6了解文章的说明方法1（无答案）

这是一份6了解文章的说明方法1（无答案），共11页。
 课前热身：墨梅（元 王冕）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。文言文阅读：景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。注释：雨（yù）：落，降，用如动词。陛：宫殿的台阶。1、 解释句中加点的词语。（1）景公之时，雨雪三日而不霁。（     ）  （2）公被狐白之裘，坐堂侧陛。（     ）  （3）立有间 （     ） （4）寡人闻命矣。（     ）2、 翻译句子：（1）怪哉！雨雪三日而天不寒。 （2）古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。  3、景公听了晏子的一番话，“乃令出裘发粟以与饥寒者”，这说明了他是一个怎样的人？这个故事对我们今天的领导者有什么借鉴意义？ 1．（1）下雪（2）通“披”，穿着 （3）一会儿（4）领教、受教2．（1）奇怪啊，下了三天雪可却不那么冷。（2）古代贤明的君王自己饱后会想到别人还饿着，自己穿暖后会想到别人还冻着，自己安逸后会想到别人辛劳着。 (一)考点概述：1.了解各种说明方法及作用。2.理解说明文语言的特色并指明其作用。(二)答题原则1.整体感知。就是通过快速地浏览把握文章的说明对象，概括指出文章是从哪几个方面来说明对象的。2.了解常见的说明方法，有列数字、举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种是我们最常见的。能够在文章中准确指出使用的说明方法，而且还要掌握各种说明方法的作用。3．准确性是说明文语言的重要特点。塞伦格蒂国家公园塞伦格蒂（di）国家公园，位于坦桑尼亚北部高原上，海拔1 500米，面积1.48万平方公里，地表平坦，为一广阔的热带草原。它东连恩戈罗野生动物保护区，南与马斯瓦特狩（shòu）猎区相接，1921年辟为国家公园。塞伦格蒂国家公园的植物群落以草本植物为主，散生着乔木和灌木。整个草原最明显的气候特征是一年内有明显的旱季和雨季之分。3〜5月为大雨季，12月为小雨季，其他月份则为旱季。雨季植物生长茂盛，草可高过1米，整个草原郁郁葱葱，生机盎然。一到旱季，草木枯萎河溪断流，草原一片枯黄。旱季一过，雨季到来，雨水唤醒大地,草原又是-片生机。公园内野生兽类达170多种，总数300多万只。其中非洲特有的角马达150多万只。鸟类有1500多种。兽类除狮、象、羚（líng）羊、长颈鹿、野牛、斑马以外，还盛产世界上最善于奔跑的动物——猎豹,它的奔跑速度最快可达每小时90公里。角马一年一度迁徙（xí）的场面相当壮观，被认为是地球上伟大奇景之一。角马的迁徙跟季节的变化有关。每年6月，塞伦格蒂进入旱季，草木稀疏，生活在草原西部的角马开始向东非草原湖区水源地迁徙。它们为了避免肉食动物的捕食，往往成群结队前进。角马群在草原上风驰电掣而过，队伍绵延10多公里，响声地动山摇，异常壮观。角马最后越过边界进入肯尼亚，行程大约500多公里。到了 11月份，角马又长途跋涉，返回原地。1．判断正误，对的在括号内打“√”，错的打“X”。（1）“除”用部首查字法应先查“'部，再查7画。（    ）（2）“壮观、景观、奇观”这三个词是按词义从重到轻的顺序排列的。（                  ）（3）“风驰电掣”在文中的意思是“像刮风和闪电一般迅速”。（      ）2．根据文章判断下列词语搭配是否恰当，恰当的打“ √”，不恰当的打“x ”。（1）草原一壮阔（     ） （2）唤醒一大地（      ）（3）辟为一土地（     ） （4）特征一明显（       ）（5）场面一壮丽（     ） （6）草木一稀疏（       ）（7）响声一壮观（     ） （8）避免一捕食（       ）（9）善于一奔跑（       ）3.下列与“雨水唤醒大地，草原又是一片生机”意思相同的一项是（              ）A. 大地被雨水唤醒,草原又是一片生机。B. 雨水把草原唤醒,大地又是一片生机。C. 雨水唤醒大地、草原,又是一片生机。D. 草原唤醒大地、雨水，又是一片生机。4．塞伦格蒂国家公园所在的草原气候特征如何？雨季:                                                             旱季:                                                             5．课文在介绍国家公园内野生兽类时，运用了列数字、举例子等说明方法，分别举例说一说,并体会这样写的好处。列数字:                                                             举例子:                                                            好处:                                                             「思路点拨:举例子的说明方法是说明文中最基本的说明方法之一。它是通过具体的、有代表性的例子来使被说明事物具体化、形象化的。它能给人以具体、充实、可感等效果。因为有些事物单靠文字作一般说明，仍只能给人一种粗略的印象和轮廓式的概念。这时，作者往往采用举例子的方法，以起到精当、富于启发性等作用，使抽象的事理变得具体，使枯燥的内容变得生动。列数字的说明方法也是各类说明文中常用的一种方法，由于使用时出现数字的缘故，所以无论它的形式或作用，在说明文中都是明显的、引人注意的，它有时又被称作“举数据”“举数字”等。它往往通过数字来说明事物的特点，从数量上给人以具体、准确的印象。6．文中画线的句子有什么作用？请你说说角马一年一度迁徙的情况。 阅读方法小结：常见的说明方法：1．分类别。即对说明事物分门别类的方法。例如：“如何获得食物？这有两种不同的途径和方法：一种叫自养，另一种叫异养。”              2．举例子。即以具体事物为例的方法。例如：“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献，就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。”3．打比方。即用比喻来说明事物的方法。例如：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。”4．列数字。即运用数据说明事物的方法。例如：“哪里知道，这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊！ 一千万，你一口气数下去，得数一千多年。”              5．作比较。即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。”              6．下定义。即指明某一名词概念的含义。例如：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”                                                可怕的沙尘暴从古到今，沙尘暴一直是威胁着人类生存的自然敌人之一。在进入21世纪的今天，沙尘暴在世界各地频频发生，其肆虐的势头有增无减。人们不禁要问：沙尘暴是怎样产生的呢？沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成的基本条件。沙源来自于沙漠、乱垦滥伐与过度放牧所致退化的草地、没有任何植被的秃地以及一些违规操作的施工场地。由于缺乏相应的维护掩盖措施，致使表土裸露，旋风刮来，易形成扬尘。冷暖空气相互作用产生一种垂直的上升运动，把沙尘吹扬了起来，形成沙尘暴。如果没有沙源这个条件，后两个因素只能造成大风或降水等天气现象。专家通过对河西走廊沙尘暴的“策源地”武威、金昌等地的实地考察发现，强劲持久的大风是形成沙尘暴的驱动力，人为破坏的植被和风化的地表松散、干燥土层等沙源是造成沙尘暴的“罪魁祸首”，沙尘暴是伴随人类活动造成的生态平衡的破坏而产生的。早在1860年至1890年，美国由于不合理的过度开发西部处女地9000万公顷，大片焚烧草原，盲目垦荒，导致发生了 1934年5月震惊世界的沙尘暴。这场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来,很快就发展成一条长2400公里、宽1500公里、高3公里的一个巨大黄色尘土带，连续3天，横扫了美国三分之二土地。当时大气含尘量每立方公里高达40吨,3亿多吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地4500亩，16万农民倾家荡产，逃离了西部大平原。近几十年来，我国由于人口急剧增长，不少地方便以超垦、过牧和滥伐获取必要的生活资料。大片的树林草原被开垦成了农田。结果粮食没打多少，反而造成了土壤盐碱化荒废了更多的土地，草原牧场不断地被过度放牧，又不进行补偿性保护种植，大大加重了草场退化。于是导致去年沙尘暴频频袭击我国北方大部分地区，短短三个月间我国就发生了 12次沙尘暴，波及大半个中国，不仅袭击了西北、京津地区、华北部分地区，就连长江以南省份也受到不同程度的影响。事实表明，人们无节制地垦荒开地，无限度地向大自然索取甚至掠夺，而不给其“休养生息”的机会，不断破坏自然生态的平衡，最终将一次又一次地招致大自然无情的惩罚。痛定思痛，历史的教训不能忘记，人类应真正行动起来，从我做起，认真研究如何防治沙尘暴，努力改善地球生态环境，让绿色和生命永存。1．本文说明的对象是                                     ,说明的主要内容是                                                    2．请结合语境,说说文中加点词语的含义。(1)罪魁祸首:                                                 (2)休养生息:                                                    3．从沙尘暴的形成来看，它与大风降雨的主要区别在于                    ；产生沙尘暴的根本原因:                                                                               (尽量用原文语句)4．第4段中的“过度开发”是指什么？这段文字采用了大量的数字说明方法，请举一例简要说明运用数字说明的好处。  5．人类不注意与自然和谐相处,导致生态环境失衡，受到大自然无情的惩罚。请你举出一个这方面的例子，并提出相应的改善措施。举例:                                                            措施:                                                            病毒的话我们家庭的名称是“病毒”。顾名思义，就是能致病的毒物。因此，人们谈毒色变。可是，这不能赖我们呀！是你们人类给我们起了这样一个不雅的名称。              我们也不好怪人类。给我们起这个名称也是有来由的。19世纪末，烟草得了花叶病；荷兰植物学家比林杰克把有病的烟叶捣碎，挤了汁液，用没上釉的瓷过滤器过滤，滤过的汁液用当时最好的显微镜都查不出有什么细菌，可是它仍然能让烟草得病。比林杰克认为，这一定是比细菌还小的微粒在作怪。他把这类微粒叫作“病毒”。就是这样人类第一次结识了我们。后来发现，人类许多疾病，如流感、麻疹、肝炎，等等，其(1 )                                                           也都是我们，把我们称作病毒就更有理由了。人类的本事越来越大，科学家终于看到了我们的真面目。我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大，直径只有百万分之一厘米，大的也只有百万分之二十五厘米。我们的构造比细菌还简单得多，我们根本没有细胞结构，只不过是由一个核酸分子外包一层蛋白质外壳而已。其实同世界万物一样，我们之中有有害的病毒，也有有益的病毒。              20世纪初，科学家就发现，我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领，能钻到细菌体内，在那里繁殖，使细菌死亡，科学家把它们叫作“噬菌体”。人种了牛痘可以产生对天花的免疫力，牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。经过这一番改造，它不仅不再危害人类，还（2）                       ，帮助人类消灭这种可怕的传染病。现在许多种疾病的病毒都已被用来制造疫苗为人类服务了。我们家族中还有一些成员叫作 “肠道腐生病毒”，它们在婴儿出生不久就进入婴儿肠道，在人一生中始终待在那里。其中有些是有益的，它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素，（3）                                                            能致病的肠道病毒、流感病毒，等等。科学家已经制成活肠道病毒疫苗，它能预防多种传染病，甚至还有一定抗癌作用哩！事实说明，我们可以为人类服务。可是，现在我们服务得很不够，我们家族有些成员还在危害人类，这是因为人类对我们研究得还不充分。我们相信人类会更深入地探索我们的奥秘，使我们更好地为人类服务。1．根据句意，在文章横线处选填恰当的词语。（1）                                               A-凶相毕露B-为富不仁 C兴风作浪D-罪魁祸首（2）                                               A-弃暗投明B-改邪归正 C反戈一击D-迷途知返（3）                                               A.压制 B，抑制 C.控制 D.激活2．根据原文在括号里填上合适的词语。探索（       ） （       ）研究消灭（       ） 制造（       ）3．第2段的主要内容:                                                           4.第3段采用            的说明方法，告诉人们: