小学数学北师大版三年级上册2 货比三家教学ppt课件

课题名

货比三家

教学目标

1.结合具体事例,了解“小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变”这一基本性质。

2.在具体情境中,学会小数大小的比较,逐步掌握比较小数大小的方法。

3.体会数学与生活的密切联系,激发学习数学的兴趣。

教学重点

学会小数大小的比较,逐步掌握比较小数大小的方法。

教学难点

了解“小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变”这一基本性质。

教学准备

教师准备：课件

学生准备：课本

教学过程

一、新课导入

填一填

二、探索新知

师：同学们,昨天我们通过去文具店买文具认识了小数。但是在买东西的时候,老师发现了一个奇怪的现象,你想知道吗?

课件出示情景图

师：说一说你们发现了什么？

生1:奇奇文具店的橡皮是1.80元,也就是1元8角,可以写成1.8元。

生2:丁丁文具店的橡皮是2.00元,也就是2元,可以写成2元。

生3:豆豆文具店的橡皮是1.90元,也就是1元9角,可以写成1.9元。

师：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。

师：去哪个文具店买铅笔盒便宜？你能解决这个问题吗？

生1：4.9元 = 4元9角 = 49角，5.1元 = 5元1角 = 51角，49 < 51，所以去奇奇文具店买铅笔盒比较便宜。

生2：4.9元比5元少，5.1元比5元多，49 < 51，所以去奇奇文具店买铅笔盒比较便宜。

生3：4.9元是4元多，5.1元是5元多，所以去奇奇文具店买铅笔盒比较便宜。

师：淘气想买橡皮，去哪家文具店买比较便宜？

生1：1.8元和1.9元都不到2元，丁丁文具店的橡皮最贵。

生2：1.8元 = 1元8角=18角，1.9元 = 1元9角=19角，奇奇文具店的橡皮最便宜。

师生总结：怎样比较小数的大小

1、先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；

2、如果整数部分相同，小数点后面第一位大的那个数就大；

3、如果第一位上的那个数也相同，第二位上的数大的那个数就大······

三、拓展练习

1.在      里填上“＞”“＜”或“＝”。

2.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间

3. 甲商店的每瓶矿泉水1.8元，乙商店每瓶矿泉水2.1元，去哪家买合算？

4.下面是三位同学50米短跑的成绩。

四、课堂总结

这节课你有哪些收获呢？

比较小数的大小的方法

1、先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；

2、如果整数部分相同，小数点后面第一位大的那个数就大；

3、如果第一位上的那个数也相同，第二位上的数大的那个数就大……

布置作业

教材练一练第1、2题。

板书设计

货比三家

教学反思

1.教学中学生已有的“整数的大小比较方法”的知识，是学习小数大小比较的前提。学生比较小数的大小时，已经在不自觉中用了整数的大小比较方法,提高了运用已有知识解决实际问题的能力。

2.面对问题,每个学生都有各自不同的思维方式，无论哪个学生，凡是以自己的学习方式，根据自己的特点,以自己的步调进行学习，都是有效的。在教学时教师要尊重学生的想法，鼓励学生独立思考，提倡方法的多样化，有意识地逐步培养学生的探索精神和创新能力。