小学人教部编版7 青蛙写诗教课课件ppt

这是一份小学人教部编版7 青蛙写诗教课课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了初读课文识字写字，书写指导等内容，欢迎下载使用。
猜谜游戏，引出主角，识记生字
绿衣小英雄，田间捉害虫；冬天它休息，夏天它劳动。
雨点儿淅沥沥地从天空中落下来，青蛙高兴地想要写诗啦！
秃宝盖比宝盖少了一笔——点。
咏鹅 [唐]骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
“点”的字形就像在火的上面放了一口锅，有人拿着勺子在搅拌。“点”的偏旁为“灬”，叫作“四点底”。“四点底”一般情况下表示火的意思，如煮、蒸、煎等。
小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”
朗读课文第2小节，说一说谁来帮青蛙的忙了。
“当年、当时”中的“当”读dāng时，表示事情发生在过去的某个时间或地点，有“那个”的意思。
“当年、当时”中的“当”读dàng时，表示事情正在发生的时间，有“本、这”的意思。
池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”
朗读课文第3小节，说一说谁又来帮青蛙的忙了。
荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”
朗读课文第4小节，说一说还有谁来帮青蛙的忙了。
联系生活实际，说一说看到“串”字还能想到什么。
一串鞭炮 几串葡萄 一串项链
青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
诗歌 诗人 以前 以后你们 他们 写字 写作业
复习知识， 谈话导入
细读课文， 体会乐趣
一、学习第1小节，感受雨天的美
下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
淅沥沥：一般指小雨落下的声音。沙啦啦：拟声词。
展开想象，说一说在这幅图片中你看到了什么景象。
假如你是青蛙，看到这样一幅景象，你会是什么样的心情，会做些什么事情？
我会高兴地想要说点什么，以此表达我的心情。
下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”
读一读青蛙说的话，想一想青蛙的心情是怎样的。
青蛙此时的心情是兴奋的。
在朗读青蛙说的话时，注意读出高兴的语气。
二、学习第2～4小节，感悟童趣
朗读第2小节，说一说小蝌蚪为什么要来当小逗号。
小蝌蚪和逗号的样子很像，他们都是黑黑的身体，大大的脑袋，并且还有一个小尾巴。
逗号用于一句话中间的一般性的停顿，它的使用最频繁。例句：绿色的荷叶，像一条小船儿，在湖面上漂。 ——董恒波《荷叶》
标点符号谁最忙？逗号使用最频繁。句子中间要停顿，往往由它来值班。
联系生活实际，说一说还有哪些具体的事物与逗号相像。
说一说水泡泡为什么可以当小句号。
水泡泡圆圆的，还是透明的，很像句号。
句号用在陈述句或语气和缓的祈使句末尾，表示一句话说完之后的停顿和语气。例句：岸上的青蛙看见了，一蹬腿儿，往小船上跳。 ——董恒波《荷叶》
一句末尾用句号，语气平缓调不高。读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。
观察图片，说一说荷叶上面的“一串水珠”像什么。
像省略号。因为省略号有六个点，一串水珠排起来和省略号相像。
表示引文中的省略。表示列举的省略。表示话没有说完。表示说话断断续续。
省略号，六个点，千言万语在里面。表示省略用到它，说话断续把它添。
联系生活实际，说一说问号、冒号、感叹号长得像什么。
我要给你当个小逗号。我能当个小句号。我们可以当省略号。
这三句话表述虽然不同，但意思是相同的。
三、学习第5小节，感悟诗文
青蛙的诗真有意思，“呱呱，呱呱”是青蛙的语言。展开想象，说一说青蛙的诗写了什么内容。
联想图中青蛙朗读诗歌时兴奋的表情和诗中第1小节下雨时的场景，说一说青蛙想通过诗歌表达什么感情。