2021-2022高中化学高二下零轮回归课本AB卷：有机化合物B卷（知识点总结 练习）

这是一份2021-2022高中化学高二下零轮回归课本AB卷：有机化合物B卷（知识点总结 练习），共13页。试卷主要包含了概念，性质，有机化合物的结构特点，甲烷的取代反应等内容，欢迎下载使用。
2021-2022高中化学高二下零轮回归课本AB卷：有机化合物B卷
（对标知识点总结）
对标知识点一　认识有机化合物的性质


生活中的众多食物大多都是有机物，汽车加的汽油是烃，那么什么是有机物、什么是烃，他们之间的关系是什么？请完成下列对标知识点：
1．概念
有机化合物是指绝大多数含碳元素的化合物，简称有机物。
2．性质
【观察·思考】
[实验1]用棉签蘸取酒精，涂抹在手上，观察现象并感受能量变化。⇒酒精易挥发，并带走热量。
[实验2]向两支试管中加入适量水，然后分别加入体积相近的汽油和酒精，振荡试管，观察现象。⇒汽油与水分层，且汽油在上层，酒精与水互溶，不分层。
[实验3]用坩埚钳夹取一片聚乙烯塑料，置于酒精灯火焰上加热至燃烧，观察现象。⇒塑料燃烧，明亮火焰，冒黑烟。
[实验4]向试管中加入适量碘水，再滴入适量植物油，振荡后静置，观察现象。⇒水层变为无色，植物油层变为紫红色。
相似之处
熔、沸点
可燃性
溶解性
大多数熔、沸点低
常温下多为固态或液态
大多数可以燃烧
受热易分解
大多数难溶于水
易溶于有机溶剂
不同之处
熔、沸点
溶解性
热稳定性
易挥发：乙醇、苯
难挥发：甘油
易溶于水：乙醇
难溶于水：四氯化碳
不易分解：酚醛树脂
易分解：聚乙烯树脂
乙醇可被高锰酸钾溶液氧化而使高锰酸钾溶液紫色褪去。
对标知识点二　烃和碳原子的成键特点

如图，它们都属于烷烃，它们的结构特点是什么，性质是什么，名称上如何区分呢？请完成下列对标知识点：
1．烃
(1)概念：仅由碳和氢两种元素组成的有机化合物称为烃，又叫碳氢化合物。
(2)最简单的烃：甲烷。
2．甲烷的组成与结构
分子式
结构式
球棍模型
空间填充模型
CH4



结构特点
C原子与 4个H原子形成 4个共价键；
CH4空间构型为正四面体结构，C原子位于正四面体的中心，4个H原子分别位于正四面体的4个顶点上；任意两个碳氢键之间的夹角均为109°28′。
3.烷烃
(1)几种烷烃
名称
乙烷
丙烷
丁烷
戊烷
分子式
C2H6
C3H8
C4H10
C5H12
结构简式
CH3CH3
CH3CH2CH3
CH3CH2CH2CH3
CH3CH2CH2CH2CH3
(2)烷烃的结构特点
每个碳原子形成 4个共价键，碳原子之间以单键相连成链状，碳原子的其他价键都被氢原子所饱和。
(3)烷烃的组成通式：CnH2n＋2(n≥1且n为整数)。
(4)物理性质和化学性质相似
4．有机化合物的结构特点
碳原子成键特点
碳原子的连接方式
键的个数
键的类型
每个C碳原子与其他原子形成 4个共价键
两个C原子之间可以通过共用电子对形成单键、双键或三键
多个C原子间以共价键构成碳链或碳环
5.同系物
(1)概念：结构相似、分子组成相差一个或若干个CH2原子团的有机化合物互称为同系物。
(2)实例：CH4、CH3CH3、CH3CH2CH3等烷烃互为同系物。
①同系物具有相同的通式，但是通式相同的有机物不一定互为同系物，同系物的前提是同一类物质且分子组成上相差一个或若干个CH2原子团。
②同系物的组成元素相同，同系物之间相对分子质量相差14n(n＝1，2，3……)。
6．甲烷的取代反应
CH4与Cl2在光照时才能发生化学反应，有关化学方程式为
CH4＋Cl2CH3Cl＋HCl；CH3Cl＋Cl2CH2Cl2＋HCl；
CH2Cl2＋Cl2CHCl3＋HCl；CHCl3＋Cl2CCl4＋HCl。
有机化合物分子里的某些原子(或原子团)被其他原子(或原子团)代替的反应叫作取代反应。
对标知识点三　有机化合物中的官能团
1．官能团
(1)官能团是指比较活泼、容易发生反应并反映某类有机化合物共同特性的原子或原子团。
(2)常见官能团
所属类别
官能团的结构
官能团
名称
典型有机化合物
物质名称
烯烃

碳碳双键
CH2===CH2
乙烯
炔烃
—C≡C—
碳碳三键
CH≡CH
乙炔
卤代烃
—X
卤素原子
CH3CH2Cl
氯乙烷
醇
—OH
(醇)羟基
CH3CH2OH
乙醇
醛
—CHO
醛基
CH3CHO
乙醛
羧酸
—COOH
羧基
CH3COOH
乙酸
酯

酯基

乙酸乙酯
2.同分异构现象和同分异构体
(1)同分异构现象
两种或多种化合物具有相同的分子式却具有不同的分子结构的现象，叫做同分异构现象。
(2)同分异构体
分子式相同而分子结构不同的化合物互称为同分异构体。
(3)规律
一般来说，有机化合物分子中的碳原子越多，它的同分异构体数目就越多。
如丁烷有 2种同分异构体，戊烷有 3种同分异构体，己烷有 5种同分异构体。尝试写出丁烷、戊烷的同分异构体。
(4)同分异构现象与有机化合物种类的关系
在有机化合物中，同分异构现象是有机物结构多样性的又一表现。
有机物结构多样性是导致有机化合物种类繁多、数量巨大的主要原因。


2021-2022高中化学高二下零轮回归课本AB卷：有机化合物B卷
（练习）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
注：请在课堂完成并在放学时交由各班班主任批改

一、单选题（本大题共12小题）
1. (2022·浙江省·高三周测)昆明市一居民房因液化气泄漏引发火灾。已知液化气的主要成分是丙烷，下列有关丙烷的叙述不正确的是（）
A. 光照下能够发生取代反应
B. 分子中所有碳原子一定在同一平面上
C. 是直链烃，但分子中碳原子不在一条直线上
D. 比丁烷更易液化
2. (2021·广东省广州市·高三周测)下列关于烷烃的说法正确的是（）
A. 将乙烷通入溴水中光照时会发生取代反应
B. 氯气与甲烷按照比例在光照条件下反应制备纯净的二氯甲烷
C. 正丁烷的沸点高于异丁烷的沸点
D. 多碳原子的链状烷烃中，所有碳原子在一条直线上
3. (2021·安徽省·高三周测)下列关于葡萄糖和蔗糖的说法中，错误的是（）
A. 它们的分子式不同 B. 它们不是同分异构体，但属同系物
C. 它们的分子结构不同 D. 蔗糖可以水解生成葡萄糖和果糖
4. (2019·广东省中山市·高三周测)下列说法中正确的是   (    )
A. 相对分子质量相同而结构不同的物质互为同分异构体
B. 分子组成相差一个或几个原子团的有机物是同系物
C. 乙醇和乙醚互为同分异构体
D. 分子式为与的两种有机物一定互为同系物
5. (2021·山西省太原市·高三段考)有一类有机硅化合物中只含有硅元素和氢元素，叫硅烷，它们的分子组成与烷烃相似，其中有一种结构最简单的硅烷叫甲硅烷(SiH4)，则有关描述不正确的是（   ）
A. 硅烷的分子通式可表示为 B. 甲硅烷燃烧生成和
C. 甲硅烷的沸点高于甲烷 D. 甲硅烷的稳定性比甲烷强
6. (2021·福建省福州市·期中考试)下列说法不正确的是
A.   二氧化碳和干冰互为同素异形体
B. 甲烷与正丁烷互为同系物
C. 和互为同位素
D. 乙醇与二甲醚互为同分异构体
7. (2020·辽宁省大连市·月考试卷)下列是四种烃的碳骨架，以下关于四种烃的说法不正确的是
A. 能使酸性高锰酸钾溶液褪色 B. 的分子式为
C. 和互为同系物 D. 为平面形分子，属于烷烃
8. (2022·天津市·高三周测)由A、B两种烃组成的混合物，当混合物总质量一定时，无论A、B以何种比例混合，完全燃烧消耗氧气的质量为一恒量。对A、B两种烃有下面几种说法：①互为同系物；②互为同分异构体；③具有相同的最简式；④两种烃中碳的质量分数相同。正确的结论是( )
A. B. C. D.
9. (2022·天津市·高三周测)下列关于有机物说法不正确的是 
A. ，二甲基丙醇和甲基丁醇互称为同分异构体
B. 沸点比较：乙醇丙烷乙烷
C. 命名为甲基丁炔
D. 含个碳原子的有机物，每个分子中最多可形成个单键
10. (2020·河北省·高三周测)甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构，而不是正方形的平面结构，理由是
A. 不存在同分异构体 B. 不存在同分异构体
C. 的四氯代物只有一种 D. 的四个价键的键角和键长都相等
11. (2021·安徽省·高三周测)下列说法错误的是（）
①含五个碳原子的烷烃，每个分子最多可形成4个C-C单键 
②28g乙烯和环丁烷的混合气体中含有的碳原子数为2NA  
③间二氯苯没有同分异构体证明了苯分子不是单双键交替  
④苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色，说明苯分子中没有碳碳双键
⑤卤代烃的密度都大于水
⑥苯密度小于水，甲苯的密度大于水 
⑦烷烃中随碳数增多，熔点一定增大
⑧质谱是一种通过电磁波作用快速、微量、精确测定相对分子质量的方法 
⑨卤代烃都能发生水解反应和消去反应
A. B. C. D.
12. (2021·湖北省武汉市·月考试卷)下列说法正确的是（）
A. 按系统命名法的名称为甲基，二乙基己烷
B. 用溶液能区分、、苯、硝基苯四种物质
C. 等质量的甲烷、乙烯、，丁二烯分别充分燃烧，所耗氧气的量依次增加
D. 下列物质的沸点按由低到高顺序为：

二、非选择题（本大题共6小题）
13. (2021·河北省衡水市·期末考试)某化学学习小组欲探究己烷的性质，用己烷进行下利实验：
实验1：如图1
​
实验2：将上述橙色溶液装入密封性好的无色试剂瓶中．过一段时间，溶液颜色变浅，
打开瓶盖瓶口出现白雾．
实验3：根据图2的实验装置进行己烷催化裂化．请回答下列问题：
（1）由实验1 知己烷的物理性质有______；
（2）实验2 中的橙色溶液逐渐变浅的原因是______；
A．己烷与溴发生发生取代反应     B．溴代己烷为无色物质
C．液溴向外挥发浓度降低         D．己烷与液溴发生加成反应
E．液溴与己烷分层，密度大的液溴在下层
（3）试管C中看到的现象是______，说明有______生成；
（4）试写出装置Ⅰ中发生有丙烷生成的裂化反应方程式：______．
14. (2020·福建省三明市·月考试卷)某化学兴趣小组设计下图装置（部分夹持和加热仪器已略去）探究乙烷与氯气的反应。

回答下列问题：
（ 1）装置A中发生反应的化学方程式为_______________________________________；若生成11.2L（标况下）Cl2，转移电子的物质的量为_____________。
（2）仪器X的名称是____________；装置D中的试剂是___________。
（3）装置B的作用是____________________________________________（写两点）。
（4）将40mL C2H6与60mL Cl2充入针筒中，取下针筒，用强光照射（如图2），半分钟后，针筒的活塞开始上升，1分钟后，针筒体积上升到140mL，随后慢慢回落到95mL；反应过程中，针筒内气体慢慢凝结成黄绿色的小雾滴，在针筒的中心小雾滴不断上升，又在四周不断回落，直至黄绿色褪去，针筒内壁附着无色油状物。

①   C2H6与氯气发生的反应是___________（填“放热”或“吸热”）反应，写出第一步反应的化学方程式______________________________________。
②   针筒内黄绿色小雾滴形成的原因是_____________________________。
③将针筒下的塞子拔去，插入滴有紫色石蕊试剂的水槽中，可观察到的现象是 __________________。
15. (2020·黑龙江省哈尔滨市·月考试卷)（1）下列物质中互为同位素的是______，互为同素异形体的是_________，互为同系物的是______，互为同分异构体的是__________。（用序号填空）
①、CH3－CH2－CH2－COOH 和 H3C－CH2－CH2－CH2－COOH
②、O2与O3③16O与18O ④、H2O和H2O
⑤、和
⑥、和⑦、和
（2）如图所示，A是制取溴苯的实验装置，B、C是改进后的装置。请仔细分析，对比三个装置，回答下列问题：

①写出三个装置中制备溴苯的化学反应方程式____________________________________。
②装置A和C均采用了长玻璃导管，其作用均是_________________________________。
③B装置存在两个明显的缺点，使实验的效果不好或不能正常进行。这两个缺点是_____________________；_____________________。
④、得到粗溴苯后，要用如下操作精制：①蒸馏②水洗③用干燥剂干燥④ 10%NaOH溶液洗，正确的操作顺序是______________（填序号）
a.①②③④② b.②④②③① c.④②③①② d.②④①②③
16. (2021·湖北省黄冈市·月考试卷)CCl4(沸点为76.8℃)是实验室常用溶剂。某校合作学习小组的同学设计用过量Cl2和CH4反应制备CCl4。回答下列问题：
(1)甲组同学依据反应制取甲烷。应选用的气体发生装置是________(填字母)。

(2)乙组同学利用甲组制得的CH4并采用下列装置制备CCl4。

①图中装置Ⅲ的作用除调节外，还能________________和________________。
②装置Ⅳ中发生的主要反应的化学方程式为________________。
③装置Ⅴ用冰水冷却的目的是________________________。
(3)丙组同学对乙组制得的产品进行探究。
①U形管中收集到的液体呈浅黄绿色，加入Na2SO3溶液洗涤后则变为无色，其混有的杂质是________________________。
②某同学认为产品中可能还混有CH2Cl2及CHCl3等杂质，则进一步提纯的方法是________________________。
17. (2021·江苏省无锡市·高三期中考试)化合物G 是生命合成核酸的必需前体物质，对机体免疫功能和修复具有重要作用。化合物 G 的一种合成路线如下：

（1）化合物 A 中含氧官能团的名称为______和________。
（2）化合物 E 的分子式为 C5H10O3N2，其结构简式为_______；由 F→G 的反应类型为______。
（3）一定条件下 F 可转化为 H（），写出同时满足下列条件的 H 的一种同分异构体的结构简式 ____________________。
①能与 FeCl3溶液发生显色反应；      ②能与盐酸反应；③分子中只含有 3 种不同化学环境的氢。
（4）已知请写出以为原料制备的合成路线流程图
（无机试剂任用。合成路线流程图示例见本题题干）。
18. (2020·河南省鹤壁市·高三周测)有机物A、B的分子式均为C11H12O5，均能发生如下变化。



已知：
①A、B、C、D均能与NaHCO3反应；
②只有A、D能与FeCl3溶液发生显色反应，A苯环上的一溴代物只有两种；
③F能使溴水褪色且不含有甲基；
④ H能发生银镜反应。
根据题意回答下列问题。
（1）D的名称________；反应⑥的类型与条件________。
（2）写出G的结构简式________；整个转化过程出现含氧官能团共________种。
（3）E与G有相同的碳原子数与A有相同的官能团种类，写出反应②的化学方程式________。
（4）下列说法中正确的是________
a．A与B在一定条件下可得到与G官能团相同的物质
b．D在一定条件下也可以反应形成聚合物
c．E和G互为同分异构体
d．等物质的量的A与B分别与足量NaOH溶液反应，A消耗的NaOH多
（5）写出B与足量NaOH溶液共热的化学方程式：________。
（6）D的同分异构体有很多种，则满足下列条件的同分异构体种类为________。
①能与 FeCl3溶液发生显色反应②苯环上的一卤代物只有 2种
本卷由教师测练后分发给学生
1.【答案】D

【对标知识点】烷烃的化学性质、烷烃的物理性质及递变规律、烷烃的概念、通式、结构特点
【解析】

本题主要考查烷烃的结构与性质等，题目难度较小，注意基础知识的积累，把握烷烃的取代反应是解题的关键，侧重于考查学生对基础知识的应用能力。
【思路】
A.丙烷在光照的条件下可以和氯气发生取代反应，生成氯代丙烷和HCl，故A正确；
B.丙烷分子中有三个碳原子，根据三点决定一个平面可知，分子中所有碳原子一定在同一平面上，故B正确；
C.烷烃分子中若有多个碳原子应呈锯齿形，丙烷中3个C呈V形，3个碳原子不在一条直线上，故C正确；
D.烷烃中碳原子个数越多沸点越高，丙烷分子中碳原子数小于丁烷，故丁烷沸点高，更易液化，故D错误。
​​​​​​​故选D。  
2.【答案】C

【对标知识点】烷烃的化学性质、甲烷的化学性质、烷烃的物理性质及递变规律、分子中原子共线、共面的判断
【解析】

本题考查了烷烃的结构特征，化学性质的应用，通式判断等，难度不大，掌握物质的结构和性质是解题的关键．
【思路】
A.乙烷与溴水不能发生化学反应，故A错误；
B.甲烷与氯气的取代反应为连锁反应，光照下不能制备纯净的二氯甲烷，故B错误；
C.支链越多，分子的重合性越小，分子间作用力越弱，沸点越低，正丁烷的沸点高于异丁烷的沸点，故C正确；
D.烷烃具有甲烷的结构特征，分子中有多个碳原子，其结构为锯齿形，故D错误；
​​​​​​​故选C.  
3.【答案】B

【对标知识点】葡萄糖和果糖的组成与结构、同分异构现象、葡萄糖的性质与检验、蔗糖和麦芽糖的组成与结构、同系物、蔗糖和麦芽糖的性质
【解析】

本题考查葡萄糖和蔗糖的结构和性质，葡萄糖中含有醛基，蔗糖中不含醛基，不属于同系物。
【思路】
A.葡萄糖的分子式为C6H12O6，蔗糖的分子式是C12H22O11，故A正确； 
B.葡萄糖和蔗糖分子式不同，不属于同分异构体，葡萄糖和蔗糖所含官能团不同，结构不相似，故不属于同系物，故B错误； 
C.葡萄糖为多羟基醛，蔗糖含有羟基、羰基，不含有醛基，故C正确； 
D.蔗糖属于二糖，水解为葡萄糖和果糖，故D正确。 
故选B。
  
4.【答案】D

【对标知识点】同分异构现象、同系物
【解析】

本题考查了同系物、同分异构体的基本概念，题目难度不大，明确基本概念的内涵是解本题关键。
【思路】
A.相对分子质量相同的物质，其分子式不一定相同，如乙醇与甲酸的相对分子质量相同，但是二者的分子式不同，所以相对分子质量相同的不同物质不一定互为同分异构体，故A错误； 
B.互为同系物的化合物必须具有相似结构，而分子组成相差一个或几个CH2原子团的有机物的结构不相同的有机物也不属于同系物，故B错误； 
C.乙醇的分子式为C2H6O，而乙醚的分子式为C4H10O，二者分子式不同，不属于同分异构体，故C错误； 
D.分子式为C3H8与C6H14的两种有机物都属于烷烃，一定互为同系物，故D正确。 
故选：D。  
5.【答案】D

【对标知识点】烷烃的化学性质、烷烃的物理性质及递变规律、烷烃的概念、通式、结构特点
【解析】

本题考查了烷烃的结构与性质的迁移应用，有一定难度，掌握所给信息是解决本题的关键。
【思路】
A.硅烷的分子组成和烷烃相似，故可表示为SinH2n+2．故A正确；
B.与甲烷性质对比，甲硅烷充分燃烧生成二氧化硅和水，故B正确；
C.SiH4的相对分子质量比CH4大，所以沸点应比甲烷大，故C正确；
D.硅的非金属性比碳弱，所以甲硅烷的热稳定性不如甲烷，故D错误。
故选D。  
6.【答案】A

【对标知识点】同分异构现象、同位素、同素异形体、同系物、同分异构体的判断、同系物
【解析】

本题主要考查了同位素、同素异形体、同分异构体等，难度不大，注意概念的理解。质子数相同中子数不同的同一元素的不同原子互称同位素，由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体；同分异构体是分子式相同结构式不同的化合物，据此分析解答。
【思路】
A.二氧化碳和干冰是同种物质，不是同素异形体，故A错误；
B.甲烷和正丁烷都是烷烃，结构相似，分子组成上相差了3个 CH2原子团，符合同系物的概念，故B正确； 
C.12C和14C的质子数都为6，中子数分别为6、8，两者互为同位素，故C正确；
D.乙醇（CH3CH2OH）与二甲醚（CH3-O-CH3）的分子式相同，但结构不同，属于互为同分异构体，故D正确。
故选A。  
7.【答案】D

【对标知识点】烯烃的氧化反应、有机化合物中碳的成键特征、同系物、烷烃的概念、通式、结构特点
【解析】

本题主要通过碳骨架示意图，考查物质的组成和性质，难度不大，解题的关键是分清题中四种物质及所属类别，然后运用有机物的结构与性质进行解答。
【思路】
A项，a为2-甲基丙烯，含有碳碳双键，可以使酸性高锰酸钾溶液褪色，故A正确；
B项，b为新戊烷，分子式为C5H12，故B正确；
C项，c为异丁烷，分子式为C4H10，和b结构相似，分子组成相差一个“CH2”，互为同系物，故C正确；
D项，d为环己烷，分子式为C6H12，不符合烷烃通式CnH2n+2，不属于烷烃，且不是平面形分子，故D错误；
故选D。  
8.【答案】C

【对标知识点】同分异构现象、烃燃烧的相关计算、同系物
【解析】

本题考查烃燃烧耗氧量的计算知识，是中学化学的重要知识，难度中等，注意对耗氧量规律的理解与运用是关键，侧重知识的能力考查。
【思路】
①互为同系物的烃最简式不一定相同，如烷烃，故①错误；
②A、B互为同分异构体，最简式一定相同，故②正确；
③混合物质量一定时，无论A、B以何种比例混合，完全燃烧消耗氧气的质量为一恒量，知A、B两种烃的最简式相同，故③正确；
④A、B最简式相同，则烃中碳的质量分数相同，故④正确；故D正确。
故选C。  
9.【答案】D

【对标知识点】烯烃、炔烃的命名、同分异构现象、同分异构体的数目的确定、烷烃的物理性质及递变规律
【解析】

本题主要考查了有机物的结构、名称、性质，难度中等，注意碳原子可以形成碳链，也可以形成碳环。
【思路】
A、2，2-二甲基丙醇和2-甲基-1-丁醇的分子式相同，但结构不同，互称为同分异构体，故A正确；
B、乙醇分子间含有氢键，沸点高于丙烷，烷烃的沸点随着碳原子数的增多而增大，则沸点：丙烷＞乙烷，所以沸点：乙醇＞丙烷＞乙烷，故B正确；
C、的名称为3-甲基-1-丁炔，故C正确；
D、碳原子可以形成碳链，都含有4个碳碳单键；碳原子可以形成碳环，含有5个碳碳单键，故D错误；
故选：D。  
10.【答案】B

【对标知识点】同分异构现象、甲烷的组成与结构
【解析】

本题考查常见有机化合物的结构，题目难度中等，注意CH2Cl2只代表一种物质，可以证明甲烷分子是空间正四面体结构，而不是平面正方形结构。
【思路】
A.无论甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构，还是平面正方形结构，CH3Cl都不存在同分异构体，故A错误；
B.甲烷是正方形的平面结构，而CH2Cl2有两种结构：相邻或者对角线上的氢被Cl取代，而实际上，其CH2Cl2只有一种结构，因此只有正四面体结构才符合，故B正确；
C.无论甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构，还是平面正方形结构，CCl4都不存在同分异构体，故C错误；
D.无论甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构，还是平面正方形结构，CH4中的四个价键的键角和键长都相等，不能说明，故D错误。
  
11.【答案】B

【对标知识点】卤代烃的物理性质、波谱分析、苯的组成与结构、与阿伏加德罗常数相关的计算、苯的物理性质、有机化合物中碳的成键特征、卤代烃的消去反应、烷烃的物理性质及递变规律
【解析】

本题考查了有机物的基本结构与性质，注重基础知识的考查，试题难度较大。
【思路】
①含五个碳原子的烷烃，每个分子最多可形成4个C-C单键，故①正确；
②乙烯和环丁烷的最简式均为CH2，故 28 g 混合物中含有的CH2的物质的量为2 mol，则含2NA个碳原子，故②正确；
③无论苯分子有无单双键交替结构，间二氯苯都只有1种，所以间二氯苯没有同分异构体不能证明苯分子不是单双键交替，故③错误；
④如果苯是单双键交替结构，则苯应该能与溴的四氯化碳发生加成反应，苯不能发生化学反应而使溴的四氯化碳褪色，说明不存在碳碳双键，故④正确；
⑤一氯甲烷是气体，密度小于水，故⑤错误；
⑥苯、甲苯密度都小于水，故⑥错误；
⑦烷烃中随碳数增多，熔点不一定增大，因为支链多少会影响到烷烃的熔沸点，故⑦错误；
⑧质谱分析是一种测量离子质荷比（质量-电荷比）的分析方法，其基本原理是使试样中各组分在离子源中发生电离，生成不同荷质比的带电荷的离子，经加速电场的作用，形成离子束，进入质量分析器，不是通过电磁波作用，故⑧错误；
⑨卤代甲烷不能发生消去反应，故⑨错误。
故③⑤⑥⑦⑧⑨错误。
故选B。  
12.【答案】B

【对标知识点】烷烃的命名、有机合成的综合考查、烷烃的物理性质及递变规律
【解析】

本题考查了有机物的命名判断、有机物结构与性质、物质的鉴别方法判断，题目难度中等，注意掌握常见有机物的命名原则，熟悉常见的有机物结构与性质，明确烷烃沸点高低与碳原子数、支链多少的关系。
【思路】
A．，该命名中选取的主链不是最长碳链，该有机物中最长碳链含有7个C，主链为庚烷，编号从右边开始，在2、5号C各含有1个甲基，在3号C含有1个乙基，该有机物的正确命名为：2，5-二甲基-3-乙基庚烷，故A错误；
B．Na2CO3溶液能与醋酸反应产生气泡；与CH3CH2OH混合后不反应，但混合液不分层；碳酸钠与苯、硝基苯混合后会分层，有机层在上层的为苯，在下层的为硝基苯，所以能够用Na2CO3溶液能区分CH3COOH、CH3CH2OH、苯、硝基苯四种物质，故B正确；
C．烃中含氢量越大，质量不变时消耗的氧气的量越大；甲烷、乙烯、1，3-丁二烯中含氢量大小关系为：甲烷＞乙烯＞1，3-丁二烯，所以耗氧量依次减小，故C错误；
D．烷烃的C原子数目越多，沸点越高，如果C的数目相同，支链越多，沸点越低，所以沸点大小为：(CH3）3CH＜CH3（CH2）2CH3＜（CH3）2CHCH2CH2＜CH3（CH2）3CH3，故D错误。
故选B。  
13.【答案】（1）己烷比水轻，难溶于水，可溶解溴；
（2）AB；
（3）酸性高锰酸钾的紫色褪去；气态烯烃；
（4）CH3(CH2)4CH3CH3CH2CH3↑+​CH3CH=CH2↑

【对标知识点】烷烃的化学性质
【解析】解：（1）溴水和己烷混合后，下层几乎是无色的，且分液后得到橙色溶液，这说明己烷比水轻，难溶于水，可溶解溴，
故答案为：己烷比水轻，难溶于水，可溶解溴；
（2）由于打开瓶盖瓶口出现白雾，这说明有溴化氢生成，由于己烷是烷烃，烷烃能和溴发生取代反应生成无色溴代烷和溴化氢，因此选AB，
故答案为：AB；
（3）己烷裂化有气态的烯烃生成，烯烃含有碳碳双键，能使酸性高锰酸钾溶液褪色，即试管C中看到的现象是酸性高锰酸钾的紫色褪去，
故答案为：酸性高锰酸钾的紫色褪去；气态烯烃；
（4）在一定条件下，己烷裂化生成丙烷和丙烯，反应的方程式是：CH3(CH2)4CH3CH3CH2CH3↑+CH3CH=CH2↑，
故答案为：CH3(CH2)4CH3CH3CH2CH3↑+CH3CH=CH2↑．
（1）溴水和己烷混合后，下层几乎是无色的，且分液后得到橙色溶液来分析密度、溶解性等；
（2）打开瓶盖瓶口出现白雾，这说明有溴化氢生成，再结合己烷是烷烃，烷烃能和溴发生取代反应生成无色溴代烷和溴化氢来分析；
（3）己烷裂化有气态的烯烃生成，烯烃含有碳碳双键，能使酸性高锰酸钾溶液褪色；
（4）在一定条件下，己烷裂化生成丙烷和丙烯写出方程式．
本题主要考查了物质性质的探究，侧重对学生实验探究能力的培养，有利于培养学生的逻辑推理能力和抽象思维能力，难度中等．

14.【答案】(1) MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O；1mol
(2) 漏斗；NaOH溶液
(3) 干燥气体; 混合气体; 调节两种气体的体积比
(4)①放热；CH3CH3+Cl2CH3CH2Cl+HCl；②氯气溶于生成的有机物中；③针筒内倒吸入液体，且液体变为红色，溶液分层

【对标知识点】物质性质的探究实验、尾气的处理、烷烃的化学性质、氧化还原反应有关计算、化学方程式的书写和正误判断、氯气的实验室制备、常用化学仪器的识别与使用
【解析】

本题考查乙烷与氯气反应的探究实验，难度中等，解题关键是理解乙烷和氯气反应机理，注意反应产物特点，分析实验操作和实验现象。
【思路】
（1）装置A为氯气的发生装置，发生反应的化学方程式为：MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O，反应中转移电子数为2e－，则若生成11.2L（标况下）Cl2，氯气的物质的量为0.5mol，转移电子1mol。
（2）仪器X为漏斗，装置D中的试剂吸收尾气，为NaOH溶液。
（3）装置B的作用是干燥气体; 混合气体; 调节两种气体的体积比。
（4）①C2H6与氯气发生的反应是放热反应，第一步反应的化学方程式为CH3CH3+Cl2CH3CH2Cl+HCl。②针筒内黄绿色小雾滴。黄绿色物质为氯气，形成的原因是氯气溶于生成的有机物中。③将针筒下的塞子拔去，插入滴有紫色石蕊试剂的水槽中， HCl溶解，压强减小，同时溶液呈酸性，故可观察到的现象是针筒内倒吸入液体，且液体变为红色，溶液分层。  
15.【答案】（1）③；   ②；  ①；   ⑤
（2）①+Br2+HBr
②导出HBr，兼起冷凝器的作用
③随HBr逸出的溴蒸气和苯蒸气不能回流到反应器中，原料利用率低；由于导管插入AgNO3溶液中而易产生倒吸
④b

【对标知识点】苯的取代反应、同分异构现象、具有官能团有机物的同分异构体书写、苯的物理性质、蒸馏与分馏
【解析】

本题考查四同的概念以及溴苯的制取实验，解答这类问题应熟练掌握四同的概念以及溴苯制取的原理和操作，试题难度一般。
【思路】
（1）同位素是质子数相同中子数不同的同一元素的不同原子。
同素异形体是同一元素的不同单质。同系物是结构相似，在分子组成上相差一个或n个CH2。同分异构体是分子式相同结构不同。根据同位素的概念可知互为同位素的有16O与18O ，根据同素异形体的概念可知互为同素异形体的有O2与O3，根据同系物的概念可知互为同系物的有CH3－CH2－CH2－COOH 和 H3C－CH2－CH2－CH2－COOH，根据同分异构体的概念可知互为同分异构体的有 和，故答案为：③；   ②；  ①；   ⑤；
（2）①苯和液溴在催化剂作用下产生溴苯和溴化氢，对应的化学方程式为：+Br2+HBr ，故答案为：+Br2+HBr ；
②装置A和C均采用了长玻璃导管，其作用均是导出HBr，兼起冷凝器的作用。故答案为：导出HBr，兼起冷凝器的作用；
③由于反应放热，苯和液溴具有挥发性，因此苯和溴易进入后续装置，从而降低原料的利用率，由于溴化氢极易溶于水，导管直接插入硝酸银溶液中易引起倒吸，故答案为：随HBr逸出的溴蒸气和苯蒸气不能回流到反应器中，原料利用率低；由于导管插入AgNO3溶液中而易产生倒吸；
④粗溴苯中主要含有溴，苯，溴化铁等杂质，先水洗除去溴化铁，然后采用氢氧化钠溶液与溴单质反应生成溶于水的盐，再次水洗除去碱洗时引入的氢氧化钠，进行干燥后得到苯和溴苯的混合物，所以采用蒸馏，对应的顺序为：②④②③①，故答案为：b。  
16.【答案】（1）D
（2）①干燥甲烷和氯气；将两种气体混合均匀；
②CH4+4Cl2CCl4+4HCl；
③冷凝CCl4；
（3）①Cl2；
②将产品进行蒸馏，收集76.8℃时的馏分

【对标知识点】氯气的化学性质、有机物制备实验、甲烷的化学性质、气体的净化、蒸馏与分馏
【解析】

本题考查了有机物的制备、有机物的分离和提纯和实验基础知识，难度一般，侧重基础知识的考查。
【思路】
（1）根据条件知，反应是固体和固体需要加热型，应选用D装置，故答案为：D；
（2）①根据Ⅲ的结构知，浓硫酸可以干燥甲烷和氯气、两种气体进入Ⅲ中可以混合均匀，故答案为：干燥甲烷和氯气；将两种气体混合均匀；
②甲烷和氯气在加热的条件下生成四氯化碳和氯化氢，化学方程式为CH4+4Cl2CCl4+4HCl，故答案为：CH4+4Cl2CCl4+4HCl；
③装置Ⅴ是收集四氯化碳装置，四氯化碳常温下为液体，用冰水冷凝CCl4收集，故答案为：冷凝CCl4；
（3）①氯气是黄绿色气体，具有氧化性，能与亚硫酸钠发生氧化还原反应，故答案为：Cl2；
②、沸点比四氯化碳低，所以除去杂质的方法是将产品进行蒸馏，收集76.8℃时的馏分，​故答案为：将产品进行蒸馏，收集76.8℃时的馏分。  
17.【答案】（1）羟基；酯基
（2）；取代反应 
（3）或  
​（4）

【对标知识点】有机物结构的表示方法、有机物合成路线及设计、常见官能团名称、组成及结构
【解析】

本题考查官能团、有机物反应类型、有机物合成、同分异构体的书写等知识。难度适中。
【思路】
（1）根据A的结构简式，可知含有的官能团是羟基和酯基，含氧官能团是羟基和酯基；
故答案为：羟基；酯基；
（2）对比D和F的结构简式，以及E的分子式，D和E发生取代反应，E中氨基上的氢原子取代D中的氯原子，推出E的结构简式为：，对比F和G的结构简式，NH3中氢原子取代F中氯原子的位置，发生的反应是取代反应；
故答案为：；取代反应；
（3）①能和FeCl3发生显色反应，说明含有酚羟基，②能与盐酸反应，说明含有氨基，③只含有3种不同环境的氢原子，说明是对称结构，因此结构简式为：或  ；
故答案为：或  ；
​（4）根据题目中的信息，先发生氧化反应，然后和HCN反应，再和PCl3反应，因此路线是：。
故答案为：。  
18.【答案】（1）对羟基苯甲酸；（催化氧化）氧化， Cu／加热
（2）；4种
（3）
（4）ab
（5）
（6）3种

【对标知识点】同分异构现象、同分异构体的数目的确定、具有官能团有机物的同分异构体书写、有机合成的综合考查、限定条件书写同分异构体、常见官能团名称、组成及结构
【解析】

题考查有机推断与合成，涉及酯、醇、醛等性质以及学生根据信息给予获取知识的能力，是对有机化合物知识的综合考查，能较好的考查考生的阅读、自学能力和思维能力，利用给予的反应信息确定有机物结构是本题关键之处，根据反应条件，利用顺推法进行推断，是高考热点题型，难度中等。
【思路】
A、B、C、D均能与NaHCO3反应，说明都含有羧基-COOH，F能使溴水褪色且不含有甲基，结合分子式可知为CH2=CHCH2COOH，H能发生银镜反应，应含有醛基，则C应为HOCH2CH2CH2COOH，H为OHCCH2CH2COOH．只有A、D能与FeCl3溶液发生显色反应，说明分子中含有酚羟基，且A的苯环上的一溴代物只有两种，则结构应对称，且含有2个取代基，A应为，B为，D为，
（1）由上述分析知：D为，其名称为：对羟基苯甲酸；C为HOCH2CH2CH2COOH，含有羟基，在铜作催化剂条件下加热发生氧化反应生成 H，则反应⑥的类型与条件为：氧化；Cu/加热，
故答案为：对羟基苯甲酸；（催化氧化）氧化；Cu/加热；
（2）由以上分析可知：C为HOCH2CH2CH2COOH， 含有羟基和羧基，在浓硫酸的催化作用下两分子C发生酯化反应，脱去两分子水生成环酯，得到的G为：；整个转化过程出现含氧官能团为羟基、羧基、酯基和羰基共四种，

故答案为：；4；
（3）根据信息，E与G有相同的碳原子数与A有相同的官能团种类，反应②为C发生的分子间的酯化反应，其化学方程式为：，
故答案为：；
（4）a.A、B分子中均含有羟基和羧基，则A与B在一定条件下发生酯化反应生成酯，含有酯基，与G含有的官能团相同，故a正确；
b.D为，可以通过酯化反应进行的缩聚反应形成高聚物，故b正确；
c.E和G碳原子数相同，但氢原子数不同，分子式不同，则E和G不互为同分异构体，故c错误；
d.A为，B为，二者互为同分异构体，等质量的A与B，物质的量相等，每摩尔物质都消耗3molNaOH，故d错误， 
故答案为：ab；
（5）B为，与足量氢氧化钠反应的方程式为 ；
故答案为： ；

（6）D为，对应的同分异构体中①与FeCl3溶液发生显色反应，说明含有酚羟基，②苯环上的一卤代物有2种，说明苯环结构中只含有两种性质不同的氢原子，符合条件的有：符合条件的有：以及，共3种，
故答案为：3种。