评

我们采访了几位学生，学生说，今年的作文不会很怪，题材可以写的比较多。有同学说，写作时可选择写的东西还是比较多、比较自由，和整个项目化有关，但感觉和项目化主题没有很贴合。

我们采访了丽水名师陈老师对今年作文的看法。

2022年丽水中考作文题已揭晓：“以为舟”，这是一个半命题作文，初步的观感是比较友好！有以下三点：

审题无障碍。题目的引导语表意清晰，没有晦涩难懂之处，对初三学生而言，看到这个题目应该没有审题障碍。

内容贴生活。作文引导语“文人墨客以笔为舟，书写了山水之路。莘莘学子以书为舟，遨游着知识海洋。航天英雄以梦为舟，创造出太空神话”能较好地打开学生的写作思路，填补“以为舟”这个半命题，需要填补的内容与中学生生活的贴合度很强，可以写的素材和内容很多，不会出现“无米下锅”的现象。

写作有弹性。今年的作文题在文体上没有给学生设限，“可以叙事，可以抒情”，能让擅长不同文体的学生都找到适合自己的文体展开写作。并且，虽然题目家常而亲切，但并不意味着写不出好作文。相反，我认为这个题目也能考出学生真正的语文水平，区分度较好。

2022年山东青岛中考作文题目出炉

据考生回忆，不同于以往的二选一，作文题目给出了一段有关春天的材料，学生需要立意后自拟题目，写一篇作文。

阅读题给出了三段材料，其中作文要求结合其中材料之一的春之思最后一段，进行写作，自拟题目最后一段里面写到了春天的小草发芽说，有的是坚定的信念，有的是美好的憧憬，让学生结合材料自拟题目写作。

以上内容来源于考生回忆，仅供参考！

2022年四川成都中考作文题目

从这三个句子中选择一个作为开头：“你来了。”“你来啦！”“你来吗？”

自拟题目，体裁不限，不少于600字

以上内容来源于考生回忆，仅供参考！

2022年四川自贡中考作文题目：二选一

五、作文(60分)

24.从下面两个题目中任选一题，根据要求作文。(60分)

题目一：大笑，微笑，会心地笑，破涕为笑……人类的笑千姿百态。笑是开在心底里的花，从一个容颜飞向千百个容颜，用一颗心温暖千万人心。笑可以扫除阴霾，驱除不快，弥合分歧……笑是幸福人生的通行证！请以“笑的种子”为题写一篇文章。

要求：①文体自选(诗歌除外)，立意自定；②不得套做，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替：④卷面整洁，字迹清楚：⑤不少于600字，最多写满格。

题目二：阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。

著名作家陈忠实在《蓝袍先生》中写道：人生的许多道理，要亲身经历之后，才能自然地醒悟；没有亲身经历的时候，别人再说，总觉得蒙着一层纸。

对此，你怎么看？请结合自己的经历、思考、感悟写一篇文章。

要求：①标题自拟，文体自选(诗歌除外)，立意自定；②不得套做，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字，最多写满格。

2022年四川雅安中考作文题目：“_____”，是一种幸福

材料:略

请结合自己的见闻和感受，以“-，是一种幸福”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求:①除诗歌、戏剧外，文体不限;②语言规范，不要使用网络用语，不得抄袭试卷上的阅读材料;③不得出现真实的地名、校名、人名，不得套作、抄袭;④书写规范，卷面整洁。

以上内容来源于考生回忆，仅供参考！

2022年四川雅安中考作文题目解析

一、命题指引，审题目明方向

“坚持立德树人”“充分发挥语文课程的育人功能”，是语文课程的核心理念，这种理念也体现在近几年的中考作文题目中。今年雅安市的中考作文题目即要求学生在多角度观察生活的同时，还原生活的真实情境，写出幸福的感受，学会记录生活的美好。看似简单的题目，既要关注自己的成长经历、有自己独特的思考和体验，又要对社会热点有自己的见解和感受。

二、拓展题意，有序组织材料

本次作文是一道半命题作文，关键词是“一种幸福”。由所给材料可知，写作内容比较广泛：平常散步、日常学习、支边教育、抗疫工作等，它们代表了家庭生活、学校生活、社会生活中的事件。考生可以只选一个角度写自己所见所闻所感，写出幸福感受，体现主人翁意识。

选材角度一：写来自家庭生活的美好。一粥一饭、叮咛嘱咐，都蕴含着平凡的幸福。

选材角度二：写来自学校生活的片段。学习的过程很充实，同学的关心、老师的鼓励，都饱含着幸福。

选材角度三：写社会中各行各业的人。他们的行为，他们的精神，他们的品质，都可能带给我们不期而遇的感动。

选材角度四：写人生道路上充实的、特别的幸福感。从自己积极进取、勇于担当、珍惜时间、团结友爱、勤俭节约、拥有爱心、正视挫折等方面入手。用乐观的心态去抒写多彩的生活、幸福的感受。

选好角度，再结合自己的见闻和感受，写出真情实感、写出对社会的认知、写出美好生活，这是本次写作的关键。需要注意的是，由于写作范围广泛，考生应选取有启发、有价值、突出主题的素材，紧紧围绕中心写作，忌面面俱到。

三、谋篇布局，选好表达方式

从构思上说，作文要从大处着眼，细处落笔，以小见大，以青少年的眼光来表达对幸福的定义。布局上可以采用双线叙述、小标题式、视角转换等方式组织材料，给人新鲜的阅读体验。

本次作文可以写成采用多种表达方式（记叙、描写、抒情等）的记叙文。同时，注意细节的刻画、人物的描写、语言的淬炼，让文字灵动起来、让叙述故事更真实、情感表达更感人。

四、积累素材，善用鲜活材料

近年来，责任、担当、奉献、创新、自信、幸福成了写作的高频词汇。考生应在平时多细致观察生活，积累写作素材，注重写出真情实感。

除了父母、亲人、同学带给我们的幸福感外，考生也可以将日常生活与时事素材写进作文中，由生活小事写到家国情怀，纵向思考，深度写作，比如疫情防控、抗震救灾，体现新一代中学生的文化自信和高瞻远瞩。让作文中、有爱、有家、也有国！

文章作者：郭霞    转载自：今日中学生

2022年四川乐山中考作文题目：礼赞奋斗者

每年11000多单，乐山网约车司机杨顺怀获得“全国十大跑单王”称号;立克拢拢，马边彝族青年，从大山中走出，又走回大山，奋战在脱贫攻坚第一线，获得“中国青年五四奖章”。

奋斗是青春最亮丽的底色，也是青春岁月的主旋律，用文字来礼赞奋斗者吧!

请以“礼赞奋斗者”为话题，写一篇作文，题目自拟，角度自选，字数不少于600字

以上内容来源于考生回忆，仅供参考！

2022年四川乐山中考作文题目解析

一、解读材料

2022年乐山市中考语文作文题所选的材料就地取材，乐山热土“小人物”，平凡岗位有温度！但是，平凡不平淡，他们爱岗敬业、一心为民，闪耀着奋斗不息的光辉，这是话题的煽情点，也是考生的落笔点。

这道作文题的材料、话题、要求，易于考生理解和接受，但是要在考场上“奋斗”出一篇佳作也并非易事。

二、透析话题

话题“礼赞奋斗者”，“礼赞”就是怀着敬意地赞扬，“奋斗”就是为了达到一定目的而努力干，它的潜台词：“干”的过程，压力、痛苦、挫折“相伴”，即逆境、逆行、逆转。正如《孤勇者》中的歌词：孤身走暗巷，对峙过绝望，敢堵命运的枪……

所以，考生在立意、选材上，要渗透三个字——难、干、赞；表达方式上，交织三个字——叙、描、抒（议）！

三、立意选材

无论写哪个领域、写什么文体，谨记正能量，主角必须“居广居，立正位，行大道”。

本次作文主题的指向性明确而“狭窄”，即为国为家，爱岗敬业；为梦为“想”， 锲而不舍。礼赞，就是深情赞美奋斗者爱岗敬业的情操，迎难而上的气概，永不言弃的意志。但不是空洞地赞美，需要对奋斗的环境（处境）、场景、心境进行有枝有叶、有声有色的描述和刻画，突显思想的影响力和精神的感染力，让人油然而生敬意，唯此敬此境，方为“礼赞”，含蓄隽永，浸润人心。

“奋斗者”没有高低之别、贵贱之分，因为他们在精神和心灵上都是高贵而平等的，“古今中外，皆可入怀”。

但是，一般亲民大众的话题，就要在选材上“出奇制胜”。可以热点时尚，如“续飞天传奇，绘绚丽青春“的“神舟”航天人；可以古色古香，如“搜罗百氏，采访四方”的李时珍；可以化实为虚，托物言志，如向着大海慷慨以赴的一条河流、生命不息吐丝不止的春蚕；可以就地取材，如“学霸是这样炼成的”（同桌）；可以“大题小作”，触景生情，如一次实验操作；也可绽放自信自强，如“我破茧成蝶”；可以扩大“奋斗者”的外延，如“踏平坎坷成大道”的中华民族。

四、确定文体

“礼赞奋斗者”这个话题最好写成记叙文，也可以写成议论文，展现奋斗的艰辛和乐趣，奋斗于国于民于己的意义，诠释奋斗的感召力。也可以写成情文并茂的散文，融入书香，巧妙地引用、化用诗文，提炼奋斗者（最好是诗文作者）波澜壮阔的人生“精”历，舒展在几个片段中，刻画细节、营造氛围、展现追求、折射主题。

五、巧拟标题

标题，是文章的眼睛，所拟的题目要体现奋斗之事和赞美之意，同时，最好将标题意象化。例如，描写航天者，标题可拟为“飞天凌空揽皓月”……

星河流转，云端狂欢，文学盛宴，气象万千！期待乐山学子的美文佳作。

文章作者：吕世强    转载自：今日中学生

2022年四川内江中考作文题目：绝不服输

你觉得，你和我们一样，我们觉得，是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向。先飞的鸟，一定想飞得更远。迟开的你，也鲜花般怒放。

半岁时，江梦南因误用药物失聪，开始学说话的时候，从字、词到日常用语，她对着镜子学口型、摸着父母喉咙学发音，通过读唇语学会“听”和“说”。从小到大，凭借优秀的学习成绩，她成为家乡小镇上近年来唯一考上重点大学，最终到清华念博士的学生。

请根据以上材料，挖掘生活中的真实故事或者真实材料，以“绝不服输”

为题，写一篇文章。

文中不能出现真实的地名、校名和人名。要求:①字数在600字以上;②书写规范工整;③不得抄袭，不得套作；④不得出现真实的地名、校名、人名。

以上内容来源于考生回忆，仅供参考！

2022年四川内江中考作文题目解析

一、分析命题

今年内江市的中考作文题依旧青睐命题作文，所给材料让人振奋，充满正能量，对于考生未来的成长也有指导意义，可见命题者对人生态度的重视、对考生的激励与关怀。那么，体现在写作上，作文主题应该积极向上、催人奋进、予人启迪。整体来说，这个题目写作的难度系数不是很大，只要能够把握命题的意图，深入揣摩材料的内涵，选择恰当的写作素材，就能写出满意的作品。

二、审读材料

审读提供的材料，江梦南经受了命运的严重打击，虽然幼年失聪，但她勇敢迎接挑战，从没向命运屈服，最终在学业上取得了惊人的成就，让自己的人生闪闪发光。这种精神本身就值得我们敬佩，值得我们赞扬。

三、精选素材

由江梦南的故事，我们可以联想到很多人：越王勾践、阿炳、史铁生、霍金、海伦、保尔……他们的事例已成经典。那我们考生自己呢？在学习生活中也有很多时候需要这种绝不服输的坚毅精神，比如：连续几次考试成绩不理想，准备了很久却在舞蹈表演中摔倒，演讲比赛名落孙山，体育成绩不达标，人际交往遇到困难……从自己的经历中，我们也可以挑选出典型、有一定思想意义和富有表现力的素材。要力避所选材料脱离江梦南故事的内涵，尽量不选用平淡无奇、司空见惯的素材。

四、安排文体

由“请根据以上材料，挖掘生活中的真实故事或者真实材料”可知，本次作文叙事性比较强，适合写成记叙文，或者有一定事例的议论文，还可以写成散文、小小说等。特别注意刻画一些细节，比如主人公怎样遭受困苦或磨难，又是怎样战胜这些困苦或磨难的，以精细生动的描写来增强文章的感染力，打动读者的心。

文章作者：耿世诚    转载自：今日中学生

2022年四川眉山中考作文题目：关于平凡的世界的感悟与思考

我深切感到，尽管一切艰苦都为了成功。但是，人生最大的幸福也许在于创造的过程，而不是在于那个结果。我牛马般的劳动得到某种结果让我感到人生的温馨，只有在无比沉重的劳动中，人才会更为充实。

--路遥《平凡的世界》创作笔记

无比艰辛带给作者的是幸福与温馨。这让你有何触动与思考?请联系自身经历，自拟题目，完成一篇不少于600字的记叙文。

以上内容来源于考生回忆，仅供参考！

2022年四川眉山中考作文题目解析

2022年眉山市中考语文作文属于材料作文，选择的材料是茅盾文学奖获得者路遥先生《平凡的世界》创作笔记。乍看材料不难理解，作文要求也不高，初三学生完成一篇600字以上的记叙文应该是不在话下。但根据多年作文教学经验，这类看似“人人心中有叙事”的作文，往往会“人人笔下无新意”。我将从破题、选材、主题这三个方面来粗浅解读。

一、破题拟题

材料作文看似比命题作文给了考生更多的资料和思维发散的方向，但也给考生设置了一道门槛——文意理解。相当于考查了学生的阅读理解能力和提取信息能力，同时，自拟题目还考查了创新能力。

阅读理解能力较弱的学生，很容易出现不能理解内容或者理解有偏差的问题，导致作文偏题；提取信息能力不强的学生，可能无法迅速从文中提取关键词、厘清关键词之间的关系；创新能力较差的学生，若随便选取材料中的一个词语或者拟出普通无趣的题目，也不容易提起阅卷老师的兴趣。

万事开头难，材料作文更甚。本题所给材料本身并不难懂，考生基本可以迈过第一道门槛，但在选择关键词的时候容易出现问题。考生审题后应该会想到不少字眼：成功、过程、结果、艰苦、劳动、充实、幸福与温馨……我们会发现它们之间大致的逻辑关系：劳动过程充满艰辛但过程本身令人充实，自然结果也会让人幸福温馨。但很多考生在审题时没能提取更多关键词就开始寻找逻辑关系，会影响选题的全面性。

良好的开端是成功的一半，审题精准、全面，不断章取义、不一叶障目，才能拨云见日，较好的把握出题者的本心。

对于拟题训练，打磨要在平时。虽不必”语不惊人死不休”，但思想上重视拟题，技法上巧用修辞、化用古诗词、引用名言警句等都是匠心巧思，草率为之，必定影响全局。

二、选材立意

奋斗的青春最美丽。本次作文立意着眼于“重视拼搏奋斗的过程”，让考生根据自己学习和生活的经历来组织材料，比较符合中学生年龄特点，价值导向积极向上。

每个同学应该都经历过或者读到过相关事例，此所谓“人人心中有”，一次篮球比赛，经历某场大考等，无论结果如何，奋斗的过程是令人难忘的。描写这些事例时，易陷入“说教”、缺乏事件或者场景细节的支撑，甚至议论偏多的误区。因此人人都能叙事的作文，要做到“人人笔下无”反而更不容易。所谓“人无我有，人有我新”是选材的标准。受生活局限，考生多会用到一定的艺术虚构，既符合年龄特点、又超越日常琐碎的选材，是阅卷老师欣赏的。

三、主题表达

选定表达主题的材料，如何能突出这个主题，让人潜移默化地接受这个主题设定？这涉及详略安排、记叙顺序、人物描写等多种技法。功夫在平时，但就本题而言，考生要寓理于事，在叙事中恰如其分地融入景物描写和心理描写，适当议论画龙点睛，即可成就佳作。

路遥说：“大地的胸怀是无比宽阔的，它能容纳人世间的所有痛苦。”或许就是找准了稀释苦难的源头，路遥在《平凡的世界》中以大量笔墨来写四季轮回、时令节气、自然风物，既与广阔的时代相联，也与人物的命运相关。所以考生如能恰如其分地融入景物描写，不但能强化读者的代入感，还能增加文字的美感。

至于心理描写，是众多描写方法中尤其适合写作的。以第一人称视角给读者真实的感受。叙事水到渠成，议论负责点明主题，更适合这道侧重以叙事来说理的考场作文。

总之，考场作文也是一个是平时训练的结果呈现。训练的过程一定也是无比艰辛，愿我们重视过程，享受过程，都能收获幸福温馨的好结果。