人教部编版一年级上册7 青蛙写诗示范课课件ppt

这是一份人教部编版一年级上册7 青蛙写诗示范课课件ppt，共51页。PPT课件主要包含了青蛙写诗，感谢观看，字词学习补充材料等内容，欢迎下载使用。
自读课文，画出不熟悉的字词，多读几遍，把句子读通顺。
❀ 学习要求： 1.自己拼读生字条的生字两遍。
2.同桌互读，你指我认。读对了，夸夸他，读错了就教教他。
写 诗 点火 不要 过来 给你 当 家 一串 我们 可以 写 成
有感情地朗读课文，思考： 在青蛙写诗的时候，都有谁来帮忙了？他们帮了什么忙？
小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”
思考：小蝌蚪游过来干了什么？
小蝌蚪游过来给青蛙的诗当个小逗号。
池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”
思考：水泡泡为什么能当小句号？
水泡泡圆圆的，很像句号。
荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”
思考：为什么不说“一个水珠”当省略号？
省略号是六个的，一个不行的，一串排起来才有趣！
分角色读一读小蝌蚪、水泡泡和水珠说的话，联系文中插图，你认识逗号、句号、省略号吗？
青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
有了大家的帮忙，小青蛙的诗写成了，他写的诗到底是什么呢？发挥想象补充。
呱呱，这里的景色太美了！呱呱，谢谢____________！呱呱，让我们一起留住________________！
“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
小蝌蚪 逗号 ，
水泡泡 句号 。
一串水珠 省略号 ……
这首小诗以物拟人，写了青蛙在小蝌蚪、水泡泡和一串水珠的帮助下写成了一首诗，让我们初步认识了逗号、句号和省略号这三种标点符号。
善于发现 青蛙的叫声在作者笔下成了一首诗，池塘里的小蝌蚪、水泡泡、一串水珠成了标点符号。我们也要用善于发现的眼睛去寻找生活中的美。
标点符号歌句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。省略号（……）六个点，表示意思还没完。
大自然中的事物，还有什么可以当逗号、句号和省略号？
下（ ） （ ）面 一（ ） （ ）水 我（ ） （ ）别 他（ ） 楼（ ）
3.跟据课文内容连一连。
小蝌蚪 水泡泡 青蛙 水珠 要写诗 当省略号 当小逗号 当小句号
4.给青蛙的诗加上标点。
呱呱 呱呱呱呱呱呱呱 呱呱呱呱呱
1.朗读课文并读给爸爸、妈妈听。 2.在生活中找一找可以当逗号、句号、省略 号的事物，同学间互相交流。
写诗 蝌蚪 送给 逗号泡泡 句号 一串 水珠可以 省略 呱呱叫 成为
xiě shī kē dǒu ɡěi dòu hà
pà jù chuàn zhū
yǐ shěnɡ lüè ɡuā chénɡ