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2022年黑龙江省生物中考模拟试卷（答案版）
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这是一份2022年黑龙江省生物中考模拟试卷（答案版），共31页。试卷主要包含了精心筛选，对号入座，实验探究，识图分析等内容，欢迎下载使用。
2022年黑龙江省生物中考模拟试卷
一、精心筛选（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分）
1．“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（ ）
A．遗传和变异 B．对外界刺激作出反应
C．生活需要营养 D．生长和繁殖
2．下列各项中，属于生物影响环境的现象是（ ）
A．朵朵葵花向太阳 B．树林能保持水土
C．候鸟迁徙 D．骆驼能生活在荒漠中
3．用显微镜观察人的血涂片时，发现视野右上方有一白细胞，为了进一步对该细胞进行观察，应将其移到视野正中央，则临时装片的移动方向为（ ）
A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方
4．寒冷的初春，小明去参观温室大棚，发现温室大棚里一株株已被栽好的西红柿幼苗正茁壮成长，绿意盎然。下面关于西红柿植物及其栽培的说法错误的是（ ）
A．西红柿这种植物体的结构层次，由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体
B．西红柿种子中能萌发出西红柿幼苗的结构是胚，包括胚根、胚轴、胚芽
C．向温室大棚内通入二氧化碳能促进西红柿幼苗的光合作用
D．西红柿播种育苗的繁殖方式属于有性生殖
5．春季来临，万物复苏，嫩江边的柳树长出千万枝条，枝条是由下面哪个结构发育来（ ）
A．老枝 B．芽 C．胚根 D．胚
6．下面不属于单细胞生物的是（ ）
A．新型冠状病毒 B．衣藻
C．草履虫 D．大肠杆菌
7．唐代诗人章孝标有诗云：“田家无五行，水旱卜蛙声”小蝌蚪能长成成熟的青蛙，下列与此有关的细胞活动是（ ）
A．细胞分裂 B．细胞生长
C．细胞分化 D．细胞分裂、生长和分化
8．下列生物现象中没有体现呼吸作用原理的是（ ）
A．堆放久了的蔬菜会发热
B．种植玉米时合理密植
C．萝卜放久了会空心
D．花盆浇水过多会烂根，导致植物死亡
9．几亿个精子进入女性的生殖系统后，经过长途跋涉，通过激烈竞争，一般只有一个优胜者有机会与卵子相结合，精卵结合的场所是（ ）
A．子宫 B．卵巢
C．输卵管 D．生殖系统的任何地方
10．探究“馒头在口腔中的变化”，实验设计如图，试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法错误的是（ ）
A．滴加碘液后，1号试管不会变蓝色
B．2和3对照，可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C．1和2对照，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”
D．1和3对照，可探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用”
11．蛋白质初步消化的部位及在小肠内最终被消化成为（ ）
A．口腔 氨基酸 B．胃 氨基酸
C．胃 脂肪酸 D．小肠 脂肪酸
12．肺泡与血液进行气体交换后的血液成分及血液汇入的血管分别是（ ）
A．动脉血 肺静脉 B．动脉血 肺动脉
C．静脉血 肺静脉 D．静脉血 肺动脉
13．一位援藏教师由北京抵达拉萨工作两年后，最可能出现的生理反应是（ ）
A．白细胞增多 B．心率变慢 C．红细胞增多 D．血小板增多
14．心脏的四个腔中，哪个腔的壁最厚（ ）
A．左心室 B．右心室 C．左心房 D．右心房
15．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，包括（ ）
A．细胞核 神经纤维 B．细胞体 神经纤维
C．细胞核 突起 D．细胞体 突起
16．人类特有的条件反射（复杂反射）是（ ）
A．看到梅子分泌唾液 B．嗅到梅子气味分泌唾液
C．谈到梅子分泌唾液 D．吃到梅子分泌唾液
17．下列病症和病因，对应正确的是（ ）
A．侏儒症患者的病因是幼年时缺少生长激素
B．地方性甲状腺肿的病因是缺钙
C．巨人症是缺乏胰岛素
D．糖尿病病因是缺少甲状腺激素
18．2021年3月，10余只全球极度濒危物种青头潜鸭在齐齐哈尔市百鸟湖现身。据鸟类专家介绍，全球极危鸟类青头潜鸭成群出现在这片水域里，尚属首次。下列不属于青头潜鸭主要特征的是（ ）
A．体表覆羽 B．胎生哺乳
C．前肢变成翼 D．气囊辅助肺呼吸
19．下列动物不具有社会行为的是（ ）
A．蝗虫 B．狒狒 C．蜜蜂 D．白蚁
20．大千世界多姿多彩，各种生物在地球上和谐共存，下列关于生物分类及多样性叙述正确的是（ ）
A．共同特征最多的分类单位是界
B．最基本的分类单位是界
C．生物多样性仅仅指生物种类的多样性
D．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
21．2021年我国采取全民接种新冠疫苗来预防和控制新冠肺炎病毒的传播，逐步构筑起强大的群体免疫屏障。关于传染病和免疫的说法错误的是（ ）
A．人的免疫有特异性免疫和非特异性免疫两种类型，注射疫苗产生抗体属于特异性免疫B．人体免疫有三道防线，其中皮肤的屏障作用属于第二道防线
C．传染病的流行需要传染、传播途径、易感人群三个环节
D．注射新冠疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群
22．生物进化总趋势的叙述中错误的是（ ）
A．由多细胞到单细胞 B．由水生到陆生
C．由简单到复杂 D．由低等到高等
23．2020年湖羊养殖产业落户齐市的克东县，湖羊具有体长、肚大、腿粗等特点，依托克东县独有的适宜气候和优质的饲草条件，如今个个膘肥体壮。湖羊的腿粗特点是由（ ）决定的
A．细胞 B．性状 C．基因 D．母体
24．已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状，一对夫妇的基因型都是Aa，那么，他们的子女的基因型可能是（ ）
A．aa B．AA、Aa、aa C．Aa、aa D．AA、Aa
25．小乐的奶奶突发心脏病，她急忙拨打的急救电话是（ ）
A．114 B．10010 C．10086 D．120
二、对号入座（每题1分，共10分）
26．将下列类群与其特征对应起来。
藻类植物
A.种子裸露没有果皮包被
裸子植物
B.没有根、茎、叶等器官的分化
腔肠动物
C.生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸
鱼
D.身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门
细菌
E.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
病毒
F.虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核
27．请将人的以下系统与其组成对应起来。
呼吸系统
A.脑、脊髓、神经
消化系统
B.呼吸道、肺
运动系统
C.消化道、消化腺
神经系统
D.骨、关节、肌肉
三、实验探究（每空2分，共20分）
28．（6分）鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物，我们经常可以在花盆、石块下面发现它们，它们的身体扁平，呈长椭圆形，有多对足。当我们搬开花盆和石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？某校生物小组的同学利用合适的装置和10只鼠妇进行了探究“光对鼠妇分布的影响”。请回答：
（1）该小组在设计对照实验时，应注意的问题是 。
A.所有的条件都相同
B.除光照外，其它条件均相同
C.所有的条件都不同
D.除水分外，其它条件均相同
（2）用10只鼠妇做实验的原因是 。
（3）通过探究，同学们发现在阴暗的环境中鼠妇数量较多，由此可得出该探究的结论为 。
29．（8分）根据“绿叶在光下制造有机物”的实验，回答问题：
（1）实验步骤的正确顺序是 。
①把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热
②把天竺葵移到阳光下照射
③用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来
④把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤摘下叶片，去掉遮光的黑纸片
⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A.④③②⑤⑥①
B.④③②⑤①⑥
C.②③④⑤①⑥
D.②④③⑤⑥①
（2）步骤④的目的是 。
（3）步骤①中使用酒精的目的是 。
（4）如图为叶片的处理及实验现象示意图，对此分析错误的是 。
A.能说明淀粉是光合作用制造的有机物
B.能说明光是制造有机物不可缺少的条件
C.能说明叶片进行光合作用放出了氧气
D.对叶片进行部分遮光的目的是设置对照实验
30．（6分）为了验证酵母菌的发酵作用，王红做了如下实验：
①配制酵母菌培养液，取一定量的酵母菌培养液和糖放入玻璃瓶内，并加入一些温开水，搅拌。
②将一只小气球挤瘪后套在瓶口。
③将瓶子放在温暖的室内，观察瓶内的情况。
（1）瓶中液体出现的现象是 。
（2）小气球会胀大，使气球胀大的气体是 。
（3）王红取了一滴酵母菌培养液，制成临时装片并用碘液染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的是 和淀粉粒。
四、识图分析（每空1分，共20分）（[]为一个空都对得1分）
31．（5分）如图是植物细胞结构模式图，请根据图回答以下问题：
（1）含有遗传物质的结构是[3] 。
（2）在光学显微镜下，不易看清的结构是[2] 。
（3）含有细胞液的结构是[ ] 。
（4）能将光能转变成化学能，储存在有机物中的结构是[1] 。
（5）该细胞与动物细胞相比，两者共有的结构是 。
A.1、3、4
B.2、3、6
C.1、5、6
D.2、4、6
32．（5分）如图是花的基本结构图，请据图回答下列问题：
（1）开花前能保护花内部结构的是[⑦] 。
（2）图中⑤和⑥共同构成了 ，它是花的主要部分。
（3）开花后，要结出果实和种子，还要经过 和受精两个重要的生理过程。
（4）图中[④]是 ，受精后将发育成 。
33．（5分）如图是尿的形成示意图，请据图回答下列问题：
（1）肾单位是由图中的 三部分构成的（填标号）。
（2）在尿的形成过程中，对原尿进行重吸收的结构是[3] 。
（3）图中a处所示的生理过程为肾小球和肾小囊内壁的 作用。
（4）从图中结构[4]流出的液体是 ，正常情况下与原尿相比，主要是不含有 。
34．（5分）如图为鸟卵结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）鸟卵的结构中，[4]是 。里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。
（2）图中[5]是 ，它与[ ] 都可以为胚胎发育提供营养物质。
（3）图中[1]是 ，其上有许多肉眼看不见的 ，以保证胚胎发育时能够进行气体交换。
2022年黑龙江省生物中考模拟试卷
参考答案与试题解析
一、精心筛选（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分）
1．“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（ ）
A．遗传和变异 B．对外界刺激作出反应
C．生活需要营养 D．生长和繁殖
【分析】此题考查的知识点是生物的特征。解答时可以从生物的特征方面来切入。
【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。“野火烧不尽，春风吹又生”，是因为生物具有生殖现象，不会因个体的消亡而灭绝。野火不能烧尽野草，第二年春季，野草的种子又会萌发生长，长出新的野草。因此“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生物的生长现象和生殖现象。
故选：D。
2．下列各项中，属于生物影响环境的现象是（ ）
A．朵朵葵花向太阳 B．树林能保持水土
C．候鸟迁徙 D．骆驼能生活在荒漠中
【分析】生物必须适应环境才能生存，同时生物也能影响环境．结合具体实例分析解答．
【解答】解：A、朵朵葵花向太阳，体现了植物的生长具有向光性，是生物对环境中的光的适应，A错误；
B、树林能保持水土，是生物对环境的影响，B正确。
C、候鸟迁徙，是鸟类对环境温度变化的一种适应，C错误；
D、骆驼能长时间生活在荒漠中，骆驼体内储存了大量的水分，而且骆驼很少出汗，又很少排尿。因此可以适应干旱缺水的荒漠环境，D错误；
故选：B。
3．用显微镜观察人的血涂片时，发现视野右上方有一白细胞，为了进一步对该细胞进行观察，应将其移到视野正中央，则临时装片的移动方向为（ ）
A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方
【分析】在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央。
【解答】解：显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此，发现视野右上方有一白细胞，为了进一步对该细胞进行观察，应将其移到视野正中央，则临时装片的移动方向为右上方。这样物像才能向左下方移到视野正中央。
故选：A。
4．（2分）寒冷的初春，小明去参观温室大棚，发现温室大棚里一株株已被栽好的西红柿幼苗正茁壮成长，绿意盎然。下面关于西红柿植物及其栽培的说法错误的是（ ）
A．西红柿这种植物体的结构层次，由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体
B．西红柿种子中能萌发出西红柿幼苗的结构是胚，包括胚根、胚轴、胚芽
C．向温室大棚内通入二氧化碳能促进西红柿幼苗的光合作用
D．西红柿播种育苗的繁殖方式属于有性生殖
【分析】1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多。
2、细胞的分化，可以形成不同的细胞群。而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。
【解答】解：A、西红柿是植物体，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，正确；
B、西红柿的种子包括种皮和胚，新植物的幼体是胚，胚能够萌发出新的植物体，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶四部分，错误；
C、二氧化碳是光合作用的原料，向温室大棚内通入二氧化碳能促进西红柿幼苗的光合作用，正确；
D、西红柿播种是利用种子繁殖后代，经过了受精作用，属于有性生殖，正确。
故选：B。
【点评】理解掌握细胞的分裂和分化及绿色开花植物体的结构层次是解题的关键。
5．（2分）春季来临，万物复苏，嫩江边的柳树长出千万枝条，枝条是由下面哪个结构发育来（ ）
A．老枝 B．芽 C．胚根 D．胚
【分析】如图枝芽的结构：
【解答】解：枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。可见，枝条是由芽发育来的。
故选：B。
【点评】芽的结构及发育情况结合图记忆效果好。
6．（2分）下面不属于单细胞生物的是（ ）
A．新型冠状病毒 B．衣藻
C．草履虫 D．大肠杆菌
【分析】此题考查的是单细胞生物与多细胞生物的区分。除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。
【解答】解：草履虫、衣藻、大肠杆菌身体是由一个细胞构成的生物，属于单细胞生物；新型冠状病毒无细胞结构，因此，选项A符合题意。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确单细胞生物只由一个细胞构成，熟知常见的单细胞生物。
7．（2分）唐代诗人章孝标有诗云：“田家无五行，水旱卜蛙声”小蝌蚪能长成成熟的青蛙，下列与此有关的细胞活动是（ ）
A．细胞分裂 B．细胞生长
C．细胞分化 D．细胞分裂、生长和分化
【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。
新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大。
细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官构成不同系统。
所以，小蝌蚪能够长成青蛙”，这种现象从细胞的角度看主要是由于细胞分裂、生长和分化。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果。
8．（2分）下列生物现象中没有体现呼吸作用原理的是（ ）
A．堆放久了的蔬菜会发热
B．种植玉米时合理密植
C．萝卜放久了会空心
D．花盆浇水过多会烂根，导致植物死亡
【分析】植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。
【解答】解：A、堆放久了的蔬菜含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂，与生物的呼吸作用有关，A不符合题意；
B、播种玉米时，要合理密植，因为合理密植是让最多的叶面接受光的照射，这样就能最大限度的使用光能合成能量，也能减少因为过度密植使得一些叶片无法接受光照而浪费能量，与生物的呼吸作用无关，B符合题意；
C、萝卜放久了会空心且重量明显减轻，是因为萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物，与生物的呼吸作用有关，C不符合题意；
D、花盆浇水过多，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根无法呼吸死亡，与生物的呼吸作用有关，D不符合题意。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产中的实际问题。
9．（2分）几亿个精子进入女性的生殖系统后，经过长途跋涉，通过激烈竞争，一般只有一个优胜者有机会与卵子相结合，精卵结合的场所是（ ）
A．子宫 B．卵巢
C．输卵管 D．生殖系统的任何地方
【分析】此题可从人体的生殖系统及各部分的功能来切入，精卵结合的场所是输卵管．
【解答】解：在男性的生殖系统中，主要的性器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素，输送精子的器官是输精管；在女性的生殖系统中，主要的性器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，输送卵细胞的器官是输卵管。卵子从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部。如碰到精子即在此受精形成受精卵。可见人类卵细胞与精子结合的场所是输卵管。
故选：C。
【点评】熟练掌握男女生殖系统的组成和主要结构的功能即能正确答题．
10．（2分）探究“馒头在口腔中的变化”，实验设计如图，试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法错误的是（ ）
A．滴加碘液后，1号试管不会变蓝色
B．2和3对照，可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C．1和2对照，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”
D．1和3对照，可探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用”
【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物 二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高 三、酶有个最适温度（或者范围）。
【解答】解：A、1号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成了，因此滴加碘液不变蓝；A正确；
B、2、3有两个变量唾液和牙齿的咀嚼舌的搅拌，变量不唯一，因此不能形成对照，所以不可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”，B错误；
C、2、1有唯一的变量是唾液，2号试管为对照组，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，C正确；
D、3、1有唯一的变量是 牙齿的咀嚼和舌的搅拌，可探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用”，D正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。
11．（2分）蛋白质初步消化的部位及在小肠内最终被消化成为（ ）
A．口腔 氨基酸 B．胃 氨基酸
C．胃 脂肪酸 D．小肠 脂肪酸
【分析】食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
【解答】解：蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，因此蛋白质在消化道中开始化学消化的器官是胃，在小肠内最终被消化成为氨基酸。
故选：B。
【点评】掌握蛋白质的消化过程是解题的关键。
12．（2分）肺泡与血液进行气体交换后的血液成分及血液汇入的血管分别是（ ）
A．动脉血 肺静脉 B．动脉血 肺动脉
C．静脉血 肺静脉 D．静脉血 肺动脉
【分析】人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换．通过肺泡内的气体交换血液由静脉血变为动脉血，通过组织里的气体交换血液由动脉血变为静脉血．
【解答】解：人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，经过肺泡中气体交换，血液中的二氧化碳减少，氧含量增多，由静脉血变为动脉血。动脉血由肺静脉送回左心房。
故选：A。
【点评】人体内的物质交换都是通过毛细血管来完成的．人体内的气体交换是通过气体的扩散作用形成的．
13．（2分）一位援藏教师由北京抵达拉萨工作两年后，最可能出现的生理反应是（ ）
A．白细胞增多 B．心率变慢 C．红细胞增多 D．血小板增多
【分析】红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白。红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白。血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能、。
【解答】解：拉萨是高原地区，高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少。在这种环境下工作两年，可以增加血液中红细胞的数量和血红蛋白的含量，从而增强血液的供氧能力。
故选：C。
【点评】在高原地区生活，红细胞数目增多是人体对环境的一种适应性变化。
14．（2分）心脏的四个腔中，哪个腔的壁最厚（ ）
A．左心室 B．右心室 C．左心房 D．右心房
【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．
【解答】解：人的心脏是血液循环的动力器官，由左心房、右心房、左心室、右心室四个腔，其中左心房接收肺静脉注入的血液，右心房接收上下腔静脉注入的血液；左心室收缩将血液射入主动脉，经各级动脉流向全身各处的组织细胞，路径较长；右心室收缩将血液射入肺动脉，流经肺，路径较短；因此，心室壁较心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。A符合题意，B、C、D不符合题意。
故选：A。
【点评】体循环和肺循环一周的时间相等，体循环的速度快，左心室收缩产生的力量就要大．
15．（2分）神经元是神经系统结构和功能的基本单位，包括（ ）
A．细胞核 神经纤维 B．细胞体 神经纤维
C．细胞核 突起 D．细胞体 突起
【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．
【解答】解：神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处。如图所示：即神经元的基本结构包括细胞体和突起。
故选：D。
【点评】神经元的结构，结合图示更容易理解．
16．（2分）人类特有的条件反射（复杂反射）是（ ）
A．看到梅子分泌唾液 B．嗅到梅子气味分泌唾液
C．谈到梅子分泌唾液 D．吃到梅子分泌唾液
【分析】此题考查的知识点是人类特有的条件反射。解答时可以从人类特有的条件反射的特点方面来切入。
【解答】解：反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应。如人和动物吃东西都会留口水，表明人和动物都能对具体刺激建立反射（简单反射和具体刺激复杂反射），人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的，如谈到梅子分泌唾液。
人类特有的反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的语言、文字、符号、特征建立人类特有的条件反射；在谈论梅子的时候也会分泌唾液，是在大脑皮层的语言中枢的参与下，形成的人类特有的反射活动。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点是有语言中枢的参与的反射。
17．（2分）下列病症和病因，对应正确的是（ ）
A．侏儒症患者的病因是幼年时缺少生长激素
B．地方性甲状腺肿的病因是缺钙
C．巨人症是缺乏胰岛素
D．糖尿病病因是缺少甲状腺激素
【分析】激素分泌异常症是：幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症；幼年时生长激素分泌过多易患巨人症；幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症；甲状腺激素分泌过多易患甲亢；胰岛素分泌不足易患糖尿病。
【解答】解：A、侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的，A正确；
B、地方性甲状腺肿是由于体内长期缺碘引起的，B错误；
C、巨人症是幼年时期生长激素分泌过多引起的，C错误；
D、胰岛素分泌过少会得糖尿病；D错误。
故选：A。
【点评】各种激素的作用及其分泌异常症，是非常重要的考点要理解掌握。
18．（2分）2021年3月，10余只全球极度濒危物种青头潜鸭在齐齐哈尔市百鸟湖现身。据鸟类专家介绍，全球极危鸟类青头潜鸭成群出现在这片水域里，尚属首次。下列不属于青头潜鸭主要特征的是（ ）
A．体表覆羽 B．胎生哺乳
C．前肢变成翼 D．气囊辅助肺呼吸
【分析】鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。
【解答】解：青头潜鸭属于鸟类，体表覆盖着羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，卵生，胎生哺乳不是鸟类的特征，B符合题意。
故选：B。
【点评】鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。
19．（2分）下列动物不具有社会行为的是（ ）
A．蝗虫 B．狒狒 C．蜜蜂 D．白蚁
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．
【解答】解：A、蝗虫群体内没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为；
BCD、蚂蚁、蜜蜂、狒狒，群体内有明确的分工或严格的等级，因此都具有社会行为；
所以，不具社会行为的是蝗虫。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征．
20．（2分）大千世界多姿多彩，各种生物在地球上和谐共存，下列关于生物分类及多样性叙述正确的是（ ）
A．共同特征最多的分类单位是界
B．最基本的分类单位是界
C．生物多样性仅仅指生物种类的多样性
D．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．最大的等级是界，最小的等级是种．
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次．
【解答】解：A、分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近．界是最大的等级，所以界中的生物共同特征最少。错误。
B、最大的分类单位是界，最基本的分类单位是种，错误。
C、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次．错误。
D、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。正确。
故选：D。
【点评】熟记生物的分类及分类单位、保护生物多样性的基本措施是解题关键．
21．（2分）2021年我国采取全民接种新冠疫苗来预防和控制新冠肺炎病毒的传播，逐步构筑起强大的群体免疫屏障。关于传染病和免疫的说法错误的是（ ）
A．人的免疫有特异性免疫和非特异性免疫两种类型，注射疫苗产生抗体属于特异性免疫
B．人体免疫有三道防线，其中皮肤的屏障作用属于第二道防线
C．传染病的流行需要传染、传播途径、易感人群三个环节
D．注射新冠疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群
【分析】（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：
组成
功能
免疫类型
第一道防线
皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）
阻挡杀死病原体，清除异物
非特异性免疫
第二道防线
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
溶解、吞噬和消灭病菌
非特异性免疫
第三道防线
免疫器官和免疫细胞
产生抗体，消灭病原体
特异性免疫
（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。
（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
（4）预防传染病的措施有三个：控制传染、切断传播途径、保护易感人群。
【解答】解：A、人的免疫有特异性免疫和非特异性免疫两种类型，接种的疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起新冠肺炎的病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫。A正确；
B、人体免疫有三道防线，其中皮肤的屏障作用属于第一道防线，B错误；
C、传染病的流行需要传染、传播途径、易感人群三个环节，C正确；
D、预防传染病的措施有三个：控制传染、切断传播途径、保护易感人群。注射新冠疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群。D正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握三道防线的组成、特异性免疫和非特异性免疫的特点。
22．（2分）生物进化总趋势的叙述中错误的是（ ）
A．由多细胞到单细胞 B．由水生到陆生
C．由简单到复杂 D．由低等到高等
【分析】生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
【解答】解：由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，可见A不合理。
故选：A。
【点评】生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。
23．（2分）2020年湖羊养殖产业落户齐市的克东县，湖羊具有体长、肚大、腿粗等特点，依托克东县独有的适宜气候和优质的饲草条件，如今个个膘肥体壮。湖羊的腿粗特点是由（ ）决定的
A．细胞 B．性状 C．基因 D．母体
【分析】基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位；基因是有遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因；基因在染色体上呈线性排列（指细胞核内染色体上的基因）．
【解答】解：湖羊的腿粗是生物的性状，生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释
24．（2分）已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状，一对夫妇的基因型都是Aa，那么，他们的子女的基因型可能是（ ）
A．aa B．AA、Aa、aa C．Aa、aa D．AA、Aa
【分析】此题考查的知识点是基因的显性与隐性以及基因的传递，解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入。
【解答】解：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。一对夫妇的基因型都是Aa，控制有酒窝和无酒窝的基因在亲子代间的传递，如图：
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。
25．（2分）小乐的奶奶突发心脏病，她急忙拨打的急救电话是（ ）
A．114 B．10010 C．10086 D．120
【分析】“120”是急救电话号码，在遇到意外时，我们可以打此电话寻求医疗救助．
【解答】解：“120”是急救电话号码，在遇到意外时，我们可以打此电话寻求救助。拨打120电话时，切勿惊慌，保持镇静，讲话清晰、简练易懂。重点要讲清楚地点、姓名和伤情。
故选：D。
【点评】关键：“120”是急救电话号码．
二、对号入座（每题1分，共10分）
26．将下列类群与其特征对应起来。
藻类植物
A.种子裸露没有果皮包被
裸子植物
B.没有根、茎、叶等器官的分化
腔肠动物
C.生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸
鱼
D.身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门
细菌
E.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
病毒
F.虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核
【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物.
物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【解答】解：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，；裸子植物的种子裸露，无果皮包被；腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛；鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸，用鳍游泳；细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核；病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
故答案为：
【点评】掌握各生物的特征是解题的关键。
27．请将人的以下系统与其组成对应起来。
呼吸系统
A.脑、脊髓、神经
消化系统
B.呼吸道、肺
运动系统
C.消化道、消化腺
神经系统
D.骨、关节、肌肉
【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺；消化系统包括消化道和消化腺；运动系统包括骨、关节和肌肉；神经系统包括脑、脊髓和神经。
【解答】解：人的呼吸系统是由呼吸道和肺组成。消化系统包括消化道和消化腺。人的运动系统主要由骨、关节（骨连结）和肌肉组成的。神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两部分，中枢神经系统由脑和脊髓组成，周围神经系统由脑和脊髓发出的神经组成。各个系统相互关联，不是孤立的。在神经系统的调节控制下，使人体成为一个统一的整体。
故答案为：
【点评】掌握各大系统的功能是解题的关键。
三、实验探究（每空2分，共20分）
28．（6分）鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物，我们经常可以在花盆、石块下面发现它们，它们的身体扁平，呈长椭圆形，有多对足。当我们搬开花盆和石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？某校生物小组的同学利用合适的装置和10只鼠妇进行了探究“光对鼠妇分布的影响”。请回答：
（1）该小组在设计对照实验时，应注意的问题是 。
A.所有的条件都相同
B.除光照外，其它条件均相同
C.所有的条件都不同
D.除水分外，其它条件均相同
（2）用10只鼠妇做实验的原因是 排除其他因素的干扰 。
（3）通过探究，同学们发现在阴暗的环境中鼠妇数量较多，由此可得出该探究的结论为 光会影响鼠妇的分布 。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
【解答】解：（1）对照实验是唯一变量实验，因此在设置对照实验时，除了要准备研究的因素（变量）以外，其他条件都应该相同而且要适宜。由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光．在设计对照实验时，应注意的问题是除光照外，其它条件均相同。
（2）用10只鼠妇可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰．
（3）同学们通过求实验数据平均值可知，发现在阴暗的环境中鼠妇数量较多，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．
故答案为：
（1）B
（2）排除其他因素的干扰
（3）光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活
【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
29．（8分）根据“绿叶在光下制造有机物”的实验，回答问题：
（1）实验步骤的正确顺序是 。
①把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热
②把天竺葵移到阳光下照射
③用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来
④把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤摘下叶片，去掉遮光的黑纸片
⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A.④③②⑤⑥①
B.④③②⑤①⑥
C.②③④⑤①⑥
D.②④③⑤⑥①
（2）步骤④的目的是 将叶片内原有的淀粉运走耗尽 。
（3）步骤①中使用酒精的目的是 溶解叶绿素 。
（4）如图为叶片的处理及实验现象示意图，对此分析错误的是 C 。
A.能说明淀粉是光合作用制造的有机物
B.能说明光是制造有机物不可缺少的条件
C.能说明叶片进行光合作用放出了氧气
D.对叶片进行部分遮光的目的是设置对照实验
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
【解答】解：（1）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：④把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；③用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；②照射几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色；①用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化．因此，“绿叶在光下制造有机物”实验步骤正确的顺序是④③②⑤①⑥（只填序号）．
（2）步骤④把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。其目的是让叶片中的淀粉运走耗尽。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（3）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解在酒精中，叶片由绿色逐渐变成黄白色。酒精需要隔水加热的原因是酒精易燃，发生危险。
（4）A、由图可知，见光部分滴加碘液变蓝，说明叶片制造的有机物是淀粉，A正确；
B、该实验部分遮光，照光的部位与不照光的部位形成对照，实验变量是光照，不照光的部位是对照组。说明绿叶只有在光下才能产生淀粉，B正确；
C、该实验无法验证叶片进行光合作用释放出了氧气，C错误。
D、叶片遮光部分和未遮光部分唯一不同的条件是光，因此实验变量是光，目的是设置对照实验，D正确。
故答案为：
（1）B
（2）将叶片内原有的淀粉运走耗尽
（3）溶解叶绿素
（4）C
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤和目的以及对照实验的特点。
30．（6分）为了验证酵母菌的发酵作用，王红做了如下实验：
①配制酵母菌培养液，取一定量的酵母菌培养液和糖放入玻璃瓶内，并加入一些温开水，搅拌。
②将一只小气球挤瘪后套在瓶口。
③将瓶子放在温暖的室内，观察瓶内的情况。
（1）瓶中液体出现的现象是 产生（冒出）气泡 。
（2）小气球会胀大，使气球胀大的气体是 二氧化碳 。
（3）王红取了一滴酵母菌培养液，制成临时装片并用碘液染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的是 细胞核 和淀粉粒。
【分析】酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。酵母菌在有氧和无氧的条件下都能够生活。在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水；在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。蒸馒头或者制作面包时，需要在面粉里加一些酵母菌，其原因就是酵母菌能将葡萄糖发酵产生二氧化碳，而二氧化碳遇热膨胀，蒸熟的馒头和面包就会暄软。
【解答】解：（1）在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水；在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。所以，瓶中液体出现的现象是产生（冒出）气泡。
（2）由上述分析可知：小气球会胀大，使气球胀大的气体是酵母菌进行呼吸作用产生的二氧化碳。
（3）观察酵母菌：①取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，用显微镜观察，就能看到一个个椭圆形的细胞，细胞中有明显的液泡，这就是酵母菌。②在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒。有的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖。
王红取了一滴酵母菌培养液，制成临时装片并用碘液染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的是细胞核和淀粉粒。
故答案为：
（1）产生（冒出）气泡
（2）二氧化碳
（3）细胞核
【点评】关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，明确酵母菌在食品技术方面的应用是解题的关键。
四、识图分析（每空1分，共20分）（[]为一个空都对得1分）
31．（5分）如图是植物细胞结构模式图，请根据图回答以下问题：
（1）含有遗传物质的结构是[3] 细胞核 。
（2）在光学显微镜下，不易看清的结构是[2] 细胞膜 。
（3）含有细胞液的结构是[ 4 ] 液泡 。
（4）能将光能转变成化学能，储存在有机物中的结构是[1] 叶绿体 。
（5）该细胞与动物细胞相比，两者共有的结构是 。
A.1、3、4
B.2、3、6
C.1、5、6
D.2、4、6
【分析】观图可知：1叶绿体、2细胞膜、3细胞核、4液泡、5细胞壁、6细胞质，解答即可。
【解答】解：（1）3细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；
（2）植物细胞的2细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易看清；
（3）4液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；
（4）1叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转换器；
（5）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体．
故答案为：
（1）细胞核；
（2）细胞膜；
（3）4液泡；
（4）叶绿体；
（5）B。
【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
32．（5分）如图是花的基本结构图，请据图回答下列问题：
（1）开花前能保护花内部结构的是[⑦] 萼片 。
（2）图中⑤和⑥共同构成了 雄蕊 ，它是花的主要部分。
（3）开花后，要结出果实和种子，还要经过 传粉 和受精两个重要的生理过程。
（4）图中[④]是 子房 ，受精后将发育成 果实 。
【分析】图中①柱头，②花柱，③花瓣，④子房，⑤花药，⑥花丝，⑦萼片。
【解答】解：（1）⑦萼片在开花前能保护花内部结构的作用。
（2）花蕊包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括①柱头、②花柱、④子房，雄蕊包括⑤花药和⑥花丝。
（3）开花后，要结出果实和种子，需要经过 传粉、受精两个重要的生理过程。
（4）子房受精后的发育情况为：
所以图中的④子房将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成种子。
故答案为：（1）萼片
（2）雄蕊
（3）传粉
（4）子房；果实
【点评】掌握花的结构和果实和种子的形成过程是解题的关键。
33．（5分）如图是尿的形成示意图，请据图回答下列问题：
（1）肾单位是由图中的 1、2、3 三部分构成的（填标号）。
（2）在尿的形成过程中，对原尿进行重吸收的结构是[3] 肾小管 。
（3）图中a处所示的生理过程为肾小球和肾小囊内壁的 过滤 作用。
（4）从图中结构[4]流出的液体是 尿液 ，正常情况下与原尿相比，主要是不含有 葡萄糖 。
【分析】图中：1是肾小球、2是肾小囊、3是肾小管、4是集合管；a表示肾小球和肾小囊内壁的过滤作用、b表示肾小管的重吸收作用。
【解答】解：（1）肾脏由大约一百万个肾单位组成，肾单位由1肾小球、2肾小囊、3肾小管组成。
（2）、（3）、（4）尿的形成过程是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球和肾小囊内壁滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经3肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。从图中结构[4]收集管流出的液体是尿液，正常情况下与原尿相比，主要是不含有葡萄糖。
故答案为：
（1）1、2、3
（2）肾小管
（3）过滤
（4）尿液；葡萄糖
【点评】熟记尿液的形成过程、肾单位的各结构和功能是解答的关键。
34．（5分）如图为鸟卵结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）鸟卵的结构中，[4]是 胚盘 。里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。
（2）图中[5]是 卵黄 ，它与[ 3 ] 卵白 都可以为胚胎发育提供营养物质。
（3）图中[1]是 卵壳 ，其上有许多肉眼看不见的 气孔 ，以保证胚胎发育时能够进行气体交换。
【分析】图中1卵壳，2卵壳膜，3卵白，4胚盘，5卵黄，6卵黄膜，7气室，8系带。据此解答。
【解答】解：（1）卵黄上的小白点叫做4胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。
（2）在胚胎发育过程中，5卵黄为胚胎发育提供主要营养物质，3卵白为胚胎发育提供所需水分和养料。
（3）图中1是卵壳，在最外层，卵壳上约有7000多个小孔，可通气，以保证胚胎发育时能够进行气体交换。
故答案为：（1）胚盘；（2）卵黄；[3]卵白；（3）卵壳；气孔
【点评】解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构和功能。
2022年黑龙江省生物中考模拟试卷
一、精心筛选（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分）
1．“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（ ）
A．遗传和变异 B．对外界刺激作出反应
C．生活需要营养 D．生长和繁殖
2．下列各项中，属于生物影响环境的现象是（ ）
A．朵朵葵花向太阳 B．树林能保持水土
C．候鸟迁徙 D．骆驼能生活在荒漠中
3．用显微镜观察人的血涂片时，发现视野右上方有一白细胞，为了进一步对该细胞进行观察，应将其移到视野正中央，则临时装片的移动方向为（ ）
A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方
4．寒冷的初春，小明去参观温室大棚，发现温室大棚里一株株已被栽好的西红柿幼苗正茁壮成长，绿意盎然。下面关于西红柿植物及其栽培的说法错误的是（ ）
A．西红柿这种植物体的结构层次，由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体
B．西红柿种子中能萌发出西红柿幼苗的结构是胚，包括胚根、胚轴、胚芽
C．向温室大棚内通入二氧化碳能促进西红柿幼苗的光合作用
D．西红柿播种育苗的繁殖方式属于有性生殖
5．春季来临，万物复苏，嫩江边的柳树长出千万枝条，枝条是由下面哪个结构发育来（ ）
A．老枝 B．芽 C．胚根 D．胚
6．下面不属于单细胞生物的是（ ）
A．新型冠状病毒 B．衣藻
C．草履虫 D．大肠杆菌
7．唐代诗人章孝标有诗云：“田家无五行，水旱卜蛙声”小蝌蚪能长成成熟的青蛙，下列与此有关的细胞活动是（ ）
A．细胞分裂 B．细胞生长
C．细胞分化 D．细胞分裂、生长和分化
8．下列生物现象中没有体现呼吸作用原理的是（ ）
A．堆放久了的蔬菜会发热
B．种植玉米时合理密植
C．萝卜放久了会空心
D．花盆浇水过多会烂根，导致植物死亡
9．几亿个精子进入女性的生殖系统后，经过长途跋涉，通过激烈竞争，一般只有一个优胜者有机会与卵子相结合，精卵结合的场所是（ ）
A．子宫 B．卵巢
C．输卵管 D．生殖系统的任何地方
10．探究“馒头在口腔中的变化”，实验设计如图，试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法错误的是（ ）
A．滴加碘液后，1号试管不会变蓝色
B．2和3对照，可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C．1和2对照，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”
D．1和3对照，可探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用”
11．蛋白质初步消化的部位及在小肠内最终被消化成为（ ）
A．口腔 氨基酸 B．胃 氨基酸
C．胃 脂肪酸 D．小肠 脂肪酸
12．肺泡与血液进行气体交换后的血液成分及血液汇入的血管分别是（ ）
A．动脉血 肺静脉 B．动脉血 肺动脉
C．静脉血 肺静脉 D．静脉血 肺动脉
13．一位援藏教师由北京抵达拉萨工作两年后，最可能出现的生理反应是（ ）
A．白细胞增多 B．心率变慢 C．红细胞增多 D．血小板增多
14．心脏的四个腔中，哪个腔的壁最厚（ ）
A．左心室 B．右心室 C．左心房 D．右心房
15．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，包括（ ）
A．细胞核 神经纤维 B．细胞体 神经纤维
C．细胞核 突起 D．细胞体 突起
16．人类特有的条件反射（复杂反射）是（ ）
A．看到梅子分泌唾液 B．嗅到梅子气味分泌唾液
C．谈到梅子分泌唾液 D．吃到梅子分泌唾液
17．下列病症和病因，对应正确的是（ ）
A．侏儒症患者的病因是幼年时缺少生长激素
B．地方性甲状腺肿的病因是缺钙
C．巨人症是缺乏胰岛素
D．糖尿病病因是缺少甲状腺激素
18．2021年3月，10余只全球极度濒危物种青头潜鸭在齐齐哈尔市百鸟湖现身。据鸟类专家介绍，全球极危鸟类青头潜鸭成群出现在这片水域里，尚属首次。下列不属于青头潜鸭主要特征的是（ ）
A．体表覆羽 B．胎生哺乳
C．前肢变成翼 D．气囊辅助肺呼吸
19．下列动物不具有社会行为的是（ ）
A．蝗虫 B．狒狒 C．蜜蜂 D．白蚁
20．大千世界多姿多彩，各种生物在地球上和谐共存，下列关于生物分类及多样性叙述正确的是（ ）
A．共同特征最多的分类单位是界
B．最基本的分类单位是界
C．生物多样性仅仅指生物种类的多样性
D．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
21．2021年我国采取全民接种新冠疫苗来预防和控制新冠肺炎病毒的传播，逐步构筑起强大的群体免疫屏障。关于传染病和免疫的说法错误的是（ ）
A．人的免疫有特异性免疫和非特异性免疫两种类型，注射疫苗产生抗体属于特异性免疫B．人体免疫有三道防线，其中皮肤的屏障作用属于第二道防线
C．传染病的流行需要传染、传播途径、易感人群三个环节
D．注射新冠疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群
22．生物进化总趋势的叙述中错误的是（ ）
A．由多细胞到单细胞 B．由水生到陆生
C．由简单到复杂 D．由低等到高等
23．2020年湖羊养殖产业落户齐市的克东县，湖羊具有体长、肚大、腿粗等特点，依托克东县独有的适宜气候和优质的饲草条件，如今个个膘肥体壮。湖羊的腿粗特点是由（ ）决定的
A．细胞 B．性状 C．基因 D．母体
24．已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状，一对夫妇的基因型都是Aa，那么，他们的子女的基因型可能是（ ）
A．aa B．AA、Aa、aa C．Aa、aa D．AA、Aa
25．小乐的奶奶突发心脏病，她急忙拨打的急救电话是（ ）
A．114 B．10010 C．10086 D．120
二、对号入座（每题1分，共10分）
26．将下列类群与其特征对应起来。
藻类植物
A.种子裸露没有果皮包被
裸子植物
B.没有根、茎、叶等器官的分化
腔肠动物
C.生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸
鱼
D.身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门
细菌
E.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
病毒
F.虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核
27．请将人的以下系统与其组成对应起来。
呼吸系统
A.脑、脊髓、神经
消化系统
B.呼吸道、肺
运动系统
C.消化道、消化腺
神经系统
D.骨、关节、肌肉
三、实验探究（每空2分，共20分）
28．（6分）鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物，我们经常可以在花盆、石块下面发现它们，它们的身体扁平，呈长椭圆形，有多对足。当我们搬开花盆和石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？某校生物小组的同学利用合适的装置和10只鼠妇进行了探究“光对鼠妇分布的影响”。请回答：
（1）该小组在设计对照实验时，应注意的问题是 。
A.所有的条件都相同
B.除光照外，其它条件均相同
C.所有的条件都不同
D.除水分外，其它条件均相同
（2）用10只鼠妇做实验的原因是 。
（3）通过探究，同学们发现在阴暗的环境中鼠妇数量较多，由此可得出该探究的结论为 。
29．（8分）根据“绿叶在光下制造有机物”的实验，回答问题：
（1）实验步骤的正确顺序是 。
①把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热
②把天竺葵移到阳光下照射
③用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来
④把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤摘下叶片，去掉遮光的黑纸片
⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A.④③②⑤⑥①
B.④③②⑤①⑥
C.②③④⑤①⑥
D.②④③⑤⑥①
（2）步骤④的目的是 。
（3）步骤①中使用酒精的目的是 。
（4）如图为叶片的处理及实验现象示意图，对此分析错误的是 。
A.能说明淀粉是光合作用制造的有机物
B.能说明光是制造有机物不可缺少的条件
C.能说明叶片进行光合作用放出了氧气
D.对叶片进行部分遮光的目的是设置对照实验
30．（6分）为了验证酵母菌的发酵作用，王红做了如下实验：
①配制酵母菌培养液，取一定量的酵母菌培养液和糖放入玻璃瓶内，并加入一些温开水，搅拌。
②将一只小气球挤瘪后套在瓶口。
③将瓶子放在温暖的室内，观察瓶内的情况。
（1）瓶中液体出现的现象是 。
（2）小气球会胀大，使气球胀大的气体是 。
（3）王红取了一滴酵母菌培养液，制成临时装片并用碘液染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的是 和淀粉粒。
四、识图分析（每空1分，共20分）（[]为一个空都对得1分）
31．（5分）如图是植物细胞结构模式图，请根据图回答以下问题：
（1）含有遗传物质的结构是[3] 。
（2）在光学显微镜下，不易看清的结构是[2] 。
（3）含有细胞液的结构是[ ] 。
（4）能将光能转变成化学能，储存在有机物中的结构是[1] 。
（5）该细胞与动物细胞相比，两者共有的结构是 。
A.1、3、4
B.2、3、6
C.1、5、6
D.2、4、6
32．（5分）如图是花的基本结构图，请据图回答下列问题：
（1）开花前能保护花内部结构的是[⑦] 。
（2）图中⑤和⑥共同构成了 ，它是花的主要部分。
（3）开花后，要结出果实和种子，还要经过 和受精两个重要的生理过程。
（4）图中[④]是 ，受精后将发育成 。
33．（5分）如图是尿的形成示意图，请据图回答下列问题：
（1）肾单位是由图中的 三部分构成的（填标号）。
（2）在尿的形成过程中，对原尿进行重吸收的结构是[3] 。
（3）图中a处所示的生理过程为肾小球和肾小囊内壁的 作用。
（4）从图中结构[4]流出的液体是 ，正常情况下与原尿相比，主要是不含有 。
34．（5分）如图为鸟卵结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）鸟卵的结构中，[4]是 。里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。
（2）图中[5]是 ，它与[ ] 都可以为胚胎发育提供营养物质。
（3）图中[1]是 ，其上有许多肉眼看不见的 ，以保证胚胎发育时能够进行气体交换。
2022年黑龙江省生物中考模拟试卷
参考答案与试题解析
一、精心筛选（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分）
1．“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（ ）
A．遗传和变异 B．对外界刺激作出反应
C．生活需要营养 D．生长和繁殖
【分析】此题考查的知识点是生物的特征。解答时可以从生物的特征方面来切入。
【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。“野火烧不尽，春风吹又生”，是因为生物具有生殖现象，不会因个体的消亡而灭绝。野火不能烧尽野草，第二年春季，野草的种子又会萌发生长，长出新的野草。因此“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生物的生长现象和生殖现象。
故选：D。
2．下列各项中，属于生物影响环境的现象是（ ）
A．朵朵葵花向太阳 B．树林能保持水土
C．候鸟迁徙 D．骆驼能生活在荒漠中
【分析】生物必须适应环境才能生存，同时生物也能影响环境．结合具体实例分析解答．
【解答】解：A、朵朵葵花向太阳，体现了植物的生长具有向光性，是生物对环境中的光的适应，A错误；
B、树林能保持水土，是生物对环境的影响，B正确。
C、候鸟迁徙，是鸟类对环境温度变化的一种适应，C错误；
D、骆驼能长时间生活在荒漠中，骆驼体内储存了大量的水分，而且骆驼很少出汗，又很少排尿。因此可以适应干旱缺水的荒漠环境，D错误；
故选：B。
3．用显微镜观察人的血涂片时，发现视野右上方有一白细胞，为了进一步对该细胞进行观察，应将其移到视野正中央，则临时装片的移动方向为（ ）
A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方
【分析】在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央。
【解答】解：显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此，发现视野右上方有一白细胞，为了进一步对该细胞进行观察，应将其移到视野正中央，则临时装片的移动方向为右上方。这样物像才能向左下方移到视野正中央。
故选：A。
4．（2分）寒冷的初春，小明去参观温室大棚，发现温室大棚里一株株已被栽好的西红柿幼苗正茁壮成长，绿意盎然。下面关于西红柿植物及其栽培的说法错误的是（ ）
A．西红柿这种植物体的结构层次，由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体
B．西红柿种子中能萌发出西红柿幼苗的结构是胚，包括胚根、胚轴、胚芽
C．向温室大棚内通入二氧化碳能促进西红柿幼苗的光合作用
D．西红柿播种育苗的繁殖方式属于有性生殖
【分析】1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多。
2、细胞的分化，可以形成不同的细胞群。而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。
【解答】解：A、西红柿是植物体，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，正确；
B、西红柿的种子包括种皮和胚，新植物的幼体是胚，胚能够萌发出新的植物体，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶四部分，错误；
C、二氧化碳是光合作用的原料，向温室大棚内通入二氧化碳能促进西红柿幼苗的光合作用，正确；
D、西红柿播种是利用种子繁殖后代，经过了受精作用，属于有性生殖，正确。
故选：B。
【点评】理解掌握细胞的分裂和分化及绿色开花植物体的结构层次是解题的关键。
5．（2分）春季来临，万物复苏，嫩江边的柳树长出千万枝条，枝条是由下面哪个结构发育来（ ）
A．老枝 B．芽 C．胚根 D．胚
【分析】如图枝芽的结构：
【解答】解：枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。可见，枝条是由芽发育来的。
故选：B。
【点评】芽的结构及发育情况结合图记忆效果好。
6．（2分）下面不属于单细胞生物的是（ ）
A．新型冠状病毒 B．衣藻
C．草履虫 D．大肠杆菌
【分析】此题考查的是单细胞生物与多细胞生物的区分。除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。
【解答】解：草履虫、衣藻、大肠杆菌身体是由一个细胞构成的生物，属于单细胞生物；新型冠状病毒无细胞结构，因此，选项A符合题意。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确单细胞生物只由一个细胞构成，熟知常见的单细胞生物。
7．（2分）唐代诗人章孝标有诗云：“田家无五行，水旱卜蛙声”小蝌蚪能长成成熟的青蛙，下列与此有关的细胞活动是（ ）
A．细胞分裂 B．细胞生长
C．细胞分化 D．细胞分裂、生长和分化
【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。
新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大。
细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官构成不同系统。
所以，小蝌蚪能够长成青蛙”，这种现象从细胞的角度看主要是由于细胞分裂、生长和分化。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果。
8．（2分）下列生物现象中没有体现呼吸作用原理的是（ ）
A．堆放久了的蔬菜会发热
B．种植玉米时合理密植
C．萝卜放久了会空心
D．花盆浇水过多会烂根，导致植物死亡
【分析】植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。
【解答】解：A、堆放久了的蔬菜含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂，与生物的呼吸作用有关，A不符合题意；
B、播种玉米时，要合理密植，因为合理密植是让最多的叶面接受光的照射，这样就能最大限度的使用光能合成能量，也能减少因为过度密植使得一些叶片无法接受光照而浪费能量，与生物的呼吸作用无关，B符合题意；
C、萝卜放久了会空心且重量明显减轻，是因为萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物，与生物的呼吸作用有关，C不符合题意；
D、花盆浇水过多，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根无法呼吸死亡，与生物的呼吸作用有关，D不符合题意。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产中的实际问题。
9．（2分）几亿个精子进入女性的生殖系统后，经过长途跋涉，通过激烈竞争，一般只有一个优胜者有机会与卵子相结合，精卵结合的场所是（ ）
A．子宫 B．卵巢
C．输卵管 D．生殖系统的任何地方
【分析】此题可从人体的生殖系统及各部分的功能来切入，精卵结合的场所是输卵管．
【解答】解：在男性的生殖系统中，主要的性器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素，输送精子的器官是输精管；在女性的生殖系统中，主要的性器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，输送卵细胞的器官是输卵管。卵子从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部。如碰到精子即在此受精形成受精卵。可见人类卵细胞与精子结合的场所是输卵管。
故选：C。
【点评】熟练掌握男女生殖系统的组成和主要结构的功能即能正确答题．
10．（2分）探究“馒头在口腔中的变化”，实验设计如图，试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法错误的是（ ）
A．滴加碘液后，1号试管不会变蓝色
B．2和3对照，可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C．1和2对照，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”
D．1和3对照，可探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用”
【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物 二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高 三、酶有个最适温度（或者范围）。
【解答】解：A、1号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成了，因此滴加碘液不变蓝；A正确；
B、2、3有两个变量唾液和牙齿的咀嚼舌的搅拌，变量不唯一，因此不能形成对照，所以不可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”，B错误；
C、2、1有唯一的变量是唾液，2号试管为对照组，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，C正确；
D、3、1有唯一的变量是 牙齿的咀嚼和舌的搅拌，可探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用”，D正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。
11．（2分）蛋白质初步消化的部位及在小肠内最终被消化成为（ ）
A．口腔 氨基酸 B．胃 氨基酸
C．胃 脂肪酸 D．小肠 脂肪酸
【分析】食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
【解答】解：蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，因此蛋白质在消化道中开始化学消化的器官是胃，在小肠内最终被消化成为氨基酸。
故选：B。
【点评】掌握蛋白质的消化过程是解题的关键。
12．（2分）肺泡与血液进行气体交换后的血液成分及血液汇入的血管分别是（ ）
A．动脉血 肺静脉 B．动脉血 肺动脉
C．静脉血 肺静脉 D．静脉血 肺动脉
【分析】人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换．通过肺泡内的气体交换血液由静脉血变为动脉血，通过组织里的气体交换血液由动脉血变为静脉血．
【解答】解：人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，经过肺泡中气体交换，血液中的二氧化碳减少，氧含量增多，由静脉血变为动脉血。动脉血由肺静脉送回左心房。
故选：A。
【点评】人体内的物质交换都是通过毛细血管来完成的．人体内的气体交换是通过气体的扩散作用形成的．
13．（2分）一位援藏教师由北京抵达拉萨工作两年后，最可能出现的生理反应是（ ）
A．白细胞增多 B．心率变慢 C．红细胞增多 D．血小板增多
【分析】红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白。红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白。血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能、。
【解答】解：拉萨是高原地区，高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少。在这种环境下工作两年，可以增加血液中红细胞的数量和血红蛋白的含量，从而增强血液的供氧能力。
故选：C。
【点评】在高原地区生活，红细胞数目增多是人体对环境的一种适应性变化。
14．（2分）心脏的四个腔中，哪个腔的壁最厚（ ）
A．左心室 B．右心室 C．左心房 D．右心房
【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．
【解答】解：人的心脏是血液循环的动力器官，由左心房、右心房、左心室、右心室四个腔，其中左心房接收肺静脉注入的血液，右心房接收上下腔静脉注入的血液；左心室收缩将血液射入主动脉，经各级动脉流向全身各处的组织细胞，路径较长；右心室收缩将血液射入肺动脉，流经肺，路径较短；因此，心室壁较心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。A符合题意，B、C、D不符合题意。
故选：A。
【点评】体循环和肺循环一周的时间相等，体循环的速度快，左心室收缩产生的力量就要大．
15．（2分）神经元是神经系统结构和功能的基本单位，包括（ ）
A．细胞核 神经纤维 B．细胞体 神经纤维
C．细胞核 突起 D．细胞体 突起
【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．
【解答】解：神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处。如图所示：即神经元的基本结构包括细胞体和突起。
故选：D。
【点评】神经元的结构，结合图示更容易理解．
16．（2分）人类特有的条件反射（复杂反射）是（ ）
A．看到梅子分泌唾液 B．嗅到梅子气味分泌唾液
C．谈到梅子分泌唾液 D．吃到梅子分泌唾液
【分析】此题考查的知识点是人类特有的条件反射。解答时可以从人类特有的条件反射的特点方面来切入。
【解答】解：反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应。如人和动物吃东西都会留口水，表明人和动物都能对具体刺激建立反射（简单反射和具体刺激复杂反射），人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的，如谈到梅子分泌唾液。
人类特有的反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的语言、文字、符号、特征建立人类特有的条件反射；在谈论梅子的时候也会分泌唾液，是在大脑皮层的语言中枢的参与下，形成的人类特有的反射活动。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点是有语言中枢的参与的反射。
17．（2分）下列病症和病因，对应正确的是（ ）
A．侏儒症患者的病因是幼年时缺少生长激素
B．地方性甲状腺肿的病因是缺钙
C．巨人症是缺乏胰岛素
D．糖尿病病因是缺少甲状腺激素
【分析】激素分泌异常症是：幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症；幼年时生长激素分泌过多易患巨人症；幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症；甲状腺激素分泌过多易患甲亢；胰岛素分泌不足易患糖尿病。
【解答】解：A、侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的，A正确；
B、地方性甲状腺肿是由于体内长期缺碘引起的，B错误；
C、巨人症是幼年时期生长激素分泌过多引起的，C错误；
D、胰岛素分泌过少会得糖尿病；D错误。
故选：A。
【点评】各种激素的作用及其分泌异常症，是非常重要的考点要理解掌握。
18．（2分）2021年3月，10余只全球极度濒危物种青头潜鸭在齐齐哈尔市百鸟湖现身。据鸟类专家介绍，全球极危鸟类青头潜鸭成群出现在这片水域里，尚属首次。下列不属于青头潜鸭主要特征的是（ ）
A．体表覆羽 B．胎生哺乳
C．前肢变成翼 D．气囊辅助肺呼吸
【分析】鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。
【解答】解：青头潜鸭属于鸟类，体表覆盖着羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，卵生，胎生哺乳不是鸟类的特征，B符合题意。
故选：B。
【点评】鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。
19．（2分）下列动物不具有社会行为的是（ ）
A．蝗虫 B．狒狒 C．蜜蜂 D．白蚁
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．
【解答】解：A、蝗虫群体内没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为；
BCD、蚂蚁、蜜蜂、狒狒，群体内有明确的分工或严格的等级，因此都具有社会行为；
所以，不具社会行为的是蝗虫。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征．
20．（2分）大千世界多姿多彩，各种生物在地球上和谐共存，下列关于生物分类及多样性叙述正确的是（ ）
A．共同特征最多的分类单位是界
B．最基本的分类单位是界
C．生物多样性仅仅指生物种类的多样性
D．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．最大的等级是界，最小的等级是种．
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次．
【解答】解：A、分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近．界是最大的等级，所以界中的生物共同特征最少。错误。
B、最大的分类单位是界，最基本的分类单位是种，错误。
C、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次．错误。
D、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。正确。
故选：D。
【点评】熟记生物的分类及分类单位、保护生物多样性的基本措施是解题关键．
21．（2分）2021年我国采取全民接种新冠疫苗来预防和控制新冠肺炎病毒的传播，逐步构筑起强大的群体免疫屏障。关于传染病和免疫的说法错误的是（ ）
A．人的免疫有特异性免疫和非特异性免疫两种类型，注射疫苗产生抗体属于特异性免疫
B．人体免疫有三道防线，其中皮肤的屏障作用属于第二道防线
C．传染病的流行需要传染、传播途径、易感人群三个环节
D．注射新冠疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群
【分析】（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：
组成
功能
免疫类型
第一道防线
皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）
阻挡杀死病原体，清除异物
非特异性免疫
第二道防线
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
溶解、吞噬和消灭病菌
非特异性免疫
第三道防线
免疫器官和免疫细胞
产生抗体，消灭病原体
特异性免疫
（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。
（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
（4）预防传染病的措施有三个：控制传染、切断传播途径、保护易感人群。
【解答】解：A、人的免疫有特异性免疫和非特异性免疫两种类型，接种的疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起新冠肺炎的病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫。A正确；
B、人体免疫有三道防线，其中皮肤的屏障作用属于第一道防线，B错误；
C、传染病的流行需要传染、传播途径、易感人群三个环节，C正确；
D、预防传染病的措施有三个：控制传染、切断传播途径、保护易感人群。注射新冠疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群。D正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握三道防线的组成、特异性免疫和非特异性免疫的特点。
22．（2分）生物进化总趋势的叙述中错误的是（ ）
A．由多细胞到单细胞 B．由水生到陆生
C．由简单到复杂 D．由低等到高等
【分析】生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
【解答】解：由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，可见A不合理。
故选：A。
【点评】生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。
23．（2分）2020年湖羊养殖产业落户齐市的克东县，湖羊具有体长、肚大、腿粗等特点，依托克东县独有的适宜气候和优质的饲草条件，如今个个膘肥体壮。湖羊的腿粗特点是由（ ）决定的
A．细胞 B．性状 C．基因 D．母体
【分析】基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位；基因是有遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因；基因在染色体上呈线性排列（指细胞核内染色体上的基因）．
【解答】解：湖羊的腿粗是生物的性状，生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释
24．（2分）已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状，一对夫妇的基因型都是Aa，那么，他们的子女的基因型可能是（ ）
A．aa B．AA、Aa、aa C．Aa、aa D．AA、Aa
【分析】此题考查的知识点是基因的显性与隐性以及基因的传递，解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入。
【解答】解：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。一对夫妇的基因型都是Aa，控制有酒窝和无酒窝的基因在亲子代间的传递，如图：
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。
25．（2分）小乐的奶奶突发心脏病，她急忙拨打的急救电话是（ ）
A．114 B．10010 C．10086 D．120
【分析】“120”是急救电话号码，在遇到意外时，我们可以打此电话寻求医疗救助．
【解答】解：“120”是急救电话号码，在遇到意外时，我们可以打此电话寻求救助。拨打120电话时，切勿惊慌，保持镇静，讲话清晰、简练易懂。重点要讲清楚地点、姓名和伤情。
故选：D。
【点评】关键：“120”是急救电话号码．
二、对号入座（每题1分，共10分）
26．将下列类群与其特征对应起来。
藻类植物
A.种子裸露没有果皮包被
裸子植物
B.没有根、茎、叶等器官的分化
腔肠动物
C.生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸
鱼
D.身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门
细菌
E.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
病毒
F.虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核
【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物.
物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【解答】解：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，；裸子植物的种子裸露，无果皮包被；腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛；鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸，用鳍游泳；细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核；病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
故答案为：
【点评】掌握各生物的特征是解题的关键。
27．请将人的以下系统与其组成对应起来。
呼吸系统
A.脑、脊髓、神经
消化系统
B.呼吸道、肺
运动系统
C.消化道、消化腺
神经系统
D.骨、关节、肌肉
【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺；消化系统包括消化道和消化腺；运动系统包括骨、关节和肌肉；神经系统包括脑、脊髓和神经。
【解答】解：人的呼吸系统是由呼吸道和肺组成。消化系统包括消化道和消化腺。人的运动系统主要由骨、关节（骨连结）和肌肉组成的。神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两部分，中枢神经系统由脑和脊髓组成，周围神经系统由脑和脊髓发出的神经组成。各个系统相互关联，不是孤立的。在神经系统的调节控制下，使人体成为一个统一的整体。
故答案为：
【点评】掌握各大系统的功能是解题的关键。
三、实验探究（每空2分，共20分）
28．（6分）鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物，我们经常可以在花盆、石块下面发现它们，它们的身体扁平，呈长椭圆形，有多对足。当我们搬开花盆和石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？某校生物小组的同学利用合适的装置和10只鼠妇进行了探究“光对鼠妇分布的影响”。请回答：
（1）该小组在设计对照实验时，应注意的问题是 。
A.所有的条件都相同
B.除光照外，其它条件均相同
C.所有的条件都不同
D.除水分外，其它条件均相同
（2）用10只鼠妇做实验的原因是 排除其他因素的干扰 。
（3）通过探究，同学们发现在阴暗的环境中鼠妇数量较多，由此可得出该探究的结论为 光会影响鼠妇的分布 。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
【解答】解：（1）对照实验是唯一变量实验，因此在设置对照实验时，除了要准备研究的因素（变量）以外，其他条件都应该相同而且要适宜。由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光．在设计对照实验时，应注意的问题是除光照外，其它条件均相同。
（2）用10只鼠妇可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰．
（3）同学们通过求实验数据平均值可知，发现在阴暗的环境中鼠妇数量较多，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．
故答案为：
（1）B
（2）排除其他因素的干扰
（3）光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活
【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
29．（8分）根据“绿叶在光下制造有机物”的实验，回答问题：
（1）实验步骤的正确顺序是 。
①把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热
②把天竺葵移到阳光下照射
③用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来
④把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤摘下叶片，去掉遮光的黑纸片
⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A.④③②⑤⑥①
B.④③②⑤①⑥
C.②③④⑤①⑥
D.②④③⑤⑥①
（2）步骤④的目的是 将叶片内原有的淀粉运走耗尽 。
（3）步骤①中使用酒精的目的是 溶解叶绿素 。
（4）如图为叶片的处理及实验现象示意图，对此分析错误的是 C 。
A.能说明淀粉是光合作用制造的有机物
B.能说明光是制造有机物不可缺少的条件
C.能说明叶片进行光合作用放出了氧气
D.对叶片进行部分遮光的目的是设置对照实验
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
【解答】解：（1）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：④把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；③用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；②照射几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色；①用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化．因此，“绿叶在光下制造有机物”实验步骤正确的顺序是④③②⑤①⑥（只填序号）．
（2）步骤④把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。其目的是让叶片中的淀粉运走耗尽。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（3）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解在酒精中，叶片由绿色逐渐变成黄白色。酒精需要隔水加热的原因是酒精易燃，发生危险。
（4）A、由图可知，见光部分滴加碘液变蓝，说明叶片制造的有机物是淀粉，A正确；
B、该实验部分遮光，照光的部位与不照光的部位形成对照，实验变量是光照，不照光的部位是对照组。说明绿叶只有在光下才能产生淀粉，B正确；
C、该实验无法验证叶片进行光合作用释放出了氧气，C错误。
D、叶片遮光部分和未遮光部分唯一不同的条件是光，因此实验变量是光，目的是设置对照实验，D正确。
故答案为：
（1）B
（2）将叶片内原有的淀粉运走耗尽
（3）溶解叶绿素
（4）C
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤和目的以及对照实验的特点。
30．（6分）为了验证酵母菌的发酵作用，王红做了如下实验：
①配制酵母菌培养液，取一定量的酵母菌培养液和糖放入玻璃瓶内，并加入一些温开水，搅拌。
②将一只小气球挤瘪后套在瓶口。
③将瓶子放在温暖的室内，观察瓶内的情况。
（1）瓶中液体出现的现象是 产生（冒出）气泡 。
（2）小气球会胀大，使气球胀大的气体是 二氧化碳 。
（3）王红取了一滴酵母菌培养液，制成临时装片并用碘液染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的是 细胞核 和淀粉粒。
【分析】酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。酵母菌在有氧和无氧的条件下都能够生活。在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水；在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。蒸馒头或者制作面包时，需要在面粉里加一些酵母菌，其原因就是酵母菌能将葡萄糖发酵产生二氧化碳，而二氧化碳遇热膨胀，蒸熟的馒头和面包就会暄软。
【解答】解：（1）在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水；在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。所以，瓶中液体出现的现象是产生（冒出）气泡。
（2）由上述分析可知：小气球会胀大，使气球胀大的气体是酵母菌进行呼吸作用产生的二氧化碳。
（3）观察酵母菌：①取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，用显微镜观察，就能看到一个个椭圆形的细胞，细胞中有明显的液泡，这就是酵母菌。②在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒。有的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖。
王红取了一滴酵母菌培养液，制成临时装片并用碘液染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的是细胞核和淀粉粒。
故答案为：
（1）产生（冒出）气泡
（2）二氧化碳
（3）细胞核
【点评】关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，明确酵母菌在食品技术方面的应用是解题的关键。
四、识图分析（每空1分，共20分）（[]为一个空都对得1分）
31．（5分）如图是植物细胞结构模式图，请根据图回答以下问题：
（1）含有遗传物质的结构是[3] 细胞核 。
（2）在光学显微镜下，不易看清的结构是[2] 细胞膜 。
（3）含有细胞液的结构是[ 4 ] 液泡 。
（4）能将光能转变成化学能，储存在有机物中的结构是[1] 叶绿体 。
（5）该细胞与动物细胞相比，两者共有的结构是 。
A.1、3、4
B.2、3、6
C.1、5、6
D.2、4、6
【分析】观图可知：1叶绿体、2细胞膜、3细胞核、4液泡、5细胞壁、6细胞质，解答即可。
【解答】解：（1）3细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；
（2）植物细胞的2细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易看清；
（3）4液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；
（4）1叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转换器；
（5）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体．
故答案为：
（1）细胞核；
（2）细胞膜；
（3）4液泡；
（4）叶绿体；
（5）B。
【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
32．（5分）如图是花的基本结构图，请据图回答下列问题：
（1）开花前能保护花内部结构的是[⑦] 萼片 。
（2）图中⑤和⑥共同构成了 雄蕊 ，它是花的主要部分。
（3）开花后，要结出果实和种子，还要经过 传粉 和受精两个重要的生理过程。
（4）图中[④]是 子房 ，受精后将发育成 果实 。
【分析】图中①柱头，②花柱，③花瓣，④子房，⑤花药，⑥花丝，⑦萼片。
【解答】解：（1）⑦萼片在开花前能保护花内部结构的作用。
（2）花蕊包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括①柱头、②花柱、④子房，雄蕊包括⑤花药和⑥花丝。
（3）开花后，要结出果实和种子，需要经过 传粉、受精两个重要的生理过程。
（4）子房受精后的发育情况为：
所以图中的④子房将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成种子。
故答案为：（1）萼片
（2）雄蕊
（3）传粉
（4）子房；果实
【点评】掌握花的结构和果实和种子的形成过程是解题的关键。
33．（5分）如图是尿的形成示意图，请据图回答下列问题：
（1）肾单位是由图中的 1、2、3 三部分构成的（填标号）。
（2）在尿的形成过程中，对原尿进行重吸收的结构是[3] 肾小管 。
（3）图中a处所示的生理过程为肾小球和肾小囊内壁的 过滤 作用。
（4）从图中结构[4]流出的液体是 尿液 ，正常情况下与原尿相比，主要是不含有 葡萄糖 。
【分析】图中：1是肾小球、2是肾小囊、3是肾小管、4是集合管；a表示肾小球和肾小囊内壁的过滤作用、b表示肾小管的重吸收作用。
【解答】解：（1）肾脏由大约一百万个肾单位组成，肾单位由1肾小球、2肾小囊、3肾小管组成。
（2）、（3）、（4）尿的形成过程是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球和肾小囊内壁滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经3肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。从图中结构[4]收集管流出的液体是尿液，正常情况下与原尿相比，主要是不含有葡萄糖。
故答案为：
（1）1、2、3
（2）肾小管
（3）过滤
（4）尿液；葡萄糖
【点评】熟记尿液的形成过程、肾单位的各结构和功能是解答的关键。
34．（5分）如图为鸟卵结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）鸟卵的结构中，[4]是 胚盘 。里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。
（2）图中[5]是 卵黄 ，它与[ 3 ] 卵白 都可以为胚胎发育提供营养物质。
（3）图中[1]是 卵壳 ，其上有许多肉眼看不见的 气孔 ，以保证胚胎发育时能够进行气体交换。
【分析】图中1卵壳，2卵壳膜，3卵白，4胚盘，5卵黄，6卵黄膜，7气室，8系带。据此解答。
【解答】解：（1）卵黄上的小白点叫做4胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。
（2）在胚胎发育过程中，5卵黄为胚胎发育提供主要营养物质，3卵白为胚胎发育提供所需水分和养料。
（3）图中1是卵壳，在最外层，卵壳上约有7000多个小孔，可通气，以保证胚胎发育时能够进行气体交换。
故答案为：（1）胚盘；（2）卵黄；[3]卵白；（3）卵壳；气孔
【点评】解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构和功能。
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