备考2022年中考生物专题 其他生物的生殖发育解析版

这是一份备考2022年中考生物专题 其他生物的生殖发育解析版，共19页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
 其他生物的生殖发育
一、单选题
1．下列农业生产的实例中，利用植物有性生殖原理的是（　　）
A．运用植物组织培养技术，快速繁殖草莓
B．通过品种间的杂交，培育高产抗病水稻
C．将接穗接到砧木上，繁育优良品质的苹果
D．将枝条剪成小段插入土中，大量繁殖甘薯
2．下列对植物无性生殖的叙述，错误的是（　　）
A．植物用根、茎、叶等器官进行繁殖的方式叫作营养繁殖
B．组织培养可以在短时间内大批量培育所需植物
C．嫁接、扦插、压条等培育方法都属于无性生殖
D．嫁接时，要将接穗和砧木的韧皮部紧密结合
3．下列叙述中，正确的是（　　）
A．嫁接成活的关键是接穗和砧木必须是同一物种
B．只有植物的茎才适于扦插
C．将植物体的部分组织或细胞置于特制的培养基内，就可以培育出完整的植物体
D．植物体的组织培养的繁殖方式属于无性生殖
4．在杂交水稻的生产过程中 ，需要用一种不育系的水稻与一种恢复系的水稻进行杂交，才能获得杂交水稻种子。若某年因某种原因获得的杂交水稻种子数量不足.农民则先将种子播种，待长出的秧苗分蘖(茎的基部长出新的芽所发育成的新植株)后，将分蘖苗分开插入水田。以上两种繁殖方法（　　）
A．分别属于有性生殖和无性生殖 B．都属于无性生殖
C．都属于有性生殖 D．分别属于无性生殖和有性生殖
5．下图表示菜粉蝶和蝼蛄的发育过程。下列叙述中错误的是（　　）。

A．甲和乙的发育都属于变态发育
B．甲图代表蝼蛄，它的一生要经历三个时期
C．甲和乙发育的不同之处是，甲多了一个③时期
D．乙为菜粉蝶，危害农作物的时期为图中的②时期
6．下列有关蝗虫生殖发育的叙述中，正确的是（　　）
A．蝗虫的发育过程要经过卵、若虫与成虫三个时期
B．蝗虫的发育过程属于完全变态
C．与蝗虫发育过程相同的还有蟋蟀、螳螂、蜜蜂等
D．蛹期是蝗虫发育的重要阶段
7．每年的春夏之际，池塘中的雄蛙通过声声鸣叫吸引雌蛙前来抱对，以便完成受精。青蛙的受精方式和发育方式分别是（　　）
A．体内受精，直接发育 B．体内受精，变态发育
C．体外受精，直接发育 D．体外受精，变态发育
8．下列是有关青蛙发育过程与菜粉蝶发育过程的比较，说法不正确的是（　　）
A．青蛙的发育过程中没有蛹这一阶段
B．菜粉蝶的发育过程属于变态发育，而青蛙的发育过程则不属于变态发育
C．菜粉蝶的发育过程中有蛹这一阶段
D．青蛙的幼体生活在水中，菜粉蝶的幼体生活在陆地上
9．下列关于两栖动物的生殖和发育及与环境条件关系的叙述，不正确的是（　　）
A．两栖动物适于生存在温暖潮湿的地域
B．地球气候变得干燥会导致两栖动物数量减少
C．两栖动物的生殖和发育不能摆脱水环境的限制
D．环境的变化不会影响两栖动物的生殖和发育
10．下列关于两栖动物的描述中,正确的是（　　）
大鲵、蝾螈、蟾蜍都属于两栖动物
既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物是两栖动物
由于环境污染和水域面积缩减,两栖动物的种类和数量在减少
抱对提高了青蛙的受精率
A． B． C． D．
11．“关关雎鸠，在河之洲”，许多鸟类在繁殖季节，都会发出婉转的鸣叫声来吸引异性。下列有关鸟类的叙述，正确的是（　　）
A．鸟类都具有求偶、筑巢的行为 B．鸟类的受精方式是体内受精
C．只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳 D．鸟类的个体发育起点是卵细胞
12．和青蛙相比，鸟类的繁殖率高，其主要原因包括（　　）
①体内受精 ②卵生 ③体外受精 ④卵外有卵壳保护 ⑤亲鸟有孵卵、育雏行为 ⑥胎生
A．①④⑤ B．①④⑤⑥ C．②③ D．①②④⑤
13．小强在煮鸡蛋时，发现随着水温的升高，有许多气泡从鸡蛋里冒出，这一现象说明（　　）
A．蛋内有气体从卵壳上肉眼看不到的气孔渗出
B．蛋新鲜，内部在进行旺盛的呼吸作用
C．蛋已受精，可能发育成雏鸡
D．蛋已坏死，卵壳和壳膜失去了保护作用
14．北京雨燕春天飞回北京进行繁殖，每窝产卵2—4枚。如图为鸟卵的结构示意图，下列叙述正确的是（　　）

A．北京雨燕是体外受精
B．鸟卵中的卵黄将发育为雏鸟
C．一个鸟卵就是一个卵细胞
D．卵黄和卵白为胚胎发育提供营养
15．下列有关鸡蛋（鸡卵）结构和功能的叙述正确的是（　　）
A．鸡卵的胚盘将来都能发育成雏鸡
B．卵黄可为胚胎发育提供营养，而卵白只可以提供水分
C．一个鸡卵就是一个卵细胞
D．卵壳上有许多气孔，能保证胚胎发育时进行气体交换
16．下列有关实验操作的叙述，错误的是（　　）
A．“观察植物细胞的结构”实验，染色是在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引
B．“观察玉米种子”实验，用刀片从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液
C．“观察根毛和根的结构”实验，用肉眼观察幼根，找到根毛，再用放大镜观察根毛
D．“观察鸟卵的结构”实验，先用解剖剪剪破内层卵壳膜，再用镊子拨开后观察气室
17．下列有关动物生殖和发育的叙述，错误的是（　　）
A．昆虫幼虫期蜕皮，蜕掉的是外骨骼
B．求偶、交配、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为
C．家蚕一生经历了卵、幼虫、成虫三个时期
D．“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期
18．生命在生物圈中延续，不是靠生物个体的长生不老，而是通过生殖不断地产生新个体。下列有关生殖和发育的说法，正确的是（　　）
A．青蛙个体发育的起点是雌蛙体内成熟的受精卵
B．蝗虫与产生克隆羊的生殖发育过程都属于有性生殖，变态发育
C．鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏
D．竹用地下茎生殖的过程中，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”
19．地球上生物种类繁多，生殖和发育的方式也是五花八门。下列有关说法不正确的是（　　）
A．莲既可进行有性生殖又可进行无性生殖
B．青蛙一次可产卵数千枚，是对其卵受精率低和受精卵发育率低的一种适应，有利于青蛙的繁衍。
C．鹌鹑卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，称为胚盘，里面含有细胞核
D．蝗虫的发育经历了卵―幼虫—蛹—成虫四个时期
20．如图是某些生物的生殖和发育过程示意图，下列相关叙述正确的是（　　）

A．若图中生物体代表葡萄，受精卵会发育成种子
B．若图中生物体代表青蛙，过程②要经历变态发育
C．若图中生物体代表鸡，生殖细胞B的胎盘将来可以发育成雏鸡
D．若图中生物体代表扬子鳄，过程①在水中完成
二、综合题
21．为增加农民收入，加速社会主义新农村建设，某市许多乡镇大力发展养蚕业，下图为蚕的生殖、发育过程，请根据图回答：

（1）蚕的生殖方式属于　 　生殖，产生的后代与亲代相似，这种现象，在生物学上称为　 　。
（2）家蚕的发育过程属于　 　变态发育。
（3）养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的　 　期。
（4）图中亲代蚕蛾产生的后代中，有的蚕蛾产的卵是圆形的，有的 是纺锤形的；蚕蛾卵的圆形和纺锤形在遗传学中是一对　 　。
22．下图是几种生物的生殖和发育方式，请据图填空：

（1）图甲中若D表示受精卵，请写出蜜蜂一生的发育过程：　 　　(用字母和箭头表示)。蝉与蜜蜂相比，发育过程中没有的阶段是　 　，“金蝉脱壳”后的蝉处于发育的　 　阶段。
（2）图乙所示的生殖发育主要在　 　中完成，其幼体与成蛙在　 　和　 　上都有很大的差异；其发育过程属于　 　发育。
（3）2018年中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”诞生了。图丙中发育成“小茶缸”的结构是[　 　]　 　；卵中的[　 　]　 　和[　 　]　 　中储存着丰富的营养物质供胚胎发育的需要；又有[　 　]　 　的保护，能减少水分的丢失。这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。鸟类比两栖类结构复杂而高等，在繁殖方面表现为　 　
A．体外受精、卵生、哺乳 B．体内受精、胎生、哺乳
C．体外受精、筑巢、育雏 D．体内受精、孵卵、育雏
（4）图丁体现的生殖方式属于　 　生殖。为保证其成活一般每段保留　 　个节，且下方的切口是　 　的。这种生殖方式产生的后代，只具有　 　的遗传特性。
三、实验探究题
23．某生物兴趣小组为了探究“影响薰衣草扦插成活率的因素”，设置了三组实验，相关条件和实验结果如下表所示。请据表并运用所学知识分析回答下列问题。
分组
温度
插条切口
插条选择
成活率
第一组
25
涂生根剂
嫩枝
87%
第二组
25
不处理
嫩枝
34%
第三组
10
涂生根剂
嫩枝
11%
注：除上述条件外各组其他培养条件均一致。
（1）薰衣草植物的扦插属于　 　，此种繁殖方式能使后代具有亲本的　 　。
（2）扦插过程中一般要除去插条上的部分叶片，其目的是降低插条的　 　。
（3）第一组与第二组作为对照实验，探究的变量是　 　。
（4）第一组与第三组作为对照实验，探究的变量是　 　。
24．某同学在学习了“青蛙的生殖和发育”后，想探究一下“环境污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”。于是，设计了如下实验方案：
①取三个相同的鱼缸，各加入等量的清水并编号为甲、乙、丙。
②分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中。
③从池塘中采集一定数量的青蛙受精卵，平均分为三份，同时放入三个鱼缸中。
④将三个鱼缸放在相同的适宜环境中，定时进行观察和现象记录。
试分析回答：
（1）该同学的实验方案中，作为对照组的是哪一个鱼缸？　 　；实验时，需要定时观察记录的内容是　 　。
（2）如果该同学的假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化”，则预期的实验现象应该是　 　。
（3）通过本实验，该同学还发现青蛙的发育和其它动物有不同之处，其受精卵孵化出的幼体—　 　要经过　 　
才能成为幼蛙。
（4）如果把丙缸中发育成的幼蛙均分成A、B两组，然后把A组的皮肤表面涂上油脂后放在潮湿的草丛中，B组直接放在潮湿的草丛中，则　 　组的幼蛙可能会很快死亡，原因是　 　。
（5）当青蛙发育成熟后，雄蛙会频频发出“呱、呱、呱”的叫声，雌蛙会应声而至，并与雄蛙进行抱对。在这里，雄蛙的叫声起到了　 　的作用。

答案解析部分
【解析】【解答】A.运用植物组织培养技术，快速繁殖草莓，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，A不符合题意。
B.通过品种间的杂交，培育高产抗病水稻，有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，B符合题意。
C.将接穗接到砧木上，繁育优良品质的苹果，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，C不符合题意。
D.将枝条剪成小段插入土中，大量繁殖甘薯，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】植物的无性生殖和有性生殖的比较：
比 较 项 目
无 性 生 殖
有 性 生 殖
两性细胞的结合
无
有
新个体的产生
母体直接产生
受精卵发育成新个体
繁 殖 速 度
快
慢
后代的适应能力
弱
强
优 点
繁殖速度快，能保持亲代的优良性状
能产生可遗传的变异，有利于生物的进化
举 例
扦插、嫁接和压条等。
被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等
【解析】【解答】A、根、茎、叶为植物的营养器官，所以植物用根、茎、叶等器官进行繁殖的方式叫作营养繁殖 ，属于无性生殖，A说法正确。
B、植物的组织培养的优点有能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，可以防止植物病害的危害，方法简单，B说法正确。
C、嫁接、扦插、压条等培育方法都没有经过精子和卵细胞的结合，属于无性生殖 ，C说法正确。
D、嫁接时，要将接穗和砧木的形成层紧密结合，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查植物的无性生殖，为基础题，难度不大，熟记：无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等，植物组织培养只能在无菌条件下进行，利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状，较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体；嫁接时，当使接穗和砧木的形成层紧密结合，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。
【解析】【解答】A.嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，A不符合题意。
B.适于植物扦插的材料有植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株，B不符合题意。
C.植物组织培养技术是将植物的器官、组织或细胞等，必须在无菌的条件下，培养在含无机盐和有机物的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，C不符合题意。
D.植物体的组织培养没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。故该种的繁殖方式属于无性生殖，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
【解析】【解答】种子的胚是由受精卵发育形成的，因此“获得杂交水稻种子”属于有性生殖；分蘖秧苗没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖。所以，获得杂交水稻种子和分蘖秧苗的生殖方式分别属于有性生殖和无性生殖。
故答案为：A。
【分析】植物的无性生殖和有性生殖的比较：
比 较 项 目
无 性 生 殖
有 性 生 殖
两性细胞的结合
无
有
新个体的产生
母体直接产生
受精卵发育成新个体
繁 殖 速 度
快
慢
后代的适应能力
弱
强
优 点
繁殖速度快，能保持亲代的优良性状
能产生可遗传的变异，有利于生物的进化
举 例
扦插、嫁接和压条等。
被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等
【解析】【解答】AB、菜粉蝶经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育，属于这种发育类型的昆虫还有蜜蜂、蝴蝶、苍蝇、蚊子等。蝼蛄经过卵、幼虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育，都属于变态发育，A不符合题意，B不符合题意；
C、甲和乙发育的不同之处是，乙多了一个③时期，C符合题意；
D、菜粉蝶的受精卵是一个细胞；菜粉蝶的幼虫是菜青虫主要吃蔬菜，没有翅只会爬行；蛹不食不动；成虫是菜粉蝶有翅会飞，主要吃少量的花蜜。因此，菜粉蝶是一种农业害虫，它们危害农作物的时期是2（幼虫）时期，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
【解析】【解答】蝗虫的发育包括卵、若虫和成虫三个时期，无蛹期，属于不完全变态发育，蟋蟀、螳螂与蝗虫一样都属于不完全变态发育，蜜蜂的发育经过受精卵→若虫→成虫四个时期，属于完全变态发育，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
【解析】【解答】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。在发育过程中，幼体与成体的形态结构和生理特点明显不同，属于变态发育。所以青蛙的受精方式和发育方式分别是体外受精、变态发育。
故答案为：D。
【分析】在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。
【解析】【解答】A、青蛙的发育过程中没有蛹这一阶段，不符合题意。
B、青蛙和菜粉蝶的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，属于变态发育，符合题意。
C、菜粉蝶的发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫，不符合题意。
D、青蛙和菜粉蝶的发育的起始点都是受精卵，都属于有性生殖。青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中，菜粉蝶的幼体生活在陆地上，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
【解析】【解答】A．两栖动物是变温动物，体温随环境温度的变化而变化，两栖动物的肺不发达，皮肤裸露有辅助呼吸的作用，氧气先溶解在皮肤上的黏液，然后渗透到皮肤内的毛细血管里面的血液里，因此两栖动物的皮肤必须保持湿润，因此，两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带，A不符合题意。
B．两栖动物是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，受精卵在水里发育，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸。因此两栖动物的生殖发育离不开水域环境；地球气候变得干燥，水源减少，导致两栖动物的受精过程不能完成，两栖动物的数量急剧减少，因此两栖动物由盛到衰的重要原因是地球气候变得干燥，B不符合题意。
C．两栖动物是体外受精，水中发育，因此生殖和发育离不开水，C不符合题意。
D．两栖动物的生殖和发育离不开水，因此，环境的变迁对两栖动物的生殖和发育影响很大，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．雌雄异体，体外受精，体外发育，受精卵和幼体生活在水中发育，幼体和成体的形态结构生活习性差别大属于变态发育。
【解析】【解答】①大鲵、蝾螈、蟾蜍都属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，①正确；
②既生活在水中，又能生活在陆地上的动物不仅是两栖动物，还有一些爬行动物，如鳄鱼，②错误；
③两栖动物的受精必须在水中完成，幼体必须生活在水中，所以由于环境污染和水域面积缩减,两栖动物的种类和数量在减少，③正确；
④抱对提高了青蛙的受精率，④正确。
故答案为：C。
【分析】两栖动物幼时生活在水中，用鳃呼吸，长大时可以生活在水中，也能生活在陆地上，用肺和皮肤呼吸，如青蛙、蟾蜍、蝾螈等。
【解析】【解答】A．鸟类的生殖具有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等行为，有的鸟类没有筑巢和孵卵行为，如杜鹃，A不符合题意。
B．受精的鸟卵在雌鸟的体内时，精子和卵细胞、结合成受精卵，因此，受精方式为体内受精，B符合题意。
C．爬行类动物的卵也具有坚硬的卵壳，C不符合题意。
D．卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成新个体。鸟类个体发育的起点都是受精卵，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。然后选择合适的场所构筑巢穴，接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵。鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活，所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃。杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵、育雏。无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有求偶、交配、产卵等行为。
【解析】【解答】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中结合形成受精卵，在，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵−蝌蚪−幼蛙−成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配。精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，鸟卵有坚硬的外壳，可以保护内部结构。鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育。所以鸟类的体内受精和卵外有卵壳保护，以及孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，提高它们后代的成活率。
故答案为：A。
【分析】昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式：
生物种类
生殖方式
发育方式
昆虫
有性生殖、体内受精
完全变态或不完全变态
两栖动物
有性生殖、体外受精
多为变态发育。在变态发育中，幼体离不开水
鸟类
有性生殖、体内受精
受精卵→雏鸟→成鸟，没有变态发育
【解析】【解答】卵壳上面有许多小孔，可以使氧气进入，二氧化碳排出，有利呼吸，煮鸡蛋时，随着水温的升高，鸡蛋逐渐变熟，根据物体热胀冷缩的原理（水除外），蛋黄和蛋白体积变大，把蛋壳内原有的空气挤出来，所以会有气泡从鸡蛋里冒出。这说明了：鸡蛋壳上有许多小孔，即气孔。
故答案为：A。
【分析】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。
卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵细胞的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。

【解析】【解答】A．北京雨燕的受精是体内受精，精子和卵细胞在体内结合形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点，A不符合题意。
B．胚盘内含有遗传物质，是新个体发育的起点，所以胚盘将发育为雏鸟，B不符合题意。
C．鸟卵一般分为卵壳、卵壳膜、卵白、气室、系带、卵黄膜、卵黄以及胚盘。其中，卵黄、卵黄膜以及胚盘是鸟卵的卵细胞，C不符合题意。
D．卵黄为胚胎的发育提供养料，卵白为胚胎发育提供养料和水分，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。
卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵细胞的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。

【解析】【解答】A．从内部条件来说，鸡卵孵化为小鸡的条件是鸡卵必须是受精的卵，从外部条件来说，鸡卵孵化所需的适宜条件有适宜的温度、湿度和通风等条件，若没有这些条件则无法发育成雏鸡，所以不是所有鸡卵的胚盘都能发育成雏鸡，A不符合题意。
B．卵黄可为胚胎发育提供营养，卵白则能为胚胎发育提供营养和水分，B不符合题意。
C．鸟卵中的卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，C不符合题意。
D．卵壳上有许多肉眼看不见的气孔，以保证胚胎发育时能够进行气体交换，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。
卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵细胞的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
【解析】【解答】A．观察植物细胞的结构中的染色的操作时，在盖玻片的一侧滴一到两滴碘液，用吸水纸在另一侧吸引，重复两到三次，直至染液包围标本即可，A不符合题意。
B．观察玉米种子结构时，用刀片从中央纵向切开，并在切面上滴一滴碘液，观察结构，B不符合题意。
C．观察根毛和根尖的结构的实验中，先用肉眼对着光线观察白色“绒毛”，再用放大镜观察根毛及根尖外形，最后用显微镜观察根尖纵切永久切片，辨认结构，C不符合题意。
D．观察鸡蛋的结构实验中，先用解剖剪将卵壳敲碎，用镊子取走卵壳，观察外壳膜，再用剪刀剪破外壳膜，用镊子拨开后观察气室，所以，解剖剪先剪开的是外层卵壳膜而不是内层卵壳膜，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。
卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵细胞的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
【解析】【解答】A．昆虫的体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的长大而变大，幼虫发育时蜕皮蜕掉的是外骨骼，A不符合题意。
B．鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵→育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵，B不符合题意。
C．家蚕的发育过程依次经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，因此蚕虫的发育过程属于完全变态发育，C符合题意。
D．“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。
【解析】【解答】A. 青蛙个体生殖发育特点：有性生殖、水中产卵、体外受精、变态发育。青蛙抱对后，分别把精子、卵细胞排在水中，卵细胞和精子在水中结合形成受精卵，受精卵发育成胚胎，A不符合题意。
B. 蝗虫生殖发育的特点：有性生殖、不完全变态发育；克隆羊是动物体细胞无性生殖的结果，B不符合题意。
C. 鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏，C符合题意。
D. 竹用地下茎繁殖后代，是通过营养器官进行无性生殖，没有经过精子和卵细胞的结合，基因在亲子间传递的“桥梁”时体细胞，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为。如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等。有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃，杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵。无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有的是求偶、交配、产卵行为。
【解析】【解答】A．莲可以用莲子繁殖，经过了两性生殖细胞的结合，是有性生殖；也可以通过地下茎（莲藕）繁殖，不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。因此莲既可进行有性生殖又可进行无性生殖，A不符合题意。
B．青蛙的生殖和发育都离不开水，雌雄蛙把精子和卵细胞产在水里，精子和卵细胞在水里结合成受精卵，受精卵在水中发育成蝌蚪，这使得青蛙的成活率低。因此青蛙一次可产卵数千枚，是对其卵受精率低和受精卵发育率低的一种适应，有利于青蛙的繁衍，B不符合题意。
C．鹌鹑是鸟类，鹌鹑卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，称为胚盘，胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，C不符合题意。
D．蝗虫的发育经历了受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
【解析】【解答】分析题图：①是受精过程，②是受精卵分裂、分化成胚胎，胚胎发育成为生物体的过程。
A．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。故若图中生物体代表葡萄，受精卵会发育成种子的胚，A不符合题意。
B．春末夏初，是青蛙的繁殖季节。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。因此，青蛙的②发育过程属于变态发育，B符合题意。
C．胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸡的生殖发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸡→成年鸡。所以，鸡卵中能发育为雏鸡的结构是胚盘，不是胎盘，C不符合题意。
D．扬子鳄等爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。所以，若图中生物体代表扬子鳄，过程①受精过程是在体内完成，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。
【解析】【解答】（1）图中可以看出，蚕的生殖过程经历了精子和卵细胞的结合，再由受精卵发育成为新的个体，这属于有性生殖，产生的后代与亲代相似，这种现象，在生物学上称遗传。
（2）家蚕的生殖发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。
（3）家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，最后吐丝结茧，因此家蚕是在幼虫期吐丝，为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，可适当的延长它的幼虫期。
（4）同种生物同一性状的不同表现类型，称为相对性状，在亲代蚕蛾产生的后代中，有的蚕蛾产的卵是圆形的，有的是纺锤形的，蚕蛾卵的圆形和纺锤形是卵的形状不同，是同一性状的不同表现形式，因此在遗传学中是一对相对性状。
故答案为：（1）有性、遗传；（2）完全；（3）幼虫；（4）相对性状。
【分析】此题考查昆虫的生殖和发育、遗传的概念、相对性状等基础知识，难度不大，熟记：昆虫的发育为变态发育，根据经历的发育阶段不同，分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，不完全变态发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，与完全变态发育过程相比没有蛹期，在繁殖过程中，后代与亲代以及子代个体之间相似的现象在生物学上称为遗传，亲子间和子代个体间存在差异的现象称为变异。
【解析】【解答】（1）蜜蜂是完全变态发育，依次经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此图甲中若D表示受精卵，则蜜蜂的一生要经过D→A→B→C的发育过程。蝉是不完全变态发育，要经过卵、若虫、成虫三个时期，所以蝉与蜜蜂相比，蝉发育过程中没有的阶段是蛹期。“金蝉脱壳”是指蝉变为成虫时要脱去一层外壳，所以“金蝉脱壳”后的蝉处于发育的成虫阶段。
（2）图乙是青蛙的发育过程，青蛙属于两栖动物，生殖和发育离不开水，所以青蛙的生殖发育主要在水中完成，其幼体与成蛙在形态结构和生活习性上都有很大的差异，因此其发育过程属于变态发育。
（3）卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎，所以图丙中发育成“小茶缸”的结构是①胚盘；卵中的②卵黄和③卵白中储存着丰富的营养物质供胚胎发育的需要； ④卵壳和卵壳膜有保护作用，能减少鸡卵水分的丢失。两栖类是体外受精，卵生，卵无卵壳，受精过程离不开水；鸟类是体内受精，卵生，鸟卵有卵壳保护，大部分亲鸟有孵卵、育雏的行为，故鸟类比两栖类结构复杂而高等，在繁殖方面表现为D体内受精、孵卵、育雏。
（4）图丁是植物的扦插，剪取植物的茎插入土壤中，培养成为独立的新植株，其体现的生殖方式属于无性生殖。扦插过程中为保证其成活一般每段保留两个节，且下方的切口是斜向的，为增大与土壤的接触面积，利于吸水。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
【分析】（1）昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育特点异同的比较：
生物种类
生殖方式
发育方式
昆虫
有性生殖、体内受精、卵生
完全变态或不完全变态
两栖动物
有性生殖、体外受精、卵生
多为变态发育。在变态发育中，幼体离不开水
鸟类
有性生殖、体内受精、卵生
受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育
（2）生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖．无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖．无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
【解析】【解答】（1）扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法。因此，薰衣草植物的扦插属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体，此种繁殖方式能使后代具有亲本的遗传特性。
（2）扦插过程中一般要除去插条上的部分叶片，其目的是降低插条的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于提高其扦插的成活率。
（3）第一组与第二组作为对照实验，探究的变量是涂生根剂，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。
（4）第一组与第三组作为对照实验，探究的变量是温度，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。
【分析】（1）生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖．无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖．无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
（2）探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
【解析】【解答】（1）没有做任何处理的是对照，该实验方案中的丙没有做任何处理为对照组；A组和B组经过了处理为实验组．实验时需要定时观察记录的内容是各鱼缸中已孵化的蛙卵的数量。（2）如果该同学的假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化”，由于分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中，而各种污染物可能会降低青蛙受精卵的孵化率，丙没有做任何处理．所以预期的实验现象应该是：甲、乙两个鱼缸中青蛙受精卵的孵化率低于丙鱼缸。（3）青蛙的生殖方式是有性生殖中的卵生．其发育过程中由于幼体（蝌蚪）和成体在形态结构和生活习性上有很大不同，这种发育称为变态发育发育。（4）由于青蛙（两栖动物）需要用皮肤辅助呼吸，如果把丙缸中发育成的幼蛙均分成A、B两组，然后把A组的皮肤表面涂上油脂后放在潮湿的草丛中，B组直接放在潮湿的草丛中，则A组的幼蛙可能会因皮肤无法辅助呼吸很快死亡。（5）当青蛙发育成熟后，雄蛙会频频发出“呱、呱、呱”的叫声，雌蛙会应声而至，并与雄蛙进行抱对．在这里，雄蛙的叫声起到了吸引雌蛙（求偶）的作用。
【分析】1、探究实验要设计对照实验，对照实验除了变量外，其它条件都相同；
2、雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，将精子和卵子产在水中，体外受精两性生殖细胞在水中结合形成受精卵（体外受精），许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。两栖类幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地，幼体用鳃呼吸，变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，是水陆两栖的脊椎动物。