2022凉山州西昌天立学校高三上学期入学考试理综生物试题含答案

这是一份2022凉山州西昌天立学校高三上学期入学考试理综生物试题含答案，文件包含试卷docx、高三9月生物月考答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共8页， 欢迎下载使用。
凉 山 州 西 昌 天 立 高 2 0 1 9 级 高 三 上 期 入 学 考 试

理 科 综 合 生物


本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷满分 300 分，考试时间 150 分钟。

注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。
2．选择题使用 2B 铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用 0.5 毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内， 超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．考试结束后，将答题卡收回。
可能用到的相对原子质量：H—1 N—14 O—16 Na—23 S—32 K—39 Fe—56



第Ⅰ卷（选择题，共 126 分）

一、选择题（本题共 13 小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．下列关于细菌和蓝藻的说法正确的是
A.蓝藻是不能进行光合作用的原核生物，而细菌是能进行光合作用的真核生物 B.蓝藻是能进行光合作用的原核生物
C.二者细胞中都没有以核膜为界限的细胞核，但都有拟核，拟核中有染色体
D.二者都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都没有核膜，没有细胞器
2. 下列关于细胞器功能的叙述，错误的是
A.溶酶体具有消化细胞器碎片的功能
B.酶和抗体都在核糖体上合成
C.抑制线粒体的功能会影响主动运输
D.高尔基体在动、植物细胞中的功能不完全相同
3. 为验证“变性的蛋白质更容易被消化酶消化”，实验小组利用蛋清溶液和胰蛋白酶（最适温度为
37℃，最适 pH 为 7.8）按照下表所示步骤进行实验，并得到下图所示结果，下列分析错误 的是


A.预期实验结果为：甲、乙、丙分别对应 c、b、a 三条曲线
B.若将胰蛋白酶更换成胃蛋白酶，其他条件不变，再重复上表步骤也可得到相同的结果
C.省略步骤③，重复上述实验，若甲对应曲线 c，则乙、丙不可能分别对应曲线 b、a
D.若增加酶量，重复上述实验，则曲线中 t1、t2、t3，都会向左移，但曲线达到的最大值不变
4. 关于盂德尔豌豆自由组合定律的实验，下列哪些解释是正确的
①黄色 Y 对绿色 y 是显性，圆粒 R 对皱粒 y 是显性
②亲代减数分裂形成配子时，产生 yr 和 YR 两种配子，F1 表型为黄色圆粒，基因型为 YyRr，为
杂合体
③F1 产生配子时，Y 和 y 分离，R 与 r 分离，非等位基因间可自由组合
④F1 雌雄各 4 种配子受精机会均等，因此有 16 种结合方式。F2 有四种表型，比例为 9:3:3:1，有
9 种基因型
A.①② B.①③④ C.①③ D.①②③④
5. 下列有关某生物体各细胞减数分裂示意图的叙述，正确的是

A.图①处于减数第一次分裂中期，细胞内有 2 对姐妹染色单体
B.图②处于减数第二次分裂后期，细胞内有 2 对姐妹染色单体
C.图③处于减数第二次分裂中期，该生物体细胞中染色体数目为 8 条
D.四幅图可排序为①③②④出现在该生物体精子（或极体）形成过程中
6.对下图所表示的生物学意义的描述，正确的是








A.若图甲表示雄果蝇精原细胞染色体组成图，体细胞中最多含有四个染色体组
B.对图乙代表的生物测交，其后代中，基因型为 AADD 的个体的概率为 1/4
C.图丙细胞处于有丝分裂后期，染色单体数、DNA 数均为 8 条
D.图丁所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病是伴 X 隐性遗传病





第Ⅱ卷（非选择题，共 174 分）

三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第 22 题—32 题为必考题，每个试题考生都做答；第33 题—38 题为选考题，考生根据要求作答。

（一）必考题（共 129 分）

29．（8 分） 一切生命活动都离不开蛋白质，如图为部分细胞结构和多种蛋白质，请回答下列有关问题。
（1）B 蛋白与物质跨膜运输有关，利用该类蛋白转运物质的转运方式称为 。
（2）C 蛋白只能与特定分子结合，结合后使 蛋白质的空间结构发生变化，像“分子开关”
一样，引起细胞内一系列变化，是细胞膜完 成 功能的分子基础。
（3）若 E 具有催化功能，其化学本质是
，其通过 使 得细胞代谢能够在温和的条件下进行。
（4）F 是细胞核中的核仁，其功能是

30.（10 分） 如图为某高等动物细胞分裂图像及相关曲线，据图分析回答下列有关问题：













（1）若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是 ，判断的依据主 要是图 的变化特征。此器官还可以产生 促进第二性征的形成。
（2）图 2 中 AB 段形成的原因是 ，CD 段形成的原因是 。
（3）图 1 中 细胞处于图 2 中的 BC 段，若曲线图 2 表示减数分裂，则可能发生 非同源染色体自由组合的是 段。
（4）图 1 丙中染色体数与核 DNA 分子数之比为 ，该细胞产生的子细胞名称
为 。
31.（9 分）
某研究小组为了研究 A、B 两种植物的光合作用和呼吸作用设计了如图甲所示密闭实验装置， 两组实验中所用器材完全相同，装置中 A、B 植物生长状现相同且质量相等，小烧杯中为足量
CO2 缓冲液，阀门 1、2 处于关闭状态。实验在适宜条件下进行(不考虑光照对呼吸的影响)，在有

光条件下进行实验，每隔 30min 测定一次，多次测量后得到结果如图乙所示，请回答下列问题：











丙
(1)实验过程中，突然降低光照强度，则 ADP、C3 和 C5 中 的量会短时间增加。
(2)在测定两种植物的呼吸作用强度时，需要对实验做出相应的调整是 。 (3)乙图中光照强度为 c 时，相同时间内 A 植物制造的 O2 量比 B 植物 (多/少)。当 光照强度为 d 时，每日连续光照 12h，一昼夜中 B 植物有机物积累量(用 O2 释放量表示)为 mg，两植物的 O2 释放量的差值为 mg。
(4)由图丙可推知，密闭玻璃温室中 O2 浓度最大的是 点，j 点与 e 点相比，植物体内有机 物含量将 （填“增加”“减少”或“不变”）。
32．（12 分）
番茄植株有无茸毛(A、a)和果实的颜色(B、b)由位于两对常染色体上的等位基因控制，已知 在茸毛性状遗传中，某种基因型的受精卵具有致死效应，不能完成胚的发育，有人做了如下三个
番茄杂交实验:
实验 1:有茸毛红果 x 有茸毛红果→有茸毛红果:无茸毛红果=2:1
实验 2:有茸毛红果 x 无茸毛红果→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=3:1:3:1
实验 3:有茸毛红果 x 有茸毛红果一有茸毛红果、有茸毛黄果、无茸毛红果、无茸毛黄果 请回答:
(1) 两对相对性状中，显性性状分别是 。根据 的实验结果可以同时做出
判断。
(2)实验 1 子两个亲本的基因型可能是 。
(3)实验 3 产生的子代有 4 种表现型，理论上其比例应为 。
(4)在生长环境适宜的情况下，让实验 2 子代中的有茸毛红果番茄植株全部自交，所得后代个体中 出现有茸毛黄果的概率是 ；让实验 2 子代中的全班有茸毛红果番茄植株自由交配，所
得后代个体中红果与黄果的比例是 。


（二）选考题（共 45 分） 注：物理、化学、生物均只选择一个题作答。
37（15 分）【生物——选修 1：生物技术与实践】
莠去津是一种含氮的有机化合物，是一种广泛使用的除草剂，且在土壤中不易降解。为修复
被其污染的土壤，某研究小组按下左图选育能降解莠去津的细菌（目的菌）已知莠去津在水中溶 解度低，含过量莠去津的固体培养基不透明。




(1) 为获取目的菌，图中 A~C 均为 的选择培养基，A~C 培养的目的 是 。
(2)若题图为所测得的 A~C 瓶中三类细菌的最大密度，则甲类细菌密度迅速降低的主要原因
是 。图中从 C 瓶将细菌接种到固体培养基常用的接种工具是 ,
涂布前必须对其进行 ,涂布后需将培养皿 (填“正置”或”倒置”于恒温培养 箱中 A 瓶 B 瓶 C 瓶培养一段时间。
(3)固体培养基接种前是不透明的，原因是 , 其中周围有 的菌落即为目的菌落。