初中化学鲁教版 (五四制)八年级全册到实验室去：化学实验基本技能训练（一）教案设计

这是一份初中化学鲁教版 (五四制)八年级全册到实验室去：化学实验基本技能训练（一）教案设计，共4页。教案主要包含了认识你的实验室，切记实验室安全规则，练习实验基本功等内容，欢迎下载使用。


到实验室去： 化学实验基本技能训练（一）
知 识 点
教 师 活 动
学 生 活 动
一、认识你的实验室
1.反应容器
2.加热仪器
3.计量仪器
4.固定、支持仪器
5.分离物质仪器
6.存放物质的仪器
到实验室去： 化学实验基本技能训练（一）
了解和认识下列九种仪器的用途及使用注意事项：
试管、试管夹、锥形瓶、烧杯、水槽与集气瓶、量筒、胶头滴管、酒精灯、滴瓶。
①直接加热的仪器（4种）：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙。
②垫石棉网加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶
③不能加热的仪器：量筒、集气瓶等
活动天地
活动天地
根据课后附录ⅡP142~144
多识一点
总结
二、切记实验室安全规则
1.三不原则
2.用剩药品的处理（安全环保原则）
3.化学危险品图标
4.烫伤
5.酸、碱灼伤
6.实验台着火
化学实验室安全规则：
1~12
温馨提示：实验室里有的药品易燃、易爆，有的有腐蚀性或有毒，所以：
不能用手接触药品，不能将鼻孔凑近容器口去闻药品的气味，未经老师允许不得尝药品的味道。
实验剩余的药品不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室。
温馨提示：
1.未征得教师同意，不能擅自动手做实验。
2.不能在实验室内嬉笑打闹、大声谈话。
3.禁止在实验室里吃喝食物。
4.严格遵守操作规则，保护自己和他人安全。
熟悉下列化学危险品图标：
腐蚀品、有毒品、自燃物品、爆炸品。
发生意外怎么办：
立即用水冲洗，再涂上烧伤膏。
先用大量水冲洗，若溅入眼睛内，千万不要用手揉眼睛。
移开可燃物，用湿布或沙子覆盖，或使用灭火器。
小结
根据课后附录ⅠP142
取用药品的“三不”
活动天地 交流共享
你能找出多少处不安全的地方？（十处以上）
熟记图标
多识一点
发生意外怎么办？
课 题
到实验室去：化学实验基本技能训练（一）
课 型
新 授
第 2 课时
教
学
目
标
1.初步学会药品的取用、物质的加热等基本实验操作。
2.初步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度。
学情分析
学生在生物、物理等学科实验中，曾用过本节课中的一些仪器，但由于教学要求不同，使学生养成了一些不良的操作习惯。本节应该强化实验安全意识和对操作的规范性的要求，在技能训练中，将语言指导与正确操作示范和纠正错误操作紧密结合起来。
重 点
药品的取用、物质的加热
难 点
药品的取用、物质的加热、仪器的组装顺序
关 键 点
教师的语言指导与正确操作示范和纠正错误操作相结合
教学媒体
演示实验 、实验操作挂图
教学方法
讲述法、讨论法、实验探究法
板 书 设 计
到实验室去： 化学实验基本技能训练（一）
三、练习实验基本功
1.药品的取用
⑴液体
一倒（放置）、二向（手心）、三靠（瓶口）
⑵粉末状固体
（一斜、二送、三直立）
⑶块状固体
（一横、二放、三慢竖）
⑷最少量原则
实验1
现象：
实验2
现象：
2.物质的加热
⑴酒精灯的使用
⑵给液体加热
⑶给固体加热
（试管口稍向下倾斜）
⑷组装仪器的顺序
实验3
现象：
实验4
现象：
教 学 过 程
知 识 点
教 师 活 动
学 生 活 动
三、练习实验基本功
1.药品的取用
⑴液体
一倒（放置）、二向（手心）、三靠（瓶口）
⑵粉末状固体
（一斜、二送、三直立）
⑶块状固体
（一横、二放、三慢竖）
⑷最少量原则
实验1
实验2
2.物质的加热
⑴酒精灯的使用
到实验室去： 化学实验基本技能训练（一）（第二课时）
问题1：怎样把试剂瓶中的液体倒入试管？
瓶塞倒放，标签向手心，倒完后立即盖好瓶塞，放回原处，标签向外。
问题2：如何用胶头滴管向试管中滴加液体？
①不可把滴管伸入试管内。
②不可把滴管放在实验桌上。
③不可倒持滴管。
问题3：怎样将粉末状或块状固体装入试管中？
粉末：用药匙或纸槽，试管横放
块状：用镊子，试管横放，放在管口，慢慢竖起，沿管壁滑下。
用后的药匙、镊子用纸擦净。
没有说明用量时：
一般取最少量：液体1~2mL；固体刚盖满试管底。
观察内容：
反应前后物质的颜色、状态、过程中的现象等。要及时、准确地记录现象。
现象：
A+B：产生蓝色沉淀。
A+C：溶液变蓝色。
B+C：无现象。
现象：石灰石表面有大量气泡产生；燃着的木条熄灭。
问题1：怎样点燃和熄灭酒精灯？使用时有哪些注意事项？
酒精灯的火焰分三部分：外焰、内焰和焰心。外焰温度最高。
使用时应注意：
①要用火柴等点燃，严禁用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯。
②要用灯帽盖灭，严禁用嘴吹灭酒精灯火焰。
③严禁向燃着的酒精灯中添加酒精，灯壶中的酒精应为灯壶容积的1/3~2/3。
活动天地
想一想
1.
2.
注意
使用滴管注意事项
取用仪器
方法
量的规定
练习操作：
实验1
实验2
活动天地
想一想
教 学 过 程
知 识 点
教 师 活 动
学 生 活 动
⑵给液体加热
⑶给固体加热
（试管口稍向下倾斜）
⑷组装仪器的顺序
实验3
实验4
小结
问题2：怎样给试管里的液体加热？应注意哪些问题？
用试管夹从试管底部向上套，夹在试管的中上部，液体不超过试管容积的1/3，试管口向上倾斜一般45°，试管外壁不能有水珠。先使试管均匀受热，然后用外焰加热液体的中下部。管口不要对着自己或他人。
问题3：怎样给试管里的固体加热？应注意哪些问题？
将装有固体的试管固定在铁架台的铁夹上，试管口应稍向下倾斜，防止冷凝水倒流，试管炸裂。
组装仪器的顺序一般为：
自下而上，从左到右。
现象：黑色的粉末逐渐溶解；溶液变蓝色。
蓝色的晶体逐渐变成白色粉末；试管口有大量的水珠。
小结
1.药品的取用：
⑴“三不”原则；
⑵最少量原则；
⑶用剩药品的安全环保原则；
⑷粉末状药品的取用；
⑸块状药品的取用；
⑹多量液体的倾倒；
⑺少量液体的滴加。
2.物质的加热
⑴酒精灯的检查、点燃、熄灭、火焰结构、酒精添加、应急灭火；
⑵加热所用仪器及夹持方法；
⑶给固体、液体的加热操作。
3.仪器的组装顺序
造成试管炸裂可能的因素：
⑴试管外壁有水珠，没擦干就加热；
⑵加热过程中，试管底触及到灯芯；
⑶没有均匀加热，直接集中加热固体的底部；
⑷试管口没有向下倾斜；
⑸加热过程中或刚加热完后没有冷却时，试管外壁沾到了水。
想一想
想一想
（根据酒精灯的高度调节铁夹的高度）
观察操作、现象并记录
实验3
实验4
讨论：某同学给试管里的固体加热时，试管炸裂了，请分析可能的原因？