湖南小学2021年六年级毕业期末模拟测试卷3

小学2021年上学期六年级期末模拟测试卷3

时间：90分钟    满分：100分

一、汉语拼音（12分）

1、读拼音，写词语。（8分）

xì   nì      róu  cuō       nuó   yí      qīng   fù

(      )     (       )      (       )     (        )

fěi  tú      qīng  cuì       bì  miǎn      chè   dǐ

(      )     (       )      (       )     (        )

2、给加点的字注音。（4分）

老班长看到这情况，收敛（    ）了笑容，眉头拧成（     ）（     ）了疙瘩（     ）。

二、字词。（21分）

1、把词语补充完整。(6分）

全神（  ）注      （  ）（  ）一息     （   ）箱（  ）柜

见（  ）知（  ）  （  ）有趣味         完（  ）归赵

2. 用“——”画出错误的字并改正。（6分）

骑乐无穷（   ）   口蜜腹健（    ）    乌和之众（   ）

慌无人烟（   ）   无寄于事（   ）     天崖海角（   ）

3、选择带点字的正确理解，只填序号。 （8分）

临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。 

 (1)居高临下。  (    )  (2)临危不惧。 (    )  

 (3)身临其境。 (    )      (4)临别。  (    ) 

深①不易理解，难懂。②跟“浅”相反。③颜色浓。④距开始的时

间长久 

（1）、这道数学题很深。（     ）   （2）、晚上，我望着深蓝的天空遐想。（     ）

  (3)、深夜了，妈妈还在缝补衣服。（     ）  (4)、这个湖很深，要小心。（     ） 

4、选关联词填空。（3分）

不是……就是……　　宁可……也不……　　与其……不如……

1.工人抓紧施工，（    ）抢今天一秒，（    ）等明天一天。

2.每天他在（    ）教室学习，（    ）到操场锻炼。

3.凡卡（    ）在城里受苦，（    ）回到乡下爷爷那里去。

三、句子。按要求改写句子。（10分）

1.获得中国奥运史上第一块金牌的是许海峰。（改为反问句）

2父亲坚决地对母亲：“我是不能轻易离开北京的。”（改写成转述句）

3、过了一个钟头，他怀着甜蜜地希望睡熟了。（缩句）

4、外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。（修改病句）

5、老师对我们说，“雷锋精神是我们学习的榜样。”（修改病句）

四、课文积累。（ 13 分）

1.          ，快走踏清秋。（李贺《马诗二十二首》）

2.春城无处不飞花，          。（ 韩翃《寒食》）

3.中庭地白树栖鸦，          。（王建《 十五夜望月》）

4. 天黑时，我（   ）床上，他便（      ）地从我身上（   ），从我脚边（   ）了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（   ）了一日；我（       ），但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（   ）了。

5.一儿曰：“日初出（        ），及其（           ），此不为近者热（           ）？”

六、阅读短文,完成练习。(14分）

老师的腰围
   ①在一所小学听数学课。老师是个女的,四十来岁,胖胖的。讲完厘米、分米和米的概念后,她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后,被点名的同学报出答案,都得到了表扬,张张小脸涨得红红的,嘴巴笑成了一朵朵花儿。
   ②老师说:“我们再找找别的东西测量一下。”老师的话刚说完,一位瘦个男孩“噌”地站起来:“老师,我想测测你的腰围。”
   ③教室里一下静了,同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩,然后又把目光对着老师。老师低头看了一下自己的腰,然后静静地看着那个学生,笑道:“好啊,你来量吧。”
    ④小男孩拿着尺子,飞快地跑到黑板前。他用手按住尺子的端,让尺子在老师的肚皮上翻着跟头,翻了好几趟,他说出了个答案:“87厘米。”“不错,他量得很认真,答案也比较接近。但是其他同学有没有更好的办法,测得更准确一些?”她的话音刚落,一个胖乎乎的女孩站起来说:“老师,我有,我用手。”
   ⑤老师问:“你用手怎么量呢?”小女孩说:“我一掌是11厘米,我看是几掌就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬,刚爬了一圈之后,她就报出了答案:“89厘米。”
    ⑥“有没有更好的办法?”笑容在老师的脸上绽放。教室里静悄悄的。片刻之后,前排的一个小孩站起来:“老师,你把裤腰带解下来,我们一量就知道了。”
   ⑦我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。老师肯定也没想到,我看到她在大笑,真正地开怀大笑。老师一边笑一边真的解下了裤腰带。
   ⑧小同学量出的是90厘米,这当然是最准确的一个答案。老实说,这位老师并不漂亮,但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。
1用“——”画出短文的中心句。(1分)

2、文中最能体现小说情节的一个字是（   ），最能体现老师性格特点的一个字是（    ）。      （   2分）
3.短文的结尾中,前一个“漂亮”是指 （         ））
后一个“漂亮”是指   （          ）          (2分)
3.请你说说第⑤段中加点字“爬”的表达效果。(2分)

4.短文介绍了哪几种测量腰围的方法呢?请写一写。(3分)


5.对短文内容理解错误的一项是()2分)
A.“笑容在老师的脸上绽放”,说明老师和蔼可亲。
B.“小小的孩子会想到这种聪明的办法”是指学生用手在老师
的腰上量。
C.“好啊,你来量吧。”这句话流露出老师的豁达与乐观。

6.根据短文最后一句话的意思,请你写一段赞美这位老师的话。(2分)

 

十、作文。（30分） 

临近毕业，你一定会有很多美好的回忆荡漾在心间。请你选一两件事，先把题目“难忘           情”补充完整，写一篇习作，以表达对母校（老师、同学……）深深的情谊。内容具体，条理清楚，书写工整，有真情实感，不少于400字 。