2022年江苏省盐城市滨海县第二次调研考试试卷语文试题（含答案）

二〇二二年初中毕业与升学考试

第二次调研考试语文参考答案及评分标准

一、积累与运用（26分）

1.（10分，每空1分，错一字即不得分）

①行者常至；②山色空蒙雨亦奇；③悠然见南山；④学而不思则罔；⑤奉命于危难之间；⑥劳其筋骨；⑦长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；⑧晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

2.（9分）（1）（4分，每个1分）nán sǎ 脉 攒  

          （2）（1分）B    （3）（2分）C  （4）（2分）D

3.(7分)（1）（2分，每个1分）①B；② A

（2）（3分）称呼，礼貌用语，语言表述清楚即可。各1分。

（3）（2分）示例1：我选A，纸质稿方便张贴，也便于师生在学校阅读。

示例2：我选B，公众号图文并茂，便于向家长和校外人员推广。

示例3：我选C，短视频形式喜闻乐见，传播速度快，便于推广。

（只选择，不说明理由不得分）

二、阅读理解（64分）

（一）（共23分）

4.（1）（3分）词的上片描绘了一幅深秋乡思图：深秋时分，在这遥远的边塞，树叶发出萧萧的声响。返乡之路千里迢迢。家和梦一样遥不可及。

（2）（4分）诗人身处塞外，返乡之路千里迢迢，家和梦一样遥不可及，作者倍感形单影只、孤独寂寞。（2分）适逢重阳佳节，看到大雁南飞，一个“更”字，更渲染出诗人浓重的思乡之情。（2分）

5.（3分，每处1分）君子之学／求以得之于其心／故君子之于射／以存其心也。

6.（4分，每题1分）示例：

（1）脸色  （2）严格遵守（恪守） （3）放松 （4）体现

7.（1分）B

8（4分，每小题2分）（1）君子学习射箭，就是要保留本心。

（2）所以说，可以凭借射箭看出一个人的品德。

9.（4分）本文中君子学习射箭，就是在学习修炼本心。射箭时，要做到心端、心敬、心平、心专、心通、心纯、心宏，具备这七点才能形成君子的品德。因此，“失去本心”指的是没有修炼成这七点。（2分）孟子认为的“本心”指羞恶之心，即“义”，义是比生命更重要的东西，但有些人却贪利忘义，即“失去本心”。（2分）

（二）（共13分）

10.（2分）D

11.（3分，每点1分）①激发读者的阅读兴趣；（1分）②引出本文的中心论点：“享受比赛”是促成胜利的重要法宝；（1分）③作为事实论据（或举例论证），论证了本文中心论点。（1分）

12.（5分）（1）（2分）“和解”不是指躲平或放弃，而是指放下杂念，（1分）在尊重对手、直面挑战的同时关注自我成长。（1分）

（2）（3分）这句话用了比喻的修辞（比喻论证），形象地论述了赛场上有许多超越竞技层面的价值，（1分）要去享受比赛，通过专业对话加深相互了解，（1分）让体育成为促进世界各国交往交融的纽带。（1分）

13.（3分，结合实际，并答对两点得满分）①不把打败对手作为唯一前进的动力，而是去追寻一个比昨天更好的自己，真正实现自我超越。②心态至关重要。享受中考，意味着要使更大劲、吃更多苦，但这一切都会因挑战自我而变得有意义。③也许冲刺过程中会跌倒——这没有大不了，站起来笑一笑，继续享受拼搏过程，人生必有收获。

（三）（共19分）

14.（4分，每点1分）①感激 ②队长让我不要管鸟吃稻子③不高兴④老师表扬

15.（5分）（1）（2分）运用了“塞”“回”“跑”“拿”“奔”等一系列动词，（1分）生动传神地写出了“我”对读书的热爱以及对队长的感激之情。（2分）（2）（3分）示例：队长是有意让我来看酒葫芦稻田的，这里远离住户，根本没有鸡呀鸭呀鹅呀什么的来吃稻子，现在连鸟儿也让我别管了，队长是给我创造机会安心读书啊。我一定不能辜负了队长的一番心意，好好读书。

16.（2分）①队长见“我”喜欢读书，给“我”创造机会，表现了队长爱才惜才的人物形象。（1分）②队长拍拍我头，表现了队长和蔼可亲的慈爱形象。（1分）

17.（4分）本文的环境描写，推动故事情节的发展，稻子成熟了，暗示暑假要结束了；用了拟人的修辞，渲染了丰收的景象，也寓意着“我”没有浪费暑假时间，收获很大；烘托了“我”要回去读书的愉悦之情，同时也与下文“我”不想离开形成对比。（2分）材料中写鸭子长大了，长成了真正的鸭，象征着杜小康经过磨难也真正成长了，在生活的“阳光”下变得茁壮；也烘托出杜小康愉悦的心情。（2分）

18.（4分）①句中用曹操的惜才，暗示队长给“我”创造机会让我读书，还能让我挣工分，表现了队长的爱才惜才。（2分）

②句中老师说我对人的看法有见解，读懂了曹操，实则暗示我也读懂了队长的心意，表达了“我”对队长的感恩之情。（2分）

（四）（共9分）

19.①虎妞（1分）

②大胆泼辣又有心机（1分）

③她结婚后常常变着法买些新鲜东西给祥子吃（或拿钱给祥子买了一辆二手车）（1分）

④对祥子也有真挚关爱的一面（1分）

⑤示例1：宋江正面性格是仗义疏财、忠义两全，反面性格是虚伪狡诈、玩弄权术，暗算卢俊义、秦明等人是最为突出的事例。示例2：尼德·兰的优点是在危急关头能挺身而出，如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，挽救了船长的性命；缺点是性情暴躁，常打算逃跑。（事例1分，正反面各1分，共3分）

⑥示例：既要看到人物的优点，又能看到人物的不足，“择其善者而从之，其不善者而改之”。（2分）

三、写作（60分）

20.建议切入分48分。

附：评分标准：

一类卷（54—60分）：切合题意，创意表达；思想健康，感情真挚；中心突出，内容充实；语言流畅，条理清楚；文体明确。

二类卷（46—53分）：符合题意；思想健康，感情真实；中心明确，内容较具体；文字比较通顺，条理清楚；符合文体要求。

三类卷（36—45分）：基本符合题意；思想健康，感情真实；中心大致明确，内容大致具体；文字大致通顺，条理比较清楚；符合文体要求。

四类卷（25—35分）：基本符合题意；思想健康，感情基本真实；中心不够明确，内容不够具体；文字不够通顺，条理不够清楚；大体符合文体要求。

五类卷（24分以下）：不合题意；感情虚假；中心不明确，内容不具体；文字不通顺，条理不清楚；不符合文体要求或不成篇。

注意事项：

（1）书写认真规范，美观大方，酌情加1—3分；字迹潦草，难以辨认，酌情扣1—2分。

（2）不足500字，每少50字扣1分；未完篇且不足400字，评四类卷及以下。

（3）错别字每2个扣1分，重复不计，最多扣3分。